()1.—The big group is hard to manage. How will the teacher solve it?
—She'll separate it small teams for everyone to speak.

A.in
B.into
C.over
D.from

1. B 句意:——这个大组很难管理,老师会怎么解决呢? ——她会把它分成几个小组,让每个人都有发言的机会。考查固定短语辨析。“把……分成……”的正确表达是“separate ... into ...”,为固定搭配,故选B。

【分析】
首先我们先通读对话，明确题干要表达的含义：老师要把难以管理的大组拆成多个小团队，空缺处需要填入和动词separate搭配、表示“拆分成为多个部分”的介词。接下来我们可以先回忆separate的常见固定搭配，逐一比对四个选项的用法和语义，排除不符合搭配规则、和语境不匹配的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话句意：——这个大团队很难管理，老师会怎么解决这个问题？——她会把它分成若干个小组，让每个人都有发言的机会。
2. 逐一辨析选项：
选项A：in，不存在separate...in的通用正确搭配，语义不通，直接排除。
选项B：into，固定搭配separate...into...的含义是“把（一个完整的整体）分成若干个部分”，完全符合题干里把大组拆分为多个小团队的语境，用法正确。
选项C：over，没有separate...over的相关常用搭配，不符合语法规则，排除。
选项D：from，固定搭配separate...from...意为“把……和……分离开”，多用于将两个独立、相连或混杂的不同个体分开，不符合本题拆分单个大整体的语境，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配，介词辨析
【点评】
本题是初中英语的基础短语考查题，核心区分点是separate的两个高频易混搭配的适用场景，只要学生平时识记短语时注意区分相近搭配的语义差异，结合题干语境就能轻松选出正确答案，属于必须掌握的基础固定搭配考点。
【难度系数】
0.8

()2.— do you think of your English teacher?
—She is strict us. She often says, "Never give up learning English."

A.How; about
B.What; about
C.How; with
D.What; with

2. D 句意:——你觉得你的英语老师怎么样? ——她对我们很严格。她经常说:"永远不要放弃学习英语。"考查固定句型与介词辨析。第一空,询问"对某人/某物的看法"常用固定句型“What do you think of ...?”或“How do you like/find ...?”,此处符合“What do you think of ...”结构,排除A、C;第二空,"对某人严格"的固定搭配是"be strict with sb",故选D。
❶知识拓展 be strict with sb"对某人严格";
be strict about sth"对某事严格"。

【分析】
首先拆分两个空对应的考点逐个推导：第一空先回忆询问他人对人/事物看法的常用句型，表达“你觉得……怎么样”有两类固定结构，一类是What do you think of...，另一类是How do you like/find...，题干里已经出现了do you think of的结构，所以第一空只能填What，直接排除带How的A、C选项。接下来看第二空，空后是指代人的us，回忆strict的相关搭配规则：“对某人严格”用be strict with sb，“对某事严格”用be strict about sth，此处对象是人，所以介词用with，剩余选项里只有D符合要求。
【解析】
1. 推导第一空：英语中询问对人/事物看法的固定句型为“What do you think of...?”，同义替换结构为“How do you like/find...?”，题干已经给出“do you think of”的部分，因此第一空只能填What，排除A、C选项。
2. 推导第二空：固定搭配中，指代“对某人要求严格”用be strict with sb，指代“对某事要求严格”用be strict about sth，此处空后是指代人的us，因此介词用with，排除B选项。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
特殊疑问词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题是初中英语高频基础考题，核心考察两个常用固定结构的区分，易错点是学生容易混淆询问看法时what、how对应的不同句型，以及be strict后接人和接事的介词差异，建议备考时把同类易混搭配放在一起对比记忆，就能快速规避错误选出答案。
【难度系数】
0.8

()3.新考法 图示理解 We can see a truck in Picture .

3. C 句意:我们可以在图C中看到一辆卡车。考查常识。truck指"卡车",图C中是一辆卡车,故选C。

【分析】
首先明确题干的核心要求：找到对应英文单词truck（卡车）的图片。解题时第一步先确认题干核心词汇truck的中文含义是卡车，第二步逐一辨认四个选项里的交通工具类型，第三步将词义和对应图片做匹配，就可以直接选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译理解题干句意：我们可以在图______中看到一辆卡车。
2. 逐一识别各选项对应的交通工具：
选项A：图中是顶部带有TAXI标识的出租车，不符合truck的描述；
选项B：图中是多车窗的公共巴士，不符合truck的描述；
选项C：图中是用于载货的卡车，完全匹配truck的含义；
选项D：图中是轨道上行驶的高速列车，不符合truck的描述。
3. 综上，符合题干要求的是图片C。
【答案】
C
【知识点】
交通工具词汇，图文匹配
【点评】
本题采用图示理解的创新考法，将英语词汇和实物图片结合，跳出了枯燥的纯词义记忆考察形式，能帮助学生建立英语单词和现实事物的对应关联，巩固交通工具类核心词汇的掌握。
【难度系数】
0.9

()4.原创 —My brother still prefers reading paper books.
—Really? He never tries ones? They are much more convenient.

