1.机械功,又称“功”,其国际单位制单位是(
A.帕斯卡
B.牛顿
C.焦耳
D.瓦特
C
)A.帕斯卡
B.牛顿
C.焦耳
D.瓦特
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查常见物理量对应的国际单位,解题思路是逐一明确各选项对应的物理量,再匹配机械功的单位,从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项对应的物理单位:
A. 帕斯卡(Pa)是压强的国际单位,不符合机械功的单位要求;
B. 牛顿(N)是力的国际单位,不符合要求;
C. 焦耳(J)是机械功、各种能量的国际单位,符合要求;
D. 瓦特(W)是功率的国际单位,不符合要求。
因此机械功的国际单位是焦耳,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
物理量的单位、机械功的概念
【点评】
本题为基础概念识记题,考查对常见物理量及其单位的掌握,属于物理学习中的基础内容,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查常见物理量对应的国际单位,解题思路是逐一明确各选项对应的物理量,再匹配机械功的单位,从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项对应的物理单位:
A. 帕斯卡(Pa)是压强的国际单位,不符合机械功的单位要求;
B. 牛顿(N)是力的国际单位,不符合要求;
C. 焦耳(J)是机械功、各种能量的国际单位,符合要求;
D. 瓦特(W)是功率的国际单位,不符合要求。
因此机械功的国际单位是焦耳,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
物理量的单位、机械功的概念
【点评】
本题为基础概念识记题,考查对常见物理量及其单位的掌握,属于物理学习中的基础内容,难度较低。
【难度系数】
0.9
2.将一本物理课本拿起0.5 m高,所做的功大约是(
A.0.1 J
B.1 J
C.5 J
D.10 J
B
)A.0.1 J
B.1 J
C.5 J
D.10 J
答案
2.B
解析
【分析】要计算拿起物理课本所做的功,需利用克服重力做功的公式$W=Gh$,其中$G$为课本重力,$h$为提升高度。首先需估算物理课本的重力,再代入高度计算,最后对比选项得出答案。
【解析】一本物理课本的质量约为$200g=0.2kg$,根据重力公式$G=mg$($g$取$10N/kg$),可得课本重力$G=0.2kg×10N/kg=2N$。已知提升高度$h=0.5m$,代入功的公式得:$W=Gh=2N×0.5m=1J$,对应选项B。
【答案】B
【知识点】功的计算、重力的估算
【点评】本题考查功的估算,关键是正确估算物理课本的重力,结合功的公式即可求解,侧重考查学生对常见物理量的估算能力和公式应用能力。
【难度系数】0.7
【解析】一本物理课本的质量约为$200g=0.2kg$,根据重力公式$G=mg$($g$取$10N/kg$),可得课本重力$G=0.2kg×10N/kg=2N$。已知提升高度$h=0.5m$,代入功的公式得:$W=Gh=2N×0.5m=1J$,对应选项B。
【答案】B
【知识点】功的计算、重力的估算
【点评】本题考查功的估算,关键是正确估算物理课本的重力,结合功的公式即可求解,侧重考查学生对常见物理量的估算能力和公式应用能力。
【难度系数】0.7
3. 下列现象中,作用力做功的是(
A.捡起地上的书
B.提着水桶水平移动 2 m
C.使劲推球台未推动
D.小球在光滑水平面滚动
A
)A.捡起地上的书
B.提着水桶水平移动 2 m
C.使劲推球台未推动
D.小球在光滑水平面滚动
答案
3.A
解析
【分析】
要判断作用力是否做功,需明确做功的两个必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上通过的距离,两个条件需同时满足,缺一不可。接下来逐一分析各选项:
A选项:捡起地上的书时,人对书施加了向上的力,且书在力的方向(向上)移动了距离,满足做功的两个条件,力做功;
B选项:提水桶水平移动时,提力方向竖直向上,移动距离是水平方向,力的方向与距离方向垂直,不满足做功条件,力不做功;
C选项:使劲推球台未推动,虽然施加了力,但球台没有移动距离,不满足做功条件,力不做功;
D选项:小球在光滑水平面滚动,水平方向不受力,竖直方向的重力和支持力与运动方向垂直,均不做功。
【解析】
根据做功的两个必要因素,对各选项分析如下:
选项A:人对书施加向上的力,书在力的方向上移动了距离,力做功,符合要求;
选项B:提水桶的力竖直向上,移动距离水平,力与距离垂直,力不做功,不符合;
选项C:推球台未推动,只有力无距离,力不做功,不符合;
选项D:小球在光滑水平面滚动,水平方向无力,竖直方向力与运动方向垂直,力不做功,不符合。
综上,作用力做功的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
功的两个必要因素、力是否做功的判断
【点评】
本题考查力是否做功的判断,核心是牢记做功的两个必要条件,属于基础概念题,只需结合选项逐一分析即可得出结果,难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断作用力是否做功,需明确做功的两个必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上通过的距离,两个条件需同时满足,缺一不可。接下来逐一分析各选项:
A选项:捡起地上的书时,人对书施加了向上的力,且书在力的方向(向上)移动了距离,满足做功的两个条件,力做功;
B选项:提水桶水平移动时,提力方向竖直向上,移动距离是水平方向,力的方向与距离方向垂直,不满足做功条件,力不做功;
C选项:使劲推球台未推动,虽然施加了力,但球台没有移动距离,不满足做功条件,力不做功;
D选项:小球在光滑水平面滚动,水平方向不受力,竖直方向的重力和支持力与运动方向垂直,均不做功。
【解析】
根据做功的两个必要因素,对各选项分析如下:
选项A:人对书施加向上的力,书在力的方向上移动了距离,力做功,符合要求;
选项B:提水桶的力竖直向上,移动距离水平,力与距离垂直,力不做功,不符合;
选项C:推球台未推动,只有力无距离,力不做功,不符合;
