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7.许多因素能使细胞发生癌变,但大多数人并没有患癌症,这是免疫哪种功能的作用？（
A.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
B.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C.吞噬、溶解侵入人体的细菌
D.抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生
B
）A.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
B.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C.吞噬、溶解侵入人体的细菌
D.抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生
答案
7.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确免疫的三大功能，再结合题干中“细胞癌变”的核心信息匹配对应功能：免疫的功能包括防御感染、自身稳定、免疫监视，需逐一分析选项对应的功能，找到与癌变细胞相关的功能即可。
【解析】
免疫有三大功能：①防御功能：抵抗抗原侵入，防止疾病发生，对应选项D；②自身稳定：清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，对应选项A；③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌变细胞、肿瘤细胞）。题干中细胞癌变属于体内异常细胞，大多数人未患癌症，是因为免疫的监视功能清除了这些异常细胞，对应选项B；选项C是吞噬细胞的非特异性免疫作用，与癌变无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
免疫的功能
【点评】
本题考查免疫的基础功能，需准确区分免疫三大功能的具体作用，难度较低，属于生物学科的基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确免疫的三大功能，再结合题干中“细胞癌变”的核心信息匹配对应功能：免疫的功能包括防御感染、自身稳定、免疫监视，需逐一分析选项对应的功能，找到与癌变细胞相关的功能即可。
【解析】
免疫有三大功能：①防御功能：抵抗抗原侵入，防止疾病发生，对应选项D；②自身稳定：清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，对应选项A；③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌变细胞、肿瘤细胞）。题干中细胞癌变属于体内异常细胞，大多数人未患癌症，是因为免疫的监视功能清除了这些异常细胞，对应选项B；选项C是吞噬细胞的非特异性免疫作用，与癌变无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
免疫的功能
【点评】
本题考查免疫的基础功能，需准确区分免疫三大功能的具体作用，难度较低，属于生物学科的基础识记类题目。
【难度系数】
0.7
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的、严重威胁人类健康的传染病。预防艾滋病,刻不容缓。据此完成8~9小题。
8. 下图所示途径中,不会传播艾滋病的是(
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
9. 艾滋病目前暂时还不能通过免疫规划来达到预防效果。下列措施不属于免疫规划的是(
A.为婴幼儿注射百白破疫苗 B.为出生24小时内的婴儿接种乙肝疫苗
C.为幼儿接种麻腮风疫苗 D.为被狗咬伤的患者注射免疫球蛋白
8. 下图所示途径中,不会传播艾滋病的是(
B
)A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
9. 艾滋病目前暂时还不能通过免疫规划来达到预防效果。下列措施不属于免疫规划的是(
D
)A.为婴幼儿注射百白破疫苗 B.为出生24小时内的婴儿接种乙肝疫苗
C.为幼儿接种麻腮风疫苗 D.为被狗咬伤的患者注射免疫球蛋白
答案
8.B 9.D
解析
【分析】
第8题：首先明确艾滋病的传播途径为性传播、血液传播、母婴传播，日常非接触性的生活场景（如握手、共餐、蚊虫叮咬）不会传播艾滋病。逐一分析图示途径：①握手属于日常接触，无传播风险；②血液相关接触（注射器、血液），属于血液传播途径；③共用餐具，日常接触，无传播风险；④母婴（胎儿），属于母婴传播途径；⑤蚊虫叮咬，日常接触，无传播风险；⑥性接触，属于性传播途径。因此不会传播艾滋病的是①③⑤，对应选项B。
第9题：免疫规划（计划免疫）是根据传染病发生规律，有计划地为特定人群接种疫苗以预防传染病的措施。A、B、C均为有计划的疫苗接种，属于免疫规划；D项为被狗咬伤后注射免疫球蛋白，属于应急预防，不属于免疫规划范畴，因此选D。
【解析】
8. 艾滋病仅通过性传播、血液传播、母婴传播三种途径传播，日常握手、共用餐具、蚊虫叮咬等接触不会传播。图中①握手、③共用餐具、⑤蚊虫叮咬均不会传播艾滋病，②血液接触、④母婴传播、⑥性接触会传播，故答案为B。
9. 免疫规划是有计划地进行预防接种，A（百白破疫苗）、B（乙肝疫苗）、C（麻腮风疫苗）均属于免疫规划内容；D项为被狗咬伤后的应急处理，不属于免疫规划，故答案为D。
【答案】
8.B 9.D
【知识点】
艾滋病传播途径；计划免疫
【点评】
