2026年通城学典课时作业本六年级数学上册苏教版江苏专版第12页答案
8.为庆祝“六一”儿童节，老师教大家用5朵黄花和3朵红花扎成一束花。小雪可以扎成多少束花？

答案

8. $0.14×5=0.7(m)$ $0.22×3=0.66(m)$
$6÷0.7≈8(束)$ $7÷0.66≈10(束)$ $8＜10$
答:小雪可以扎成8束花。
9. 新趋势 探索规律 用计算器计算下面各题，并说一说你发现了什么规律。
1÷111=(
$0.\dot{0}0\dot{9}$
)
2÷111=(
$0.\dot{0}1\dot{8}$
)
3÷111=(
$0.\dot{0}2\dot{7}$
)
4÷111=(
$0.\dot{0}3\dot{6}$
)
5÷111=(
$0.\dot{0}4\dot{5}$
)
6÷111=(
$0.\dot{0}5\dot{4}$
)
7÷111=(
$0.\dot{0}6\dot{3}$
)
8÷111=(
$0.\dot{0}7\dot{2}$
)
发现:(
几除以111的结果都是整数部分是0的循环小数，循环节是三个数字且是被除数与9的积(合理即可)
)。

答案

9. $0.\dot{0}0\dot{9}$ $0.\dot{0}1\dot{8}$ $0.\dot{0}2\dot{7}$ $0.\dot{0}3\dot{6}$ $0.\dot{0}4\dot{5}$ $0.\dot{0}5\dot{4}$
$0.\dot{0}6\dot{3}$ $0.\dot{0}7\dot{2}$ 几除以111的结果都是整数部分是0的循环小数，循环节是三个数字且是被除数与9的积(合理即可)
10. 根据规律，写出得数。
0.2×0.9=0.18
0.22×0.99=0.2178
0.222×0.999=0.221778
0.2222×0.9999=(
0.22217778
)
0.222222×0.999999=(
0.222221777778
)

答案

10. 0.22217778 0.222221777778
一、用画图法解决不平均分问题
11. 王阿姨、刘阿姨两人拿出同样多的钱合买了一箱梨。王阿姨分得8千克，刘阿姨分得5千克，后来王阿姨付给刘阿姨4.2元。每千克梨的售价是多少元？
思路提示：王阿姨比平均分多分得的梨的质量是多少呢？

答案


11. $8-5=3$(千克) $3÷2=1.5$(千克) $4.2÷1.5=2.8$(元) 答:每千克梨的售价是2.8元。
解析:根据题意，可以画出如下线段图。从图中可以看出，王阿姨比刘阿姨多分得$8-5=3$(千克)梨，3千克梨中有一半是王阿姨比平均分多分得的，即4.2元是$3÷2=1.5$(千克)梨的价格，由此求出每千克梨的售价。
二、用消元法解决问题
12. 新情境 生活应用 刘爷爷在集市上买了3棵桃树苗和5棵枣树苗，共用去49元。1棵桃树苗和3棵枣树苗的价钱相等，1棵桃树苗多少元？
思路提示：想一想，3棵桃树苗和几棵枣树苗的价钱相等呢？

答案

12. $3×3+5=14$(棵) $49÷14=3.5$(元)
$3.5×3=10.5$(元) 答:1棵桃树苗10.5元。
解析:1棵桃树苗和3棵枣树苗的价钱相等，则3棵桃树苗和9棵枣树苗的价钱相等。49元也就相当于(9+5)棵枣树苗的价钱，据此先求出1棵枣树苗的价钱，再求出1棵桃树苗的价钱。
13. 新趋势 思维过程 亮亮买了5本练习本和2支铅笔，共用去3.8元；彤彤买了同样的3本练习本和4支铅笔，共用去3.4元。练习本每本多少元？铅笔每支多少元？
思路提示：设法将两种买法中的练习本或铅笔的数量变得同样多。

答案

13. 练习本:$3.8×2=7.6$(元) $5×2-3=7$(本)
$7.6-3.4=4.2$(元) $4.2÷7=0.6$(元)
铅笔:$0.6×5=3$(元) $3.8-3=0.8$(元) $0.8÷2=0.4$(元) 答:练习本每本0.6元，铅笔每支0.4元。
解析:方法不唯一，如可以把两种买法中铅笔的数量变得同样多。亮亮买了5本练习本和2支铅笔，共用去3.8元，则买10本练习本和4支铅笔会用去$(3.8×2)$元。彤彤买了同样的3本练习本和4支铅笔，共用去3.4元，可以看出都买4支铅笔的情况下，总价的差就是$(10-3)$本练习本的价钱，从而求出1本练习本的价钱。再从亮亮的买法中求出5本练习本的价钱，从总价中减去5本练习本的价钱就是2支铅笔的价钱，从而求出1支铅笔的价钱。