选项D:小球在光滑水平面滚动,水平方向无力,竖直方向力与运动方向垂直,力不做功,不符合。
综上,作用力做功的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
功的两个必要因素、力是否做功的判断
【点评】
本题考查力是否做功的判断,核心是牢记做功的两个必要条件,属于基础概念题,只需结合选项逐一分析即可得出结果,难度较低。
【难度系数】
0.7
4. 下列有关功的说法正确的是(
A.用力推车没有推动,人对车也做了功
B.足球在水平地面上滚动时,重力对足球没有做功
C.运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功
D.同学顶着书包在水平路面前进时,举力对书包做了功
B
)A.用力推车没有推动,人对车也做了功
B.足球在水平地面上滚动时,重力对足球没有做功
C.运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功
D.同学顶着书包在水平路面前进时,举力对书包做了功
答案
4.B
解析
【分析】
本题考查功的判断,核心是明确做功的两个必要条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,两个条件需同时满足才能说力对物体做了功。需逐一分析每个选项是否符合这两个条件。
【解析】
首先明确做功的两个必要因素:①对物体施加力;②物体在力的方向上移动距离,二者缺一不可。
选项A:用力推车未推动,人对车有水平推力,但车在推力方向没有移动距离,因此推力不做功,A错误。
选项B:足球在水平地面滚动,重力方向竖直向下,足球移动的距离为水平方向,未在重力方向移动距离,因此重力对足球不做功,B正确。
选项C:运动员举杠铃静止,对杠铃有向上的举力,但杠铃在举力方向没有移动距离,因此举力不做功,C错误。
选项D:同学顶着书包水平前进,举力方向竖直向上,书包移动的距离为水平方向,未在举力方向移动距离,因此举力不做功,D错误。
【答案】
B
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题为初中物理基础概念题,只要牢记做功的两个必要条件,逐一分析各选项即可快速得出答案,侧重考查对功的概念的理解。
【难度系数】
0.7
本题考查功的判断,核心是明确做功的两个必要条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,两个条件需同时满足才能说力对物体做了功。需逐一分析每个选项是否符合这两个条件。
【解析】
首先明确做功的两个必要因素:①对物体施加力;②物体在力的方向上移动距离,二者缺一不可。
选项A:用力推车未推动,人对车有水平推力,但车在推力方向没有移动距离,因此推力不做功,A错误。
选项B:足球在水平地面滚动,重力方向竖直向下,足球移动的距离为水平方向,未在重力方向移动距离,因此重力对足球不做功,B正确。
选项C:运动员举杠铃静止,对杠铃有向上的举力,但杠铃在举力方向没有移动距离,因此举力不做功,C错误。
选项D:同学顶着书包水平前进,举力方向竖直向上,书包移动的距离为水平方向,未在举力方向移动距离,因此举力不做功,D错误。
【答案】
B
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题为初中物理基础概念题,只要牢记做功的两个必要条件,逐一分析各选项即可快速得出答案,侧重考查对功的概念的理解。
【难度系数】
0.7
5.关于机器的工作与人的做功,下列描述正确的是(
A.只要产生了力的作用,都是在做功
B.只要人在施力并移动了距离即为做功
C.机器施力使物体移动了距离并非在工作
D.既在施力也移动了距离不一定是在做功
D
)A.只要产生了力的作用,都是在做功
B.只要人在施力并移动了距离即为做功
C.机器施力使物体移动了距离并非在工作
D.既在施力也移动了距离不一定是在做功
答案
5.D
解析
【分析】
要判断是否做功,需明确做功的两个必要条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可。据此逐一分析选项:A选项仅有力的作用,若物体未在力的方向移动距离则不做功;B选项施力且移动距离,但距离方向与力垂直时不做功;C选项机器施力使物体移动距离,满足做功条件,属于机器工作;D选项既施力又移动距离,若距离不在力的方向则不做功,故不一定是做功。
【解析】
根据做功的两个必要条件(力、力方向上的距离)分析各选项:
A. 只有力的作用,若物体未在力的方向移动距离,则不做功,错误;
B. 施力且移动距离,但移动的距离方向与力的方向垂直时,不做功,错误;
C. 机器施力使物体移动距离,满足做功条件,机器在工作,错误;
D. 既施力又移动距离,但若移动的距离不在力的方向上,则不做功,因此不一定是在做功,正确。
【答案】
D
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题考查功的判断,核心是牢记做功的两个必要条件,需特别注意“距离是力的方向上的距离”这一关键,避免因忽略该点错选。
【难度系数】
0.5
要判断是否做功,需明确做功的两个必要条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可。据此逐一分析选项:A选项仅有力的作用,若物体未在力的方向移动距离则不做功;B选项施力且移动距离,但距离方向与力垂直时不做功;C选项机器施力使物体移动距离,满足做功条件,属于机器工作;D选项既施力又移动距离,若距离不在力的方向则不做功,故不一定是做功。
【解析】
根据做功的两个必要条件(力、力方向上的距离)分析各选项:
A. 只有力的作用,若物体未在力的方向移动距离,则不做功,错误;
B. 施力且移动距离,但移动的距离方向与力的方向垂直时,不做功,错误;
C. 机器施力使物体移动距离,满足做功条件,机器在工作,错误;
D. 既施力又移动距离,但若移动的距离不在力的方向上,则不做功,因此不一定是在做功,正确。
【答案】
D
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题考查功的判断,核心是牢记做功的两个必要条件,需特别注意“距离是力的方向上的距离”这一关键,避免因忽略该点错选。
【难度系数】
0.5
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