一、根据汉语提示，用“疑问词+动词不定式”完成句子。
1. (如何使用这个机器)is a question.
2. The question is (什么时候去那儿).
3. She can't decide (该买哪本书).
4. I don't know (做什么)next.
5. The sign tells us (在哪里选)our books in the library.

1. How to use the machine
2. when to go there
3. which book to buy
4. what to do
5. where to choose

【分析】
这道题核心考查“疑问词+动词不定式”结构的运用，解题时可以按两步走：第一步先对照括号内的汉语提示，匹配对应的疑问词：表方式“如何”用how，表时间“什么时候”用when，表选择“哪一个”用which，表内容“什么”用what，表地点“哪里”用where；第二步确定对应的动作动词，补全相关名词搭配后，按照“疑问词+（限定修饰成分）+to+动词原形”的顺序组合即可，同时还要注意填入的部分在句中充当的成分，调整首字母大小写等细节。
【解析】
1. 待填部分在句中作主语，“如何”对应疑问词How，“使用这个机器”译为use the machine，组合后为How to use the machine，句首首字母大写符合语法规则。
2. 待填部分在系动词is后作表语，“什么时候”对应疑问词when，“去那儿”译为go there，组合后为when to go there。
3. 待填部分在动词decide后作宾语，“哪本书”译为which book，“买”译为buy，组合后为which book to buy。
4. 待填部分在动词know后作宾语，“做什么”对应疑问词what，“做”译为do，组合后为what to do。
5. 待填部分在句中作宾语补足语，“在哪里”对应疑问词where，“挑选”译为choose，组合后为where to choose。
【答案】
1. How to use the machine
2. when to go there
3. which book to buy
4. what to do
5. where to choose
【知识点】
1. 疑问词+不定式结构
2. 非谓语动词用法
【点评】
本题属于基础应用型题目，覆盖了“疑问词+不定式”作主语、表语、宾语等常见句法场景，能够帮助学生快速掌握该结构的构成逻辑，夯实非谓语动词的基础用法，易错点主要是部分学生容易遗漏相关名词搭配，或者语序摆放错误。
【难度系数】
0.9

()1.—Jack will go to Dalian for his summer holiday. How about you?
—I haven't decided .

A.where to go
B.how to go
C.when to go
D.who to go with

1. A 【点拨】根据语境可知,还没决定去哪里。故选 A。

【分析】
首先通读对话梳理核心讨论内容：前一句点明Jack暑假要去大连，反问对方的安排，说明对话围绕暑假出行的目的地展开。接下来我们先明确四个选项都是“疑问词+不定式”的常用结构，分别对应不同的语义：A表去哪里、B表出行方式、C表出行时间、D表同行人员。结合上文抛出的地点相关的讨论语境，就能匹配出符合逻辑的选项，排除和当前话题无关的其余选项。
【解析】
第一步：翻译对话理解语境：“——杰克将要去大连度过他的暑假，你呢？——我还没有决定______。”
第二步：辨析四个选项的语义：
A. where to go 去哪里；B. how to go 怎么去；C. when to go 什么时候去；D. who to go with 和谁一起去
第三步：上文提到的大连是出行的目的地，问句是询问对方的暑假出行目的地安排，因此回答对应“还没决定去哪里”，其余选项的语义均和对话的讨论核心不匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】
疑问词+不定式；情景交际
【点评】
本题属于基础情景对话题，核心考查“疑问词+不定式”结构的语义辨析，解题的关键是抓住上下文的提示信息，不要脱离对话语境盲目选择，只要抓住前句提到的地点类提示就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.Lucy had few close friends. So she didn't know about the trouble.

A.who to talk
B.who to talk to
C.who to say
D.what to talk

2. B 【点拨】talk to sb about sth 和某人谈论某事。故选 B。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先理解题干句意：Lucy几乎没有亲密的朋友，所以她遇到麻烦时不知道该找谁倾诉。第二步明确本题考点是“疑问词+不定式”作宾语的结构，需要结合动词固定搭配判断正误。首先根据题干已经给出谈论的内容是the trouble，可先排除指代“谈论内容”的选项，再结合不及物动词talk的搭配规则、say的用法辨析剩余选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析题干逻辑：前半句说明Lucy几乎没有密友，后半句核心表意是她找不到可以倾诉麻烦的对象，即不知道该和谁聊这个麻烦。
2. 逐一辨析选项：
选项A：who to talk，talk是不及物动词，此处who是交谈的对象，talk后缺少搭配的介词to，结构不完整，错误。
选项B：who to talk to，完全符合固定搭配talk to sb about sth（和某人谈论某事），who作介词to的逻辑宾语，语义和结构都通顺，正确。
选项C：who to say，say侧重接所说的具体内容，不能直接接人作宾语，搭配规则不符，错误。
选项D：what to talk，what指代谈论的内容，但题干已经明确谈论的对象是the trouble，语义逻辑矛盾，错误。
【答案】
B
【知识点】
疑问词+不定式结构；动词固定搭配
【点评】
本题的高频易错点是误选A，很多同学会忽略talk是不及物动词，接交谈对象时必须补充介词to。解题时可以先结合句意判断疑问词的合理性，再验证动词搭配的完整性，避免遗漏必要的介词。
【难度系数】
0.6

()3.—Which tie do you like best, sir?
—Sorry, I can't decide .

