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Ⅱ.Read, look and choose.
A.B.C.D.E.
(
—I went to the school gym and played basketball.
(
—What did you do there? —I rode a horse.
(
(
(
A.B.C.D.E.
(
B
)1. —Where did you go last weekend?—I went to the school gym and played basketball.
(
E
)2. —Where did you go last weekend? —I went to the farm.—What did you do there? —I rode a horse.
(
D
)3. —What did you do last Sunday? —I went camping.(
C
)4. —What did your father do yesterday? —He went fishing.(
A
)5. —Where did you go last Friday? —I went to a forest park.答案
1. B 2. E 3. D 4. C 5. A
解析
【分析】
这是一道小学英语情景图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐题阅读对话内容，提取每段对话里的核心地点、动作关键词；第二步逐一对照五张图片的画面内容，把描述和画面一一对应：第一题核心信息是去体育馆打篮球，找对应打球的画面；第二题核心动作是骑马，匹配骑马的图；第三题核心活动是露营，匹配带帐篷的露营场景；第四题核心动作是钓鱼，匹配持鱼竿钓鱼的画面；第五题核心地点是森林公园，匹配带国家森林公园标识的图片，就能顺利选出所有正确答案。
【解析】
我们逐题完成匹配：
1. 对话描述“去学校体育馆打篮球”，图B展示了三名孩子在室内场馆打球的场景，完全符合对话内容，对应选B。
2. 对话描述“在农场骑马”，图E展示了人物骑在马上的画面，符合对话描述，对应选E。
3. 对话描述“去露营”，图D展示了帐篷和户外露营的场景，符合对话内容，对应选D。
4. 对话描述“爸爸去钓鱼”，图C展示了人物手持鱼竿在河边钓鱼的画面，符合对话描述，对应选C。
5. 对话描述“去森林公园”，图A的标识明确写有“国家森林公园”，符合对话的地点描述，对应选A。
【答案】
1. B 2. E 3. D 4. C 5. A
【知识点】
情景交际，图文匹配，活动类短语
【点评】
本题难度较低，主要考查学生对周末活动相关英语短语的理解能力，只需要抓住对话里的核心动作关键词，就能快速和画面对应，适合巩固一般过去时描述出行活动的相关表达。
【难度系数】
0.9
这是一道小学英语情景图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐题阅读对话内容，提取每段对话里的核心地点、动作关键词；第二步逐一对照五张图片的画面内容，把描述和画面一一对应：第一题核心信息是去体育馆打篮球，找对应打球的画面；第二题核心动作是骑马，匹配骑马的图；第三题核心活动是露营，匹配带帐篷的露营场景；第四题核心动作是钓鱼，匹配持鱼竿钓鱼的画面；第五题核心地点是森林公园，匹配带国家森林公园标识的图片，就能顺利选出所有正确答案。
【解析】
我们逐题完成匹配：
1. 对话描述“去学校体育馆打篮球”，图B展示了三名孩子在室内场馆打球的场景，完全符合对话内容，对应选B。
2. 对话描述“在农场骑马”，图E展示了人物骑在马上的画面，符合对话描述，对应选E。
3. 对话描述“去露营”，图D展示了帐篷和户外露营的场景，符合对话内容，对应选D。
4. 对话描述“爸爸去钓鱼”，图C展示了人物手持鱼竿在河边钓鱼的画面，符合对话描述，对应选C。
5. 对话描述“去森林公园”，图A的标识明确写有“国家森林公园”，符合对话的地点描述，对应选A。
【答案】
1. B 2. E 3. D 4. C 5. A
【知识点】
情景交际，图文匹配，活动类短语
【点评】
本题难度较低，主要考查学生对周末活动相关英语短语的理解能力，只需要抓住对话里的核心动作关键词，就能快速和画面对应，适合巩固一般过去时描述出行活动的相关表达。
【难度系数】
0.9
Ⅲ.Look, read and write.
