Ⅰ. Look and talk.(看图片,用下面的句型进行对话。)
A: How can we help?
B: We can ...

示例：
A: How can we help?
B: We can sow the seeds, water the plant, cut the extra leaves and hold the plant to help it grow well.

【分析】首先明确题目要求：使用给定的对话句型（A问“How can we help?”，B回答“We can...”）完成情景对话，需围绕“帮忙做某事”的具体动作展开，结合常见的场景（本题示例为照顾植物的相关动作）组织语言，确保符合句型结构。
【解析】根据题目要求，A询问帮忙的方式，B需用“We can + 具体动作短语”的结构作答，结合示例的照顾植物的动作（播种、浇水、剪多余叶片、扶植物等），整理成符合要求的对话内容。
【答案】A: How can we help? B: We can sow the seeds, water the plant, cut the extra leaves and hold the plant to help it grow well.
【知识点】情景交际、英语口语表达
【点评】本题考查日常情景对话的运用，要求学生掌握情态动词can的用法，结合具体场景组织动作类短语，难度适中，适合小学英语阶段练习。
【难度系数】0.6

Ⅱ. Look, read and choose. (看图片,读单词,将单词序号写在图中相应的位置。)
A. air B. water C. flowers D. sun E. grass F. trees

Plants need our help.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.F 2.E 3.C 4.B 5.A
6.D

【分析】
先观察图中每个序号箭头所指向的事物，再将事物与给出的单词（A.空气、B.水、C.花、D.太阳、E.草、F.树）进行一一匹配，最后将对应单词的序号填入图中即可。
【解析】
1. 箭头指向大树，对应单词F（trees）；
2. 箭头指向草地，对应单词E（grass）；
3. 箭头指向花丛，对应单词C（flowers）；
4. 箭头指向浇水的动作，对应单词B（water）；
5. 箭头指向空气相关区域，对应单词A（air）；
6. 箭头指向太阳，对应单词D（sun）。
【答案】
1.F 2.E 3.C 4.B 5.A 6.D
【知识点】
名词词义匹配，看图识词
【点评】
本题是基础的看图匹配单词题，考查学生对常见事物名词的认知与对应能力，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.8