本题考查艾滋病传播途径和免疫规划的基础概念，需准确区分艾滋病的传播场景与日常接触的差异，以及免疫规划的范畴，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.4
第8题：首先明确艾滋病的传播途径为性传播、血液传播、母婴传播，日常非接触性的生活场景（如握手、共餐、蚊虫叮咬）不会传播艾滋病。逐一分析图示途径：①握手属于日常接触，无传播风险；②血液相关接触（注射器、血液），属于血液传播途径；③共用餐具，日常接触，无传播风险；④母婴（胎儿），属于母婴传播途径；⑤蚊虫叮咬，日常接触，无传播风险；⑥性接触，属于性传播途径。因此不会传播艾滋病的是①③⑤，对应选项B。
第9题：免疫规划（计划免疫）是根据传染病发生规律，有计划地为特定人群接种疫苗以预防传染病的措施。A、B、C均为有计划的疫苗接种，属于免疫规划；D项为被狗咬伤后注射免疫球蛋白，属于应急预防，不属于免疫规划范畴，因此选D。
【解析】
8. 艾滋病仅通过性传播、血液传播、母婴传播三种途径传播，日常握手、共用餐具、蚊虫叮咬等接触不会传播。图中①握手、③共用餐具、⑤蚊虫叮咬均不会传播艾滋病，②血液接触、④母婴传播、⑥性接触会传播，故答案为B。
9. 免疫规划是有计划地进行预防接种，A（百白破疫苗）、B（乙肝疫苗）、C（麻腮风疫苗）均属于免疫规划内容；D项为被狗咬伤后的应急处理，不属于免疫规划，故答案为D。
【答案】
8.B 9.D
【知识点】
艾滋病传播途径；计划免疫
【点评】
本题考查艾滋病传播途径和免疫规划的基础概念，需准确区分艾滋病的传播场景与日常接触的差异，以及免疫规划的范畴，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.4
10.季节更替之际,气温起伏较大,容易导致传染病的流行。下列有关人体免疫的叙述,错误的是(
A.机体存在抵御外来病原体入侵的三道防线
B.机体的第三道防线是经抗原刺激而建立起来的
C.机体的三道防线都针对某一特定的病原体
D.接种疫苗主要是刺激机体建立起第三道防线
C
)A.机体存在抵御外来病原体入侵的三道防线
B.机体的第三道防线是经抗原刺激而建立起来的
C.机体的三道防线都针对某一特定的病原体
D.接种疫苗主要是刺激机体建立起第三道防线
答案
10.C 解析 人体的第一、二道防线对多种病原体起防御作用，属于非特异性免疫，人体的第三道防线主要针对特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。
解析
【分析】
本题考查人体免疫的三道防线的相关知识，解题思路是先明确人体三道防线的组成、功能及分类（非特异性免疫和特异性免疫的差异），再逐一分析各选项表述，找出错误选项。
【解析】
人体免疫有三道防线：第一、二道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫；第三道防线是后天形成的，经抗原刺激建立，只针对特定病原体或异物起作用，属于特异性免疫。
选项A：机体确实存在抵御外来病原体入侵的三道防线，表述正确。
选项B：第三道防线是经抗原刺激（如感染病原体或接种疫苗）而建立的特异性免疫，表述正确。
选项C：只有第三道防线针对某一特定病原体，第一、二道防线对多种病原体起作用，该选项表述错误。
选项D：接种疫苗的原理是刺激机体产生特异性免疫，即建立第三道防线，表述正确。
综上，错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
人体免疫的三道防线；非特异性免疫与特异性免疫
【点评】
本题围绕免疫的三道防线展开，重点考查非特异性免疫和特异性免疫的作用特点，属于基础知识点的考查，需准确区分两类免疫的差异。
【难度系数】
0.3
本题考查人体免疫的三道防线的相关知识，解题思路是先明确人体三道防线的组成、功能及分类（非特异性免疫和特异性免疫的差异），再逐一分析各选项表述，找出错误选项。
【解析】
人体免疫有三道防线：第一、二道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫；第三道防线是后天形成的，经抗原刺激建立，只针对特定病原体或异物起作用，属于特异性免疫。
选项A：机体确实存在抵御外来病原体入侵的三道防线，表述正确。
选项B：第三道防线是经抗原刺激（如感染病原体或接种疫苗）而建立的特异性免疫，表述正确。
选项C：只有第三道防线针对某一特定病原体，第一、二道防线对多种病原体起作用，该选项表述错误。
选项D：接种疫苗的原理是刺激机体产生特异性免疫，即建立第三道防线，表述正确。
综上，错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
人体免疫的三道防线；非特异性免疫与特异性免疫
【点评】
本题围绕免疫的三道防线展开，重点考查非特异性免疫和特异性免疫的作用特点，属于基础知识点的考查，需准确区分两类免疫的差异。
【难度系数】
0.3
11. 免疫规划是指按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。下列关于免疫规划的认识，错误的是(
A.免疫规划接种的疫苗属于抗体
B.这种免疫类型属于特异性免疫
C.实施免疫规划的目的是保护易感人群
D.免疫规划对于提高人口素质有重要意义
A
)A.免疫规划接种的疫苗属于抗体
B.这种免疫类型属于特异性免疫
C.实施免疫规划的目的是保护易感人群
D.免疫规划对于提高人口素质有重要意义
答案
11.A 解析 接种的疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗病原体的抗体，属于抗原。
解析
【分析】
