2026年阳光学业评价九年级数学上册人教版第33页答案
3. 苹果熟了,从树上落下所经过的路程s与下落的时间t满足$s=\frac{1}{2}gt^2$(g是不为0的常数),则s与t的函数图象大致是(
B
).

答案

3. B

解析

【分析】
首先判断s与t的函数类型:由$s=\frac{1}{2}gt^2$可知这是二次函数,其中g为正数,因此二次项系数大于0,抛物线开口向上;其次结合实际意义确定自变量t的取值范围:下落时间t不可能为负数,因此t≥0,对应的s≥0,函数图象仅存在于第一象限(包含原点)。最后结合各选项图象特征排除不符合的选项即可得到正确答案。
【解析】
解:已知路程s与时间t的函数关系为$s=\frac{1}{2}gt^2$($g>0$):
1. 函数类型判断:该函数是二次函数,图象为抛物线,排除为一次函数图象(直线)的选项C;
2. 增减性判断:二次项系数$\frac{1}{2}g>0$,且$t≥0$时s随t的增大而增大,排除s随t增大而减小的选项A;
3. 自变量取值范围判断:下落时间t不能为负数,因此图象没有t<0的部分,排除包含第二象限图象的选项D;
4. 选项B的图象是过原点、位于第一象限且开口向上的曲线,符合该函数的图象特征。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
二次函数的图象与性质,自变量取值范围,实际问题函数图象识别
【点评】
本题结合生活情境考查二次函数图象的识别,解题时既要掌握二次函数的基本图象特征,也要注意结合实际意义判断自变量的取值范围,避免忽略实际限制错选完整抛物线的选项。
【难度系数】
0.7
4. 若$y=(1-m)x^{m^2 -2}$是二次函数,且图象开口向下.
(1)求$m$的值,并写出函数解析式;
(2)选择适当的数据填入下表,并在直角坐标系内描点,画出该二次函数的图象;
(3)结合图象,写出这个二次函数的性质.

答案

(1)$m=2$,$y=-x^2$ (2)略 (3)当$x>0$时,$y$随$x$的增大而减小;当$x<0$时,$y$随$x$的增大而增大;当$x=0$时,函数有最大值0。

解析

【分析】
(1)求解m的值需结合二次函数定义与图象性质推导:首先二次函数要求自变量x的最高次数为2,且二次项系数不为0;其次图象开口向下说明二次项系数小于0,联立三个条件即可求出m,代入原式得到函数解析式。
(2)绘制二次函数图象采用描点法,选取关于y轴对称的若干x值,计算对应y值后填表,再在坐标系中描点、用平滑曲线连线即可。
(3)总结二次函数性质可从开口方向、对称轴、增减性、最值几个角度切入,结合图象特征归纳即可。
【解析】
(1)解:
∵$y=(1-m)x^{m^2 -2}$是二次函数,且图象开口向下
∴需同时满足三个条件:
①自变量最高次数为2:$m^2 - 2 = 2$
②二次项系数不为0:$1 - m ≠ 0$
③开口向下,二次项系数小于0:$1 - m < 0$
解方程$m^2 - 2 = 2$,得$m^2=4$,即$m=2$或$m=-2$
解不等式$1 - m < 0$,得$m > 1$
结合$m ≠ 1$的要求,符合条件的只有$m=2$
将$m=2$代入原式,得函数解析式为$y=(1-2)x^{2^2 -2}=-x^2$
(2)解:可选取x=-2、-1、0、1、2,代入解析式得对应y值为-4、-1、0、-1、-4,填入表格后描点,用平滑曲线顺次连接各点即可得到函数图象(过程略)
(3)解:观察$y=-x^2$的图象可得:图象开口向下,对称轴为y轴,顶点为原点;当$x>0$时,$y$随$x$的增大而减小;当$x<0$时,$y$随$x$的增大而增大;当$x=0$时,函数有最大值0。
【答案】
(1)$m=2$,$y=-x^2$
(2)略
(3)当$x>0$时,$y$随$x$的增大而减小;当$x<0$时,$y$随$x$的增大而增大;当$x=0$时,函数有最大值0。
【知识点】
二次函数的定义;二次函数$y=ax^2$的图象;二次函数$y=ax^2$的性质
【点评】
本题是二次函数入门的典型基础题,既考查了二次函数的定义判定规则,也考查了图象绘制方法和性质总结规律,解题核心是牢记二次项系数的取值要求,以及系数与图象开口、增减性的对应关系。
【难度系数】
0.8