A.electronic
B.electric
C.single-use
D.second-hand

4. A 句意:——我哥哥/弟弟仍然更喜欢读纸质书。——真的吗?他从来没试过电子书吗?它们方便多了。考查形容词辨析。electronic电子的;electric电的;single-use一次性的;second-hand二手的。根据"paper books"(纸质书)可知,此处是对比"电子书",应用"electronic",故选A。
❶知识拓展 electronic"电子的",常修饰与电子设备相关的事物,如electronic books电子书;electric"电的,电动的",常修饰依靠电力运转的设备,如electric cars电动汽车。

【分析】
首先拿到题先抓上下文的关键提示：前句提到说话人的兄弟仍然偏爱读纸质书，后句补充说这类没尝试过的书要方便得多，我们需要找到和“纸质书”对应的、符合“更方便”特点的书籍类型的修饰词。第一步先排除明显不符合语境的选项：“一次性的书”“二手书”都没有比普通纸质书更方便的特点，直接排除C、D。接下来剩下A和B两个和“电”相关的形容词，只需要区分二者的适用场景：electric是修饰靠电力驱动运转的事物，不能用来形容书籍，而electronic修饰和电子设备相关的事物，我们常说的“电子书”就是electronic books，完全符合语境，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：对话围绕读书的类型展开，前句点明人物偏好纸质书，空缺处修饰的ones指代书籍，需要选出符合“比纸质书更方便”、和纸质书形成对照的形容词。
2. 逐一辨析选项：
选项A：electronic意为“电子的”，electronic books是固定常用表达“电子书”，电子书不需要实体携带，确实比纸质书更方便，完全契合语境。
选项B：electric意为“电的、电动的”，仅用于描述依靠电力运行的实体设备，不能用来修饰书籍，不符合用法。
选项C：single-use意为“一次性的”，一次性书籍不存在比普通纸质书更方便的属性，不符合逻辑。
选项D：second-hand意为“二手的”，二手书依然是实体书，也没有比普通纸质书更方便的特点，不符合后文提示。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，语境选词，易混形容词区分
【点评】
本题重点考察和“电”相关的易混形容词的用法差异，同时结合生活常识里“电子书和纸质书”的常见对照场景设置考点，难度不高，只要抓住上下文的提示信息，区分开两个近义形容词的适用场景就能轻松选出正确答案，平时要多积累同根近义形容词的不同修饰对象，避免混淆。
【难度系数】
0.7

()5.原创 He wants to make dishes for his family, but his cooking is still low—he even burns eggs sometimes.

A.talent
B.taste
C.tool
D.level

5. D 句意:他想给家人做菜,但他的厨艺水平还很低——有时甚至会把鸡蛋炒糊。考查名词辨析。talent天赋;taste味道;tool工具;level水平。根据"he even burns eggs sometimes"可知,此处指烹饪"水平"低,故选D。

【分析】
首先通读题干，抓住句中的转折逻辑和后半句的提示信息“he even burns eggs sometimes（他有时甚至会把鸡蛋烧糊）”，先明确空缺处需要表达的含义：和烹饪相关、描述他做饭的能力还不够好。接下来逐个辨析四个选项的名词词义，把含义代入句子验证是否符合语境逻辑，排除语义不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：梳理句子逻辑，句中but表示转折，前半句说明他想要给家人做菜，转折后要体现他做饭的相关属性还很差，后文“甚至有时会把鸡蛋煎糊”是对空缺处内容的补充说明。
第二步：逐一辨析选项含义：
A. talent 意为天赋，代入句中表示“烹饪天赋低”，后文烧糊鸡蛋是直接体现当前做饭的能力状态，并非指向先天天赋，不符合语境；
B. taste 意为味道、品味，代入后语义不通，不能描述“烹饪味道低”；
C. tool 意为工具，代入句中表示“烹饪工具很低”，逻辑完全不成立；
D. level 意为水平，cooking level是常用搭配表示厨艺水平，代入后完全符合后文“会烧糊鸡蛋”的能力状态描述，逻辑通顺。
因此最终选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题，解题的核心技巧是抓住题干后半句给出的具象提示信息，结合转折逻辑快速锁定空缺处的表意方向，只要掌握四个选项的基础词义，结合生活常识就能轻松选出正确答案，平时积累名词词义时可以多结合常用搭配记忆，提升解题效率。
【难度系数】
0.8

()6.原创 —You saved money by repairing the bike yourself instead of buying a new one.
—Yes. I think we should use our money .