要解答本题，需明确免疫规划相关的核心概念，逐一分析每个选项对应的知识点：先回忆疫苗的本质、免疫类型、传染病预防措施及免疫规划的意义，通过判断各选项的正误得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 疫苗是由减毒或失活的病原体制成的，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，因此疫苗属于抗原，而非抗体，故A错误；
B. 接种疫苗后产生的抗体只针对特定病原体起作用，这种免疫类型属于特异性免疫，故B正确；
C. 免疫规划是对易感人群进行有计划的预防接种，目的是保护易感人群，故C正确；
D. 免疫规划能有效控制传染病传播，对提高人口素质、保障健康有重要意义，故D正确。因此本题选A。
【答案】A
【知识点】免疫规划、抗原与抗体、特异性免疫
【点评】本题围绕免疫规划展开，考查抗原与抗体的区别、特异性免疫、传染病预防等基础知识点，属于生物学科常规考题，准确区分相关概念即可解答。
【难度系数】0.6
要解答本题，需明确免疫规划相关的核心概念，逐一分析每个选项对应的知识点：先回忆疫苗的本质、免疫类型、传染病预防措施及免疫规划的意义，通过判断各选项的正误得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 疫苗是由减毒或失活的病原体制成的，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，因此疫苗属于抗原，而非抗体，故A错误；
B. 接种疫苗后产生的抗体只针对特定病原体起作用，这种免疫类型属于特异性免疫，故B正确；
C. 免疫规划是对易感人群进行有计划的预防接种，目的是保护易感人群，故C正确；
D. 免疫规划能有效控制传染病传播，对提高人口素质、保障健康有重要意义，故D正确。因此本题选A。
【答案】A
【知识点】免疫规划、抗原与抗体、特异性免疫
【点评】本题围绕免疫规划展开，考查抗原与抗体的区别、特异性免疫、传染病预防等基础知识点，属于生物学科常规考题，准确区分相关概念即可解答。
【难度系数】0.6
12. 某同学在食用龙虾后出现皮肤奇痒的现象，这是由于免疫功能异常而引起的过敏反应。
下列有关叙述错误的是(
A.从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线
B.龙虾中的某成分作为抗原会引起机体产生特异性免疫反应
C.抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D.预防过敏反应发生的主要措施是接种疫苗
下列有关叙述错误的是(
D
)A.从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线
B.龙虾中的某成分作为抗原会引起机体产生特异性免疫反应
C.抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D.预防过敏反应发生的主要措施是接种疫苗
答案
12.D 解析 保护人体的第一道防线包括皮肤和黏膜，所以从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线，A项正确。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的特殊蛋白质，龙虾中的某成分作为抗原会刺激人体产生抵抗该成分的抗体，即引起机体产生特异性免疫反应，B、C两项正确。找出过敏原，尽量避免再次接触它，是预防过敏反应发生的主要措施，D项错误。
解析
【分析】
本题考查免疫相关的基础知识，解题时需结合人体三道防线、抗原与抗体的概念、过敏反应的预防措施等知识点，逐一分析每个选项，找出叙述错误的选项。
【解析】
A选项：人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，因此从人体三道防线分析，皮肤属于第一道防线，该选项叙述正确；B选项：龙虾中的某成分作为抗原，能刺激机体产生特异性免疫反应，该选项叙述正确；C选项：抗体是由淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质，该选项叙述正确；D选项：预防过敏反应发生的主要措施是找出过敏原并尽量避免再次接触，接种疫苗是预防传染病的措施，并非预防过敏反应的主要措施，该选项叙述错误。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
人体的三道防线、抗原与抗体、过敏反应
【点评】
本题围绕免疫的核心基础知识点命题，重点考查过敏反应的预防措施，需准确区分相关概念，属于对基础知识的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查免疫相关的基础知识，解题时需结合人体三道防线、抗原与抗体的概念、过敏反应的预防措施等知识点，逐一分析每个选项，找出叙述错误的选项。
【解析】
A选项：人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，因此从人体三道防线分析，皮肤属于第一道防线，该选项叙述正确；B选项：龙虾中的某成分作为抗原，能刺激机体产生特异性免疫反应，该选项叙述正确；C选项：抗体是由淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质，该选项叙述正确；D选项：预防过敏反应发生的主要措施是找出过敏原并尽量避免再次接触，接种疫苗是预防传染病的措施，并非预防过敏反应的主要措施，该选项叙述错误。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
人体的三道防线、抗原与抗体、过敏反应
【点评】
本题围绕免疫的核心基础知识点命题，重点考查过敏反应的预防措施，需准确区分相关概念，属于对基础知识的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
