5.《昆虫记》蕴含着法布尔严谨的科学精神，请结合选段简要分析你读出了怎样的精神。
谁都不了解弥足珍贵的清洁工食粪虫和埋葬虫，可吸血的蚊虫、长毒刺的凶狠好斗的黄蜂以及专干坏事的蚂蚁却无人不知无人不晓。在南方的村子里，蚂蚁毁坏房屋椽子的热情如同它们掏空一棵无花果树一样。我无须赘述，每个人都能从人类的档案馆中找到类似的例证：好人无人知晓，恶人声名远扬。
由于蚂蚁以及别的一些杀戮者的屠杀之无情，我花园中开始时数量多多的蟋蟀日渐减少，使我的研究难以为继。我只好跑到花园以外的地方去进行观察了。

5.示例 从“我只好跑到花园以外的地方去进行观察了”一句中，我读出了法布尔坚持实地研究的科学精神。

【分析】
解题思路：首先明确题目要求是结合选段分析法布尔的科学精神，接着在选段中定位与法布尔研究行为相关的语句，然后分析该语句体现的行为对应的科学精神，最后组织语言作答，需紧扣选段内容，避免脱离文本。
【解析】
选段中，法布尔因花园里蟋蟀数量减少导致研究难以为继，并未中断研究，而是主动跑到花园外进行观察，从“我只好跑到花园以外的地方去进行观察了”一句可明确看出，他为完成昆虫研究，不局限于现有环境，践行了坚持实地研究的科学精神。
【答案】
从“我只好跑到花园以外的地方去进行观察了”一句中，我读出了法布尔坚持实地研究的科学精神。
【知识点】
《昆虫记》、科学探究精神、文学作品阅读
【点评】
本题结合《昆虫记》选段考查对作者科学精神的理解，要求学生立足文本细节分析，难度适中，能有效考查学生的文本解读与提炼能力。
【难度系数】
0.6

6.下面两段文字中，有一段出自《昆虫记》，请你找出并说明理由。
【甲】另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃……叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
【乙】幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线……蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。小魔鬼出来之后，壳儿还鼓胀着，光滑而完整，呈纯白色，圆帽挂在孔口。
我认为段出自《昆虫记》，理由：

6.乙 乙段中，作者将蟋蟀称作“小魔鬼”，将卵称作“魔盒”，字里行间洋溢着对蟋蟀的喜爱之情；将蟋蟀破卵而出的过程写得细腻翔实，体现了“孜孜不倦”的科学精神，符合《昆虫记》的写作特点。甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，并非法布尔的风格。

【分析】
解题思路：首先明确《昆虫记》是法布尔的著作，核心特点是兼具科学性（对昆虫的细致观察、真实记录）与文学性（运用拟人等手法，饱含对昆虫的喜爱，语言生动）；接着对比甲、乙两段文字，判断哪段符合该作品风格；最后结合《昆虫记》的特点说明理由，确定答案。
【解析】
先判断：乙段出自《昆虫记》。理由：乙段中作者运用拟人手法，将蟋蟀称作“小魔鬼”，将蟋蟀的卵所在的环境称作“魔盒”，字里行间洋溢着对蟋蟀的喜爱之情；同时详细描写了蟋蟀破卵而出的过程，体现了作者孜孜不倦的科学探究精神，符合《昆虫记》“以人性观照虫性，兼具科学性与文学性”的写作特点。而甲段语言平淡质朴，偏向对昆虫的实用观察记录，不符合《昆虫记》的风格。
【答案】
乙；乙段中，作者将蟋蟀称作“小魔鬼”，将卵称作“魔盒”，字里行间洋溢着对蟋蟀的喜爱之情；将蟋蟀破卵而出的过程写得细腻翔实，体现了“孜孜不倦”的科学精神，符合《昆虫记》的写作特点。甲文截取生活中对“秋叫蛐子”的观察，语言平淡质朴而又韵味无穷，并非法布尔的风格。
【知识点】
名著阅读、《昆虫记》特点
【点评】
本题考查对名著《昆虫记》的阅读积累，需掌握作品“科学性与文学性结合、拟人化表达、饱含对昆虫的喜爱”等写作特色，通过对比两段文字的风格进行判断，难度适中，属于名著阅读的基础考查题。
【难度系数】
0.5