A.which one to buy
B.to buy which one
C.buy which one
D.which to buy one

3. A 【点拨】分析句子结构并结合选项可知,此处考查“疑问词+动词不定式”结构,排除 B 和 C;which one to buy 买哪一条。故选 A。

【分析】
首先拿到题先判断空格处在句子里充当的成分，主句谓语是can't decide，后面需要接宾语。首先回忆decide的常见用法，它后面可以接宾语从句，也可以接“疑问词+动词不定式”的结构来充当宾语。接下来对照这个固定结构的语序逐一排查选项：“疑问词+不定式”的正确语序是「疑问词/带修饰成分的疑问词组」在前，不定式符号to加动词原形在后，不符合这个语序的直接排除，再核对剩余选项的指代成分位置，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先明确考点：空格处作谓语decide的宾语，考查“疑问词+动词不定式”的固定结构。
2. 逐一排查错误选项：
选项B、C：语序完全不符合“疑问词在前，不定式在后”的规则，直接排除；
选项D：指代领带的代词one位置错误，应该紧跟在疑问词which之后组成疑问词组which one，不能拆分，排除D；
选项A：which one to buy完全符合结构，意思是“买哪一条”，语法和语义都通顺。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构，decide的用法
【点评】
本题属于基础语法题，核心是考查“疑问词+不定式”作宾语的固定语序，易错点是学生容易混淆语序把疑问词放在不定式之后，只要牢记该结构“疑问部分前置、to do在后”的规则，就能快速排除错误选项选出答案。
【难度系数】
0.8

()4.She didn't know ask for help with her Maths homework.

A.who to
B.where to
C.which to
D.what to

4. A

【分析】
首先通读题干，先理解句子大意：“她不知道该______求助来解决自己的数学作业”。首先要明确这道题的核心考点是“疑问词+不定式”作宾语的结构，接下来我们可以从动词搭配入手分析：固定短语ask sb for help表示“向某人求助”，句中的ask是及物动词，缺少指代人的宾语，我们需要选出符合逻辑和搭配的疑问词，再逐一比对四个选项排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
本题考查“疑问词+不定式”结构作宾语的用法：
1. 分析句子结构：空缺部分放在谓语know之后，是宾语成分，“疑问词+不定式”结构可以在句中充当宾语。
2. 结合固定搭配ask sb for help（向某人求助），句中ask缺少指代人的宾语，用疑问词who指代求助的对象，构成who to ask for help，含义为“向谁求助”，代入句中语义通顺，逻辑合理。
3. 逐一排除错误选项：
B选项where to表示“去哪里”，where是地点副词，无法充当及物动词ask的宾语，句子结构不成立；
C选项which to表示“哪一个”，使用which需要给出明确的选择范围，题干没有对应语境支撑，语义不通；
D选项what to表示“什么”，代入后语义为“不知道求助什么”，和题干“数学作业需要找人帮忙”的语境矛盾。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构，动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是部分同学仅凭中文语感容易误选B选项，忽略了及物动词ask后面需要接宾语的语法要求，解题时结合ask for help的固定搭配，先判断空缺部分需要充当的句子成分，就能快速排除干扰项，选出正确答案。
【难度系数】
0.7

三、用 must 或 have to 的适当形式填空。
1. You wait a long time for a bus because it is foggy today.
2. When you go abroad, you take care of your health.
3. You not get off until the bus stops.
4. You tell your parents when you play football outside late.
5. My bike was broken, so I go to school on foot.

1. have to 2. must 3. must 4. must 5. had to

【分析】
解题时首先要明确must和have to的核心差异：must表示主观层面的“必须”，多为说话人主动提出的要求、公共规则类的强制义务，没有人称和时态的变化；have to表示客观条件限制下的“不得不”，存在人称、时态的变形。接下来逐句抓取语境提示信息，先判断该空是对应主观要求还是客观限制，再核对句子时态确定正确形式即可。
【解析】
1. 句中"because it is foggy today"说明等公交很久是大雾天气这个客观因素导致的结果，属于客观限制下的“不得不”，主语为you且句子是一般现在时，因此填have to。
2. 本句是对出国的对象给出的主观叮嘱，强调说话人认为对方有义务照顾好自身健康，属于主观层面的必须要求，因此填must。
3. 本句是乘车的强制交通规则，"must not"是固定搭配表示“禁止、不准”，符合“车停稳前不准下车”的强制要求，因此填must。
4. 本句是说话人对对方提出的要求，强调在外踢足球晚归必须告知父母，属于主观提出的义务要求，因此填must。
5. 前半句"My bike was broken"是一般过去时，说明“自行车坏了”是过去的客观状况，导致过去不得不步行上学，需要用have to的一般过去式，因此填had to。
【答案】
1. have to 2. must 3. must 4. must 5. had to
【知识点】
情态动词must用法
have to的时态变形
must与have to辨析
【点评】
本题是情态动词模块的经典基础题型，核心考察学生对must和have to语义差异的理解，区分主观要求和客观限制的不同使用场景，同时顺带考察have to的过去式变形，只要牢记二者的核心区别，结合语境提示就能顺利完成填空。
【难度系数】
0.7

四、单项选择。
()1.—Look at the sign. You smoke here.
—Sorry, I didn't see it.

