一、词汇运用
1. If we go to war, many lives will be put at (危险).
2. Some wild animals are in (某种) danger of dying out if we do nothing.
3. Forest fires are a big (灾害) for wild animals, destroying their habitats.
4. Vets cared for the (生病的) panda until it fully recovered.
5. Plastic (pollute) in the ocean is harming sea animals such as turtles. They often mistake plastic bags for jellyfish.
6. Winter is on the way and nothing can stop leaves (drop) from the trees.
7. (India) elephants are an important part of the local culture.
8. The poor living conditions in the area are causing (ill) among wild animals.

1. risk 2. certain 3. disaster 4. sick
5. pollution 6. dropping 7. Indian 8. illness/illnesses

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合固定搭配、词性转换、词形变化等知识点解题：1. 考查固定搭配put at risk；2. 考查固定短语certain danger；3. 需填名词“灾害”；4. 需形容词修饰名词；5. 需名词作主语，转换pollute的词性；6. 考查固定搭配stop...from doing sth；7. 需形容词修饰名词；8. 需名词作宾语，转换ill的词性。
【解析】
1. 固定搭配put at risk意为“处于危险中”，故填risk；
2. 固定短语certain danger表示“某种危险”，故填certain；
3. “灾害”对应的英文名词为disaster，故填disaster；
4. 此处需形容词修饰名词panda，“生病的”对应sick，故填sick；
5. 此处需名词作主语，pollute的名词形式为pollution，故填pollution；
6. 固定搭配stop...from doing sth中，from后接动名词，故填dropping；
7. 此处需形容词修饰名词elephants，India的形容词形式为Indian，故填Indian；
8. 此处需名词作宾语，ill的名词形式为illness，单复数均可，故填illness/illnesses。
【答案】
1. risk 2. certain 3. disaster 4. sick 5. pollution 6. dropping 7. Indian 8. illness/illnesses
【知识点】
固定搭配、词性转换、形容词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇运用，涉及固定搭配、词性转换等核心知识点，难度适中，适合巩固初中英语词汇基础。
【难度系数】
0.5

二、动词填空
1. Because of global warming, the ice in the Arctic (melt) faster and faster, making it hard for polar bears to find enough food.
2. If we don’t take action, more wild animals (be) in great danger.
3. The hunters often (hunt) wild animals for their fur and meat before the government made the law.
4. I’m afraid (reduce) GHG emission now is far from easy.
5. It’s important for these bears (find) food before winter comes.
6. Which would a panda choose (do) on a sunny day, climbing trees or rolling in grass?
7. Too much noise around makes it hard for whales (talk) underwater.
8. It’s 7:00 p.m. Lily, together with her family, (think) about how to save the injured little bird.

1. is melting 2. will be 3. hunted 4. reducing
5. to find 6. to do 7. to talk 8. is thinking

【分析】
做动词填空题时，需结合句子时态、固定搭配、主谓一致规则判断动词的正确形式：
1. 描述当前正在发生的动作，用现在进行时；
2. if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时；
3. 有明确过去时间状语，用一般过去时；
4. 需动名词作主语，对应谓语动词is；
5. 固定句型“It's + adj + for sb + to do sth”，用不定式作真正主语；
6. 固定搭配“choose to do sth”，用不定式作宾语；
7. 同第5题的固定句型，用不定式；
8. 时间标志表此刻正在进行的动作，主谓一致遵循“就远原则”，用现在进行时。
【解析】
1. 句意：由于全球变暖，北极的冰正融化得越来越快，这让北极熊很难找到足够的食物。描述当前正在发生的动作，用现在进行时，主语the ice为不可数名词，be动词用is，故填is melting；
2. 句意：如果我们不采取行动，更多野生动物将处于极大的危险中。if引导的条件状语从句，从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时，故填will be；
3. 句意：在政府制定法律之前，猎人们经常为了皮毛和肉猎杀野生动物。时间状语“before the government made the law”是过去的时间，用一般过去时，故填hunted；
4. 句意：恐怕现在减少温室气体排放远非易事。此处动名词短语reducing GHG emission作主语，谓语动词为is，故填reducing；
5. 句意：对这些熊来说，在冬天来临前找到食物很重要。固定句型“It's important for sb to do sth”，用不定式作真正主语，故填to find；
6. 句意：熊猫在晴天会选择做哪件事，爬树还是在草地上打滚？固定搭配“choose to do sth”，故填to do；
7. 句意：周围太多噪音让鲸鱼很难在水下交流。固定句型“It's hard for sb to do sth”，用不定式作真正主语，故填to talk；
8. 句意：现在是晚上7点，莉莉和她的家人正在考虑如何拯救那只受伤的小鸟。时间标志“7:00 p.m.”表示此刻正在进行的动作，together with连接主语时，谓语与前面的主语Lily一致，用现在进行时，故填is thinking。
【答案】
1. is melting 2. will be 3. hunted 4. reducing 5. to find 6. to do 7. to talk 8. is thinking
【知识点】
动词时态、非谓语动词、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题，考查常见时态、非谓语动词及主谓一致的基础用法，知识点覆盖全面，难度适中，是学生需掌握的核心基础题型。
【难度系数】
0.7

() 1. After trying to hunt, the little fox saw that of its five tries worked. It felt sad.