A.totally
B.patiently
C.wisely
D.completely

6. C 句意:——你自己修自行车而不是买新的,省了不少钱。——是的。我认为我们应该明智地花钱。考查副词辨析。totally完全地;patiently耐心地;wisely明智地;completely彻底地。根据"saved money by repairing the bike yourself"可知,这是"明智地"花钱的做法,故选C。

【分析】
这是一道情景类副词辨析题，解题思路如下：第一步先通读完整对话，抓取核心提示信息：说话人通过自己修理旧自行车、不盲目购置新车的方式省下了钱；第二步明确空格处需要填入一个副词，修饰“使用金钱”的行为，要符合前文描述的这种合理省钱的行为属性；第三步逐一辨析四个选项的副词含义，将词义和语境逻辑匹配，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先梳理对话含义：
——你自己修理自行车而不是买一辆新的，省下了钱。
——是的，我认为我们应该_______花钱。
接下来逐一辨析选项副词含义：
A. totally 意为“完全地”，代入句中表示“完全地花钱”，和前文语境没有关联，不符合逻辑；
B. patiently 意为“耐心地”，花钱的动作不能用“耐心地”修饰，和前文修旧车省钱的行为也不匹配；
C. wisely 意为“明智地”，自己修旧车避免不必要的开销，正是明智支配金钱的行为，完全契合语境；
D. completely 意为“彻底地”，代入句中语义不通，不符合对话逻辑。
综上排除ABD，选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础词义辨析题，结合日常消费的生活情景设置，考查的都是初中阶段核心常用副词，解题的核心是抓住对话给出的行为提示，将行为特征和副词含义对应即可选出正确答案，提醒学生平时要多积累常见副词的词义，结合语境判断不要脱离对话选词义。
【难度系数】
0.8

()7.原创 —Sir, you can't park on either side of Zhongshan Road. Otherwise(否则), you .
—Sorry, I'm leaving. Thanks for telling me that.

A.was fined
B.are fining
C.will be fine
D.will be fined

7. D 句意:——先生,您不能在中山路的任何一侧停车。否则,您会被罚款。——抱歉,我这就走。谢谢你告诉我。考查被动语态和时态,句子主语"you"(您)与谓语动词"fine"(罚款)之间是被动关系,即"您被罚款"。因此需使用被动语态,其基本结构为"be+过去分词"。根据语境,"罚款"这一动作尚未发生,是"如果停车"可能产生的未来结果。因此需使用一般将来时,其被动语态结构为"will be+过去分词"。选项D"will be fined"符合语境,故选D。
❶知识拓展 fine表示"罚款"这一意义时,既可以作动词也可以作名词。fine v.罚款,处以罚金 n.罚金;罚款

【分析】
解题时可以按照两步思路走：第一步先判断主被动关系，句子主语是you，谓语动词是fine（此处表“罚款”），人是被相关部门罚款的，属于被动关系，先把主动语态的选项排除；第二步结合对话语境判断动作发生的时间，对话是当下工作人员提醒司机不能违规停车，罚款是违规之后才会产生的后续结果，属于还没发生的将来动作，再结合时态要求排除时态错误、语义不符的干扰项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 判断语态：主语you和动词fine（作动词意为“罚款”）是被动关系，需使用被动语态，被动语态基本结构为be+动词过去分词，B选项are fining是现在进行时的主动结构，不符合被动要求，直接排除。
2. 判断时态：根据语境，罚款是违规停车后才会出现的、尚未发生的未来结果，因此要使用一般将来时，对应的被动语态结构为will be + 动词过去分词。
3. 排除剩余干扰项：A选项was fined是一般过去时的被动语态，代表罚款动作已经发生，和当前对话的场景矛盾；C选项will be fine中fine是形容词，意为“好的、健康的”，语义完全不符合违规受罚的语境，也不满足被动语态的结构要求。只有D选项will be fined完全符合语法和语义要求。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时被动语态，动词词义辨析
【点评】
本题结合日常交通场景设题，核心考查一般将来时被动语态的应用，同学们解题时要牢记“先判语态、再判时态”的解题顺序，同时注意区分fine作动词“罚款”和作形容词“好的”的不同用法，避免误选语义不符的干扰项。
【难度系数】
0.7

()8.I have heard of that writer. The new books written by her so well that they out in all the shops.

