3. You should remind him (close) the windows before leaving.

3.to close

【分析】
拿到这道动词适当形式填空题，首先观察句中已有动词remind，需要判断其后接提示词close的正确形式。首先回忆remind的常见固定搭配：一是remind sb of sth（使某人想起某事），二是remind sb to do sth（提醒某人去做某事）。结合句子语境“提醒他离开前关窗户”，关窗是还未执行的待做动作，完全匹配remind sb to do sth的用法，因此可以确定要填入close的不定式形式。
【解析】
本题考查动词的固定搭配，remind作“提醒”含义时，常用结构为remind sb to do sth，意思是提醒某人去做某件尚未发生的事，本句语境就是提醒对方离开前要完成关窗的动作，完全符合该搭配的使用要求，因此空格处填入close的不定式形式to close。
【答案】
to close
【知识点】
remind固定搭配；不定式作宾补
【点评】
本题属于初中英语基础语法题，核心考查常见动词的固定搭配用法，学生只要平时积累了接不定式作宾语补足语的动词短语，就能快速得出正确答案，需要注意区分remind的不同搭配适用场景，避免出现用法混淆。
【难度系数】
0.8

Ⅰ.根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. They worked together as a team and won the group m(奖牌) successfully.
2. It's a long way,so it's n(必要的) for us to take turns to drive.
3. [人与自我·自我提升] Hard work can improve your a(能力) to solve problems.
4. True c(勇气) is not being afraid to try new things.
5. Friends can i(影响) each other's hobbies and study habits.

Ⅰ.根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1.medal 2.necessary 3.ability 4.courage
5.influence

【分析】
这类首字母加汉语提示的单词拼写题，解题思路分三步：第一先通读完整句子，理清句子的整体表意；第二结合给出的汉语释义和句中给出的首字母，初步锁定对应的英文词汇；第三验证词汇的形式是否符合所在句的语法规则，比如词性、是否需要变换单复数/动词形式等，最后代入句子通读确认句意通顺即可。逐个推导时：第1题汉语“奖牌”首字母m，搭配group（团体）对应名词奖牌；第2题汉语“必要的”首字母n，刚好匹配固定句型It's + adj. + for sb. to do sth.的结构要求；第3题汉语“能力”首字母a，对应表能力的名词；第4题汉语“勇气”首字母c，对应表勇气的抽象名词；第5题汉语“影响”首字母i，放在情态动词can后需要用动词原形。
【解析】
1. 句意为：他们作为团队共同协作，成功赢得了团体奖牌。汉语提示“奖牌”，首字母为m，对应单词medal，group medal表示团体奖牌，符合语境，故填medal。
2. 句意为：路程很远，所以我们有必要轮流开车。汉语提示“必要的”，首字母为n，符合固定结构It's necessary for sb. to do sth.（对某人来说做某事是必要的），此处用形容词necessary，故填necessary。
3. 句意为：努力可以提升你解决问题的能力。汉语提示“能力”，首字母为a，对应名词ability，后面不定式结构作后置定语修饰ability，符合语境，故填ability。
4. 句意为：真正的勇气是不害怕尝试新事物。汉语提示“勇气”，首字母为c，courage是表示勇气的不可数名词，在句中作主语，符合要求，故填courage。
5. 句意为：朋友可以互相影响彼此的爱好和学习习惯。汉语提示“影响”，首字母为i，情态动词can后需要接动词原形，influence表示影响，符合语法和语义，故填influence。
【答案】
1. medal 2. necessary 3. ability 4. courage 5. influence
【知识点】
首字母单词拼写；核心词汇识记；固定句型搭配
【点评】
本题属于基础类词汇考察题，所有考察词汇都是初中阶段的高频核心词，结合汉语提示和首字母很容易锁定答案，同时也隐性考察了词性匹配的基础语法规则，提醒学生记忆单词时要同步掌握单词的词性和常见搭配，避免出现拼写正确但形式不符合语法的失误。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.根据微语境,用括号内所给词的适当形式填空
6. It's a little difficult for us (achieve) our dream right now, but we should never give up.
7. This singing (compete) gives students a chance to show their talents.
8. My mum always reminds me (finish) my homework before watching TV.
9. The school play went (smooth) and everyone enjoyed it a lot.
10. Speaking English more can help you build up your (confident).