1. —
—I
—
—I
2. —
—I
—
—I
3. —
—I
—
—I
1. —
Where
did you go last Sunday?—I
went
to the nature park.—
What
did you do there?—I
rode
a bike. It was great.2. —
Where
did you go on your holiday?—I
went
to Shanghai.—
What
did you do there?—I
took
pictures
near the Huangpu River.3. —
Where
did
you
go
on your holiday?—I
went
to Sichuan.—
What
did
you do
there?—I
ate
hot pot. It was delicious.答案
1. Where, went, What, rode
2. Where, went, What, took pictures
3. Where did you go, went, What did, do, ate
2. Where, went, What, took pictures
3. Where did you go, went, What did, do, ate
解析
【分析】
这道题是情景类的一般过去时问答填空题，解题思路可以按三步走：1. 先看答句的核心内容判断特殊疑问词：如果答句是地点，就用Where提问去向，如果答句是动作，就用What提问做了什么；2. 全题的时间标志（last Sunday、your holiday）都指向过去的时间，所有谓语动词都要使用一般过去式；3. 结合插图提示匹配对应的动作短语，再把动词变形为过去式补全空缺，就能顺理成章完成作答。
【解析】
1. 第一组对话：
第一空：答句回答的是去向“自然公园”，对地点提问用特殊疑问词Where；
第二空：时间为上周日，是过去时间，go（去）的过去式为went；
第三空：后续答句回答的是做的动作，对动作提问用特殊疑问词What；
第四空：插图提示动作是骑自行车，固定搭配ride a bike，ride的过去式为rode。
2. 第二组对话：
第一空：答句回答的是地点“上海”，对地点提问用特殊疑问词Where；
第二空：假期是过去语境，go的过去式为went；
第三空：后续答句回答的是做的动作，对动作提问用特殊疑问词What；
第四、第五空：插图提示动作是拍照，固定搭配take pictures，take的过去式为took。
3. 第三组对话：
前四个空：答句回答的是去向“四川”，要表达“你假期去了哪里”的含义，一般过去时特殊疑问句结构为Where did you go；
第五空：go的过去式为went；
第六到第八空：要表达“你在那里做了什么”的含义，一般过去时特殊疑问句结构为What did you do；
第九空：插图提示动作是吃火锅，eat的过去式为ate。
【答案】
1. Where, went, What, rode
2. Where, went, What, took pictures
3. Where did you go, went, What did, do, ate
【知识点】
一般过去时，特殊疑问词，动词短语变形
【点评】
本题结合情景对话和插图提示，既考察学生对Where、What引导的特殊疑问句的用法区分，又考察常用不规则动词过去式的变形，题型灵活有趣，能帮助学生巩固一般过去时的日常问答表达，易错点集中在不规则动词的过去式拼写，需要学生重点记忆。
【难度系数】
0.7
这道题是情景类的一般过去时问答填空题，解题思路可以按三步走：1. 先看答句的核心内容判断特殊疑问词：如果答句是地点，就用Where提问去向，如果答句是动作，就用What提问做了什么；2. 全题的时间标志（last Sunday、your holiday）都指向过去的时间，所有谓语动词都要使用一般过去式；3. 结合插图提示匹配对应的动作短语，再把动词变形为过去式补全空缺，就能顺理成章完成作答。
【解析】
1. 第一组对话：
第一空：答句回答的是去向“自然公园”，对地点提问用特殊疑问词Where；
第二空：时间为上周日，是过去时间，go（去）的过去式为went；
第三空：后续答句回答的是做的动作，对动作提问用特殊疑问词What；
第四空：插图提示动作是骑自行车，固定搭配ride a bike，ride的过去式为rode。
2. 第二组对话：
第一空：答句回答的是地点“上海”，对地点提问用特殊疑问词Where；
第二空：假期是过去语境，go的过去式为went；
第三空：后续答句回答的是做的动作，对动作提问用特殊疑问词What；
第四、第五空：插图提示动作是拍照，固定搭配take pictures，take的过去式为took。
3. 第三组对话：
前四个空：答句回答的是去向“四川”，要表达“你假期去了哪里”的含义，一般过去时特殊疑问句结构为Where did you go；
第五空：go的过去式为went；
第六到第八空：要表达“你在那里做了什么”的含义，一般过去时特殊疑问句结构为What did you do；
第九空：插图提示动作是吃火锅，eat的过去式为ate。
【答案】
1. Where, went, What, rode
2. Where, went, What, took pictures
3. Where did you go, went, What did, do, ate
【知识点】
一般过去时，特殊疑问词，动词短语变形
【点评】
本题结合情景对话和插图提示，既考察学生对Where、What引导的特殊疑问句的用法区分，又考察常用不规则动词过去式的变形，题型灵活有趣，能帮助学生巩固一般过去时的日常问答表达，易错点集中在不规则动词的过去式拼写，需要学生重点记忆。
【难度系数】
0.7
