3 课文《宝葫芦的秘密》结尾写道:“要是我有那么一个葫芦,那……”想一想,接下来会发生怎样的故事。请参考下面三种形式的故事导图,选择其中一种,画一画你的故事导图。
①一波三折型
历险
遇险 脱险
《在牛肚子里旅行》
②反复型
第一次擦燃火柴,看到火炉;
第二次擦燃火柴,看到烤鹅;
第三次擦燃火柴,看到圣诞树;
第四次擦燃火柴,看到奶奶;
………
《卖火柴的孩》
③阶梯型
要做海上女霸王
要做女皇
要做贵妇人
要木房子
要木盆
《渔夫和金鱼》

示例（一波三折型）：
顶端核心内容：和宝葫芦的奇妙相处
左侧标注：遇险：王葆想让宝葫芦直接变出完成好的作业，结果变出的作业全是乱码，被老师点名批评
中间标注：历险：王葆真的如愿得到了心心念念的宝葫芦
右侧标注：脱险：王葆终于明白不劳而获行不通，他让宝葫芦陪着自己慢慢弄懂所有知识点，靠自己的努力拿到了满分试卷，还得到了老师的表扬
对应作品名：《王葆的宝葫芦小奇遇》
（也可选择反复型/阶梯型创作，比如反复型示例：第一次让宝葫芦变出香甜的糖葫芦，拿到手就化了；第二次让宝葫芦变出想要的航模，航模刚拿到就散架了；第三次让宝葫芦变出满分试卷，试卷上的名字全写成了宝葫芦；第四次让宝葫芦帮自己实现学会游泳的愿望，最后靠自己的练习真的学会了游泳，对应作品名《王葆和宝葫芦的四次尝试》，符合要求即可）

这是童话续写实践类题目，我们可以任选给出的三种经典童话叙事结构，结合《宝葫芦的秘密》中王葆天真爱幻想的人物特点展开合理想象，梳理出对应结构的故事脉络，以下以选择一波三折型结构为例，创作符合要求的故事导图。