A.are sold; are sold
B.are sold; sold
C.sell; are sold
D.sell; sell

8. C 句意:我听说过那位作家。她写的新书卖得非常好以至于在所有商店都卖断货了。考查动词的语态和主动表被动用法。"sell"这个词在表示"销售情况如何"时,常用主动形式表示被动意义,所以第一个空用"sell so well",描述新书的销售状况好;"sell out"表示"卖光",主语"they"和"sell out"之间是被动关系,即"新书被卖光",所以第二个空要用被动语态"are sold",故选C。

【分析】
拿到这道题首先明确核心考点是动词sell的特殊语态用法。第一步先分析第一个空：空格后搭配副词well，表达“卖得好”的含义，此时要回忆相关语法规则：当sell用来描述事物本身的销售属性、表示销量好坏这类状态时，习惯用主动形式表达被动含义，不需要使用被动语态，因此第一个空要填sell，直接排除用了被动结构的A、B两个选项。第二步分析第二个空：空格处搭配短语sell out（卖光），主语they指代前文的new books，书是“被卖光”的，是动作sell out的承受者，需要使用被动语态，也就是are sold，这样就可以排除第二个空用主动形式的D选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：动词sell表示“销售情况好坏”，描述主语（书籍）本身的属性特征时，用主动形式表被动意义，不需要使用被动结构，因此第一空填sell，排除A、B选项。
2. 分析第二空：短语sell out意为“卖光、售罄”，句中主语they指代前文提到的新书，书籍是“被售卖一空”的，主语是动作的承受者，需要使用一般现在时的被动语态are sold，排除D选项。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】主动表被动；一般现在时被动语态
【点评】
本题的易错点是学生容易忽略sell的特殊用法，直接根据“书是被售卖的”就全选被动语态误选A，需要牢记常见的表示事物属性的动词（如sell、read、write等）在描述主语本身特质时，常用主动形式表达被动含义，区分开表属性的状态场景和表动作的被动场景即可轻松解题。
【难度系数】
0.6

()9.(2025·甘肃中考)What does the notice on the right tell us?


A.People shouldn't put paper cups in the green bin.
B.People cannot put unfinished cakes in the red bin.
C.Paper cups and plastic cups can be put in the same bin.
D.Plastic bottles and cups should be put in the blue bin.

9. D 句意:右边的通知告诉我们什么?考查信息理解。根据"Put paper cups in the green bin, plastic bottles and cups in the blue bin, and food waste in the red bin."可知,塑料瓶和塑料杯应放入蓝色垃圾桶,故选D。

【分析】
这是一道英语阅读理解细节判断题，解题思路非常清晰：首先先通读通知内容，把通知里给出的三类垃圾对应的投放垃圾桶规则全部梳理出来，之后再把四个选项的描述逐一和梳理好的规则做比对，不符合规则的直接排除，和规则完全匹配的就是正确答案。我们先梳理规则：纸杯投绿色桶、塑料瓶和塑料杯投蓝色桶、食物垃圾投红色桶，之后逐个核对选项就能快速得到结果。
【解析】
我们结合通知给出的垃圾分类投放规则逐一判断选项：
1. 从通知中提取三条明确规则：
① 纸杯需要放入绿色垃圾桶；
② 塑料瓶、塑料杯需要放入蓝色垃圾桶；
③ 食物垃圾需要放入红色垃圾桶。
2. 逐一验证选项：
选项A：“人们不应该把纸杯放进绿色垃圾桶”，和规则①完全矛盾，表述错误；
选项B：“人们不能把未吃完的蛋糕放进红色垃圾桶”，未吃完的蛋糕属于食物垃圾，按照规则③是允许放入红色垃圾桶的，该表述错误；
选项C：“纸杯和塑料杯可以放进同一个垃圾桶”，纸杯对应绿色桶、塑料杯对应蓝色桶，二者投放的垃圾桶并不相同，表述错误；
选项D：“塑料瓶和塑料杯应该被放进蓝色垃圾桶”，和规则②的描述完全一致，表述正确。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
细节信息提取，垃圾分类常识，英语阅读理解
【点评】
本题属于中考英语的基础信息理解题，考点直白明确，既考查学生从文本中快速定位提取关键信息的能力，也向学生科普了垃圾分类的相关生活常识，只要学生认真比对文本和选项的细节，就不容易出错。
【难度系数】
0.9