2026年能力培养与测试六年级数学下册人教版第64页答案
1. 填空题(将正确答案填在括号里)。
(1)行驶同一段路程,甲需要5 min,乙需要6 min,甲、乙所用时间的比是(
5:6
),
甲、乙的速度比是(
6:5
)。
(2)用2、4、5、10这四个数组成的比例是(
2:4=5:10(答案不唯一)
)。
(3)$y=\frac{5}{x}$,$x$和$y$成(
)比例关系,则$y:( )=( ):( )$。
(4)如果$9a=5b$,那么$a:b=( ):( )$。
(5)$\frac{3}{5}:15=( )=\frac{(\quad\quad)}{50}=9:( )=( )\%$

答案

1.(1)5:6 6:5
(2)2:4=5:10(答案不唯一)
(3)反 5 1 x(答案不唯一)
(4)5 9
(5)$\frac{1}{25}$ 2 225 4

解析

【分析】
1. 对于(1):求甲、乙时间比,直接用甲的时间与乙的时间作比即可;路程相同时,速度与时间成反比,因此速度比是时间比的反比。
2. 对于(2):根据比例的定义,找出两组比值相等的比即可,只要四个数能组成两个比值相等的比,就可构成比例,答案不唯一。
3. 对于(3):判断正反比例需看x和y的乘积或比值是否一定,由$y=\frac{5}{x}$可得$xy=5$(定值),故成反比例;再根据比例的基本性质,将$xy=5$转化为比例式即可。
4. 对于(4):依据比例的基本性质“内项积等于外项积”,把等式$9a=5b$转化为比例式,确定a、b对应的项即可。
5. 对于(5):先计算$\frac{3}{5}:15$的比值,再结合分数的基本性质、比的性质以及百分数的转化规则,依次求出对应数值。
【解析】
(1) 甲所用时间为5min,乙为6min,时间比为$5:6$;
把这段路程看作单位“1”,甲的速度是$\frac{1}{5}$,乙的速度是$\frac{1}{6}$,速度比为$\frac{1}{5}:\frac{1}{6}=(\frac{1}{5}×30):(\frac{1}{6}×30)=6:5$。
(2) 因为$2:4=0.5$,$5:10=0.5$,两组比的比值相等,所以可组成比例$2:4=5:10$(答案不唯一,如$4:2=10:5$等也符合要求)。
(3) 由$y=\frac{5}{x}$变形得$xy=5$(乘积一定),所以x和y成反比例关系;
根据比例的基本性质,$xy=5$可写成$y:5=1:x$(答案不唯一,只要满足内项积等于外项积为5即可)。
(4) 已知$9a=5b$,根据比例的基本性质,将a和9作为外项,b和5作为内项,可得$a:b=5:9$。
(5) $\frac{3}{5}:15=\frac{3}{5}÷15=\frac{3}{5}×\frac{1}{15}=\frac{1}{25}$;
根据分数的基本性质,$\frac{1}{25}=\frac{1×2}{25×2}=\frac{2}{50}$;
设$9:□=\frac{1}{25}$,则$□=9÷\frac{1}{25}=225$;
$\frac{1}{25}=0.04=4\%$。
【答案】
1.(1)$\boldsymbol{5:6}$;$\boldsymbol{6:5}$
(2)$\boldsymbol{2:4=5:10}$(答案不唯一)
(3)$\boldsymbol{反}$;$\boldsymbol{5}$;$\boldsymbol{1}$;$\boldsymbol{x}$(答案不唯一)
(4)$\boldsymbol{5}$;$\boldsymbol{9}$
(5)$\boldsymbol{\frac{1}{25}}$;$\boldsymbol{2}$;$\boldsymbol{225}$;$\boldsymbol{4}$
【知识点】
1. 比与比例的基本性质
2. 正反比例的判断
3. 比、分数、百分数的转化
【点评】
本题综合考查了比和比例的核心知识点,涵盖时间与速度的反比关系、比例的构建、正反比例的判定、比例式的转化以及比、分数、百分数的互化,知识点覆盖面广,需要熟练掌握相关概念与性质才能准确作答。
【难度系数】
0.6
2. 判断下面各题中的两种量是否成正比例关系或反比例关系。
(1)飞机飞行的航程一定,飞机飞行的速度与时间。
(2)圆柱的底面积一定,它的体积与高。
(3)产品合格率一定,合格产品数与生产的产品总数。