A.no one
B.none
C.nothing
D.nobody

1. B

【分析】首先理解题目语境：小狐狸经过五次尝试后，发现五次尝试都没成功，感到难过。需要辨析四个不定代词的用法：A选项no one仅指代人，不能与of短语连用；B选项none可指代人或物，常与of搭配，用于三者及以上的否定，符合“五次尝试（三者及以上）都没成功”的语境；C选项nothing仅指代物，不能与of连用；D选项nobody仅指代人，不能与of连用。因此需选none。
【解析】逐一分析选项：A. no one意为“没有人”，仅指人，无法与of连用，不符合语境，排除；B. none意为“没有一个”，可指人或物，常与of搭配，用于三者及以上的否定，此处指五次尝试（物）都没成功，用法正确；C. nothing意为“没有什么东西”，仅指物，不能与of连用，排除；D. nobody意为“没有人”，仅指人，不能与of连用，排除。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查英语中常见不定代词的辨析，需掌握no one、none、nothing、nobody的适用范围及搭配规则，属于基础考点。
【难度系数】0.5

() 2. The government has managed to stop local people wild animals any more.

A.hunt
B.hunted
C.hunting
D.to hunt

2. C

【分析】
本题考查英语中固定搭配的用法，解题思路是先回忆与stop相关的常用短语结构，再结合句子语境判断正确形式。首先明确“阻止某人做某事”的固定表达，再对应选项匹配正确形式。
【解析】
本题考查固定搭配stop sb (from) doing sth，该结构意为“阻止某人做某事”，其中介词from可以省略，后面需接动词的动名词形式。句子中是stop local people（当地人）后面接动词hunt的正确形式，因此应使用hunt的动名词形式hunting，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配；动名词用法
【点评】
本题为英语基础固定搭配考点，属于常见的基础题型，只要牢记stop的相关短语结构即可快速选出答案，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

() 3. — Did you Lily’s invitation to the wild park?
— Yes, but I didn’t it because I am too busy these days.

A.get; accept
B.accept; get
C.get; get
D.accept; accept

3. A

【分析】
这道题考查动词词义辨析，解题思路是先明确两个核心动词的含义：get侧重客观上“收到”某物，accept侧重主观上“接受”某物。再结合对话语境分析：第一句询问是否“收到”莉莉的邀请，对应get；第二句回答虽收到但因忙没“接受”，对应accept，据此确定答案。
【解析】
首先辨析动词：get意为“收到（客观层面）”，accept意为“接受（主观层面）”。第一空，问句询问是否收到邀请，用get；第二空，答句表示虽收到但未接受，用accept，因此选A选项。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题为基础动词词义辨析题，结合日常对话语境即可判断，侧重考查常用动词的含义区分，难度较低。
【难度系数】0.8

() 4. We must make sure that we don't make things bags and shoes the fur or skin of wild animals.

A.like; from
B.like; like
C.from; from
D.from; like

4. A

【分析】
首先理解句子含义：我们必须确保不会制作像用野生动物皮毛或皮肤制成的包和鞋子这类东西。第一空需用介词like表示“像”，用于举例事物类型；第二空考查固定搭配“make sth from...”，表示“由……制成”，强调原材料，结合语境选from，据此分析选项。
【解析】
本题考查介词用法及固定搭配：
1. 第一空：like作介词意为“像”，用于举例说明事物类别，此处表示“像野生动物皮毛制成的包和鞋子这样的东西”，故填like；
2. 第二空：固定搭配“make sth from...”表示“由……制成”，强调制成品的原材料，此处指包和鞋子由野生动物的皮毛或皮肤制成，故填from；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础介词用法和固定搭配，属于常规基础题型，需学生掌握like作介词的含义及make...from...的固定用法。
【难度系数】
0.7

() 5. Which of the following words is formed in the same way as “kindness”?

A.rubber
B.illness
C.railway
D.meaningful

5. B

【分析】首先明确题干中“kindness”的构词方式：它是由形容词“kind”加上名词后缀“-ness”构成的抽象名词，表“性质、状态”。接下来逐一分析选项单词的构词方式，找出与“kindness”构词法相同的选项。
【解析】1. 分析“kindness”：形容词kind + 后缀-ness → 抽象名词，属于派生法（加后缀构成新词）。2. 选项A：rubber由动词rub + 后缀-er构成，表“物（橡胶）”，构词法不同。3. 选项B：illness由形容词ill + 后缀-ness构成抽象名词，与kindness构词法一致。4. 选项C：railway是由rail和way合成的复合名词，构词法不同。5. 选项D：meaningful由名词meaning + 后缀-ful构成形容词，构词法不同。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】英语构词法、派生法
【点评】本题考查英语派生构词规则，需掌握常见后缀（如-ness）的用法，通过分析各选项构词方式即可解题，难度适中。
【难度系数】0.5