A.may not
B.need not
C.would not
D.must not

1. D 【点拨】根据语境可知,此处表示“禁止吸烟”。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先抓取题干核心提示信息“sign（标识）”，结合生活常识可知公共场所的标识一般带有强制规定的属性，接下来逐个辨析四个选项里情态动词否定形式的含义，匹配“标识提示不能在此吸烟”的语境，就能选出符合“禁止、不准”语义的正确选项。
【解析】
第一步：梳理题干对话含义：
——看这个标识，你________在这里吸烟。
——对不起，我刚才没看到它。
第二步：逐一辨析选项语义：
A. may not：可表推测“可能不”，或是语气极弱的委婉不许可，不符合标识的强制禁令属性；
B. need not：意为“不必”，语义和禁烟标识的提示场景完全不匹配；
C. would not：表过去的意愿“不愿意”，或是过去将来范畴的“不会”，和本题语境无关；
D. must not：意为“禁止、不准”，用于发布强制禁令，完全符合公共禁烟标识的提示逻辑。
第三步：确定符合语境的正确选项为D。
【答案】D
【知识点】情态动词辨析；情景交际
【点评】本题属于情态动词的基础场景应用题，解题突破口是题干的提示词“sign”，结合公共标识的禁令属性，区分几个常见情态动词否定式的语义差异即可选出答案，能够帮助学生巩固情态动词不同语气的用法区别。
【难度系数】0.8

()2.—Miss Li, I don't want to say sorry to Daniel.
—I'm afraid you . After all, you broke his glasses.

A.may
B.have to
C.mustn't
D.needn't

2. B 【点拨】根据“After all, you broke his glasses.”可知,此处表示“不得不”。故选 B。

【分析】
拿到这道情景类的情态动词题目，首先先通读完整对话梳理语境：学生明确表示自己不想向Daniel道歉，答句后半句给出了关键提示信息“After all, you broke his glasses（毕竟你打碎了他的眼镜）”，说明道歉是客观情况倒逼下需要完成的行为。接下来我们先逐个辨析四个选项的语义，先直接排除完全不符合逻辑的选项，再区分剩余近义表达的用法差异，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话语义：
——李老师，我不想向丹尼尔道歉。
——恐怕你不得不这么做，毕竟你打碎了他的眼镜。
2. 逐一辨析选项：
A. may 意为“可能、可以”，代入句子后语义完全不通顺，直接排除；
B. have to 意为“不得不”，核心强调受客观条件限制而必须做某事，刚好匹配“打碎了他人物品，客观上需要道歉”的语境；
C. mustn't 意为“禁止”，和对话要表达的含义完全相悖，排除；
D. needn't 意为“不必”，和后文给出的“打碎眼镜”的理由矛盾，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题属于情态动词板块的常规基础题，核心考查have to表示客观要求下“不得不”的用法，解题时抓住后半句给出的客观事实提示，就能快速排除干扰项，只要掌握常见情态动词的基本含义就可以顺利得分。
【难度系数】
0.8

()3.—Excuse me, do you mind if I use your new bike today?
—Well, if you , I can drive to work.

A.can
B.may
C.must
D.shall

3. C 【点拨】if you must 如果你一定要,表示虽不赞同但可允许,结合“I can drive to work”可知,must 符合语境。故选 C。

【分析】
这道题属于情景对话类的情态动词辨析题，解题时首先要通读对话理清交际逻辑：第一句说话人询问对方是否介意借用新自行车，答句后半句说明“我可以开车上班”，暗含说话人其实不太情愿把新自行车借出，但最终做出了让步许可。接下来我们逐个辨析四个情态动词的语义，匹配这个让步委婉的语气，同时结合口语常用固定表达，就能锁定正确选项。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法和适配性：
1. 选项A can，意为“能够，可以”，代入句中“如果你能的话”，和上下文语义完全不匹配，排除；
2. 选项B may，意为“可能，可以”，代入句中“如果你可以的话”，不符合对话的逻辑，排除；
3. 选项C must，意为“必须，非要”，口语中固定表达if you must的含义是“如果你非要这么做的话”，用来委婉表达说话人虽不赞同但愿意让步许可，完全贴合本句“我可以开车上班（你非要借车也没问题）”的语境；
4. 选项D shall，通常用于第一人称疑问句表征询意见，或者表征诺、命令等语气，完全不符合此处用法，排除。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】情态动词辨析，情景交际
【点评】本题重点考察口语场景下情态动词的特殊常用搭配，不少同学会仅从单词字面含义出发错选其他选项，解题时要注意体会对话的隐含语气，答句并没有直接同意借车，而是用让步的表述传递“勉强同意”的态度，匹配这个语气的只有must对应的固定表达。
【难度系数】0.5