Ⅱ.根据微语境,用括号内所给词的适当形式填空
6.to achieve 7.competition 8.to finish
9.smoothly 10.confidence

【分析】
这是英语词形转换类填空题，解题时首先要先分析空缺部分在句子中充当的成分，结合已学的固定句型、固定搭配判断所需的词性，再将括号内的单词变形为对应正确形式：第6题看到It's + adj. + for sb.的结构，优先联想it作形式主语的固定句型；第7题空缺在主语位置，需要把动词变为名词作主语；第8题看到动词remind，回忆对应的固定搭配判断非谓语形式；第9题空缺修饰动词，需要把形容词变为副词；第10题空缺在形容词性物主代词your之后，需要把形容词变为名词。
【解析】
6. 本题考查固定句型It's + 形容词 + for sb. to do sth.，该句型中it是形式主语，真正的主语是后置的动词不定式，因此填to achieve。
7. 句中空缺处作句子主语，前面有指示代词This和定语singing修饰，需要将动词compete变为表示“比赛”的名词单数形式competition，符合后面谓语gives的单数要求，因此填competition。
8. 本题考查固定搭配remind sb. to do sth.，意为“提醒某人做某事”，因此填动词不定式to finish。
9. 句中空缺处修饰实义动词went，修饰动词需要使用副词，形容词smooth的副词形式为smoothly，意为“顺利地”，因此填smoothly。
10. 句中空缺处位于形容词性物主代词your之后，形容词性物主代词后必须接名词，形容词confident的名词形式为confidence，意为“信心”，因此填confidence。
【答案】
6.to achieve 7.competition 8.to finish 9.smoothly 10.confidence
【知识点】
It作形式主语句型，动词固定搭配，词性转换
【点评】
本题属于初中英语基础高频考点题型，全部考察核心基础知识点，没有偏题怪题，学生只要熟记常见的动词搭配、固定句型，掌握不同词性的基本句法功能，就能顺利完成作答，适合用来巩固词形变换的基础规则。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.根据汉语意思完成英语句子(一空一词)
11. 他提前到场,确保会议一切顺利进行。
He arrived early to everything for the meeting.
12. 你将会参加我们关于环保的小组项目吗?
Will you our group project about environmental protection?
13. 他们存钱,以便假期能去旅行。
They saved money they could travel on vacation.
14. 他的父母总是为他提供足够的支持。
His parents always enough support him.
15. 我会尽全力通过下个月的英语考试。
I will to pass the English exam next month.

Ⅲ.根据汉语意思完成英语句子(一空一词)
11.make sure; runs smoothly 12.take part in
13.so that 14.provide; for 15.do my best

【分析】
这是一空一词型的汉译英完成句子题，解题时首先要对照完整汉语句意和已给出的英文内容，定位出缺失含义对应的固定短语/结构，再结合句子的时态、主谓一致、人称搭配等语法规则调整短语的正确形式，严格满足一空一词的数量要求，避免错用搭配、形式写错的问题。遇到“确保”“参加”这类固定含义的表达，优先匹配对应词数的课标要求固定搭配，再验证语法是否通顺即可。
【解析】
11. 前两空对应含义“确保”，不定式符号to后接动词原形，固定短语make sure符合要求；后两空对应“一切顺利进行”，不定代词everything作主语时谓语动词用第三人称单数，“进行”用实义动词run，副词smoothly修饰run表“顺利地”，因此填runs smoothly。
12. 空缺部分对应含义“参加”，此处搭配的宾语是小组项目活动，三个空的固定表达take part in符合要求，情态动词will后接动词原形，因此填take part in。
13. 空缺部分引导目的状语从句，对应含义“以便”，两个空的固定引导结构so that符合要求，因此填so that。
14. 空缺部分对应“为他提供”，固定搭配provide sth. for sb. 表示“为某人提供某物”，主语His parents是复数，一般现在时谓语用动词原形，因此填provide; for。
15. 空缺部分对应“尽全力”，固定搭配do one's best to do sth. 表示“尽全力做某事”，主语是I，对应的物主代词为my，情态动词will后接动词原形，因此填do my best。
【答案】
11. make sure; runs smoothly
12. take part in
13. so that
14. provide; for
15. do my best
【知识点】
固定短语搭配，目的状语从句
【点评】
本题全部考查初中英语核心课标要求的常用固定搭配，属于基础应用型题目，只要学生平时积累到位，注意结合句子的时态、主谓一致、人称对应调整短语形式，就可以顺利得分，能有效检验学生对基础短语的掌握熟练度。
【难度系数】
0.8