答案

2.(1)航程一定,飞机飞行的速度与时间成反比例关系。
(2)圆柱的底面积一定,它的体积与高成正比例关系。
(3)产品合格率一定,合格产品数与生产的产品总数成正比例关系。

解析

【分析】
要判断两种量成正比例还是反比例,需先明确正反比例的定义:两种相关联的量,若它们的比值(商)一定,则成正比例关系;若它们的乘积一定,则成反比例关系。接下来逐个分析:
1. 对于飞机飞行的速度与时间,数量关系式为$\mathrm{航程}=\mathrm{速度}×\mathrm{时间}$,已知航程一定,即速度和时间的乘积是固定值,符合反比例关系的特征。
2. 对于圆柱的体积与高,数量关系式为$\mathrm{圆柱体积}=\mathrm{底面积}×\mathrm{高}$,变形可得$\frac{\mathrm{体积}}{\mathrm{高}}=\mathrm{底面积}$,已知底面积一定,即体积与高的比值固定,符合正比例关系的特征。
3. 对于合格产品数与生产的产品总数,数量关系式为$\mathrm{合格率}=\frac{\mathrm{合格产品数}}{\mathrm{生产的产品总数}}$,已知合格率一定,即合格产品数与生产的产品总数的比值固定,符合正比例关系的特征。
【解析】
(1)根据数量关系:$\mathrm{航程}=\mathrm{速度}×\mathrm{时间}$,已知航程一定,也就是速度和时间的乘积为定值,因此飞机飞行的速度与时间成反比例关系。
(2)根据圆柱体积公式:$V=Sh$($V$表示体积,$S$表示底面积,$h$表示高),变形可得$\frac{V}{h}=S$,已知底面积$S$一定,即体积与高的比值为定值,因此圆柱的体积与高成正比例关系。
(3)根据合格率公式:$\mathrm{合格率}=\frac{\mathrm{合格产品数}}{\mathrm{生产的产品总数}}$,已知合格率一定,即合格产品数与生产的产品总数的比值为定值,因此合格产品数与生产的产品总数成正比例关系。
【答案】
(1)航程一定,飞机飞行的速度与时间成反比例关系。
(2)圆柱的底面积一定,它的体积与高成正比例关系。
(3)产品合格率一定,合格产品数与生产的产品总数成正比例关系。
【知识点】
正比例的判定、反比例的判定
【点评】
本题考查正反比例关系的基础判定,解题核心是熟练掌握正反比例的定义,通过梳理两种量的数量关系式,判断其比值或乘积是否为定值,进而确定比例关系,属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
3. 化简下列比。
$0.21:0.49$ $\frac{3}{5}:\frac{4}{15}$

答案

3. 3:7 9:4

解析

【分析】
化简比的核心是利用比的基本性质(比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变),将比转化为最简整数比(前项和后项互质)。
对于小数比$0.21:0.49$,先把前后项同时扩大相同倍数转化为整数比,再约分;对于分数比$\frac{3}{5}:\frac{4}{15}$,先找到分母的最小公倍数,前后项同时乘这个公倍数转化为整数比,再化简。
1. 处理$0.21:0.49$:先将前后项同时乘100,把小数变为整数,得到21:49,再找出21和49的最大公因数7,前后项同时除以7,得到最简比。
2. 处理$\frac{3}{5}:\frac{4}{15}$:分母5和15的最小公倍数是15,前后项同时乘15,消去分母得到整数比,再判断是否互质,得到最简比。
【解析】
1. 化简$0.21:0.49$:
根据比的基本性质,前后项同时乘100:
$0.21:0.49=(0.21×100):(0.49×100)=21:49$
再同时除以21和49的最大公因数7:
$21:49=(21÷7):(49÷7)=3:7$
2. 化简$\frac{3}{5}:\frac{4}{15}$:
前后项同时乘分母5和15的最小公倍数15:
$\frac{3}{5}:\frac{4}{15}=(\frac{3}{5}×15):(\frac{4}{15}×15)=9:4$
【答案】
$3:7$;$9:4$
【知识点】
比的基本性质、化简比
【点评】
本题考查不同类型比的化简方法,小数比先转化为整数比再约分,分数比先通分转化为整数比,关键是熟练运用比的基本性质,确保最终比的前项和后项互质。
【难度系数】
0.8