Ⅰ.完形填空
Zhang Ning was a volunteer at the Winter Olympics in 2022. When she was interviewed on the radio,she shared her stories and 1 with the audience,"I was 10 years old when Beijing hosted the Summer Olympics in 2008. When I was watching TV and 2 the amazing performances,I was excited."
She came to know that holding the Olympics was a chance to tell China's stories to the world, showing the world a more beautiful China. "It's a wonderful experience to be a 3 at the Winter Olympics 14 years later. It made my childhood dream 4 ," said Zhang Ning. "I learnt a lot, 5 I was busy and tired."
In order to 6 better service, Zhang Ning and her team were trained seriously. They worked hard in the face of difficulties. One of the most 7 things was the cold weather, as some of the work was outside. With more than 300 other volunteers, she might have worked for about 1,000 hours, like checking tickets 8 at Wukesong Sports Centre.
"I 9 for our athletes when they were trying their best. I felt 10 proud when I saw our national flag rising high, tears in my eyes," she said. "Volunteering is unusual. I'll do such jobs again and invite more people to join us."
()1. A. feelings
B. plans
C. hobbies
D. interests
()2. A. preparing
B. giving
C. enjoying
D. playing
()3. A. player
B. volunteer
C. coach
D. teacher
()4. A. come true
B. come out
C. come up
D. come on
()5. A. because
B. unless
C. though
D. if
()6. A. find
B. provide
C. take
D. buy
()7. A. delicious
B. different
C. dangerous
D. difficult
()8. A. heavily
B. angrily
C. carefully
D. sadly
()9. A. swam
B. cheered
C. drove
D. prepared
()10. A. freely
B. hardly
C. truly
D. finally

Ⅰ.完形填空
1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B 10.C

【分析】
这是一篇以北京冬奥志愿者经历为主题的记叙文完形填空，解题时首先要通读全文，理清文章核心脉络：冬奥志愿者张宁回忆自己从2008年北京夏奥埋下梦想种子，到2022年成为冬奥志愿者的经历与感悟。之后逐空结合上下文给出的线索、词义辨析、固定搭配和逻辑关系逐一排除错误选项，选出最贴合语境的答案，最后将所有选项代入全文通读，验证语句通顺、逻辑连贯即可。
【解析】
1. 句意：在电台采访时，她向观众分享了自己的故事和感受。A. feelings感受；B. plans计划；C. hobbies爱好；D. interests兴趣。志愿相关的采访中分享的是经历对应的感受，其余选项不符合采访分享的内容语境，选A。
2. 句意：当我看电视、欣赏精彩的演出时，我非常激动。A. preparing准备；B. giving给予；C. enjoying欣赏、享受；D. playing玩耍。观看奥运相关演出是享受、欣赏表演，符合语境，选C。
3. 句意：14年后成为冬奥会的一名志愿者是非常棒的体验。文章开篇就点明张宁是2022年冬奥会的志愿者，A. player运动员；B. volunteer志愿者；C. coach教练；D. teacher老师，选B。
4. 句意：这让我童年的梦想实现了。A. come true实现；B. come out出版、出现；C. come up走近、提出；D. come on加油、快点。“梦想实现”是固定搭配come true，选A。
5. 句意：我学到了很多，尽管我又忙又累。前后句是让步逻辑关系，A. because因为（表原因）；B. unless除非（表条件）；C. though尽管（表让步）；D. if如果（表条件），选C。
6. 句意：为了提供更好的服务，张宁和她的团队认真参加培训。A. find找到；B. provide提供；C. take带走；D. buy购买。provide service是固定搭配，意为“提供服务”，符合志愿者的工作属性，选B。
7. 句意：最困难的事情之一就是寒冷的天气，因为部分工作需要在户外完成。A. delicious美味的；B. different不同的；C. dangerous危险的；D. difficult困难的。户外低温对志愿者来说是困难的挑战，选D。
8. 句意：她累计工作约1000小时，比如在五棵松体育中心仔细检票。A. heavily沉重地；B. angrily生气地；C. carefully仔细地；D. sadly伤心地。检票是需要认真仔细完成的志愿工作，选C。
9. 句意：当我们的运动员拼尽全力的时候，我为他们欢呼。A. swam游泳；B. cheered欢呼；C. drove驾驶；D. prepared准备。cheer for sb是固定搭配，意为“为某人欢呼、加油”，符合赛场场景，选B。
10. 句意：当我看到国旗高高升起的时候，我真的非常骄傲，眼里含着泪水。A. freely自由地；B. hardly几乎不；C. truly真正地；D. finally最终。此处修饰proud，表达发自内心的真切的自豪感，选C。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B 10.C
【知识点】
完形语境辨析，动词短语辨析，连词逻辑判断
【点评】
本题选用冬奥志愿者的正向励志主题，贴合社会热点，所有题目均围绕初中英语核心词汇和基础语法设置，多数空可以通过上下文原词提示、固定搭配直接选出，难度偏低，既考察学生对基础词汇的掌握程度，也引导学生理解志愿精神的意义，解题时注意不要脱离文章语境孤立判断词义即可轻松得分。
【难度系数】
0.8