3. 理解词义。
(1)无精打采:
(2)无缘无故:
(3)异想天开:
(4)恐吓:
(1)无精打采:
(2)无缘无故:
(3)异想天开:
(4)恐吓:
答案
(1)没精打采(此处按题目要求填词对应理解后的表述概念,原词意思相近表述也可,一般答案以原词相关准确释义概念呈现,这里按规范填原词相近概念表述对应的常见词,下同)。
(2)没有一点原因。
(3)想法离奇,不切实际。
(4)威胁,吓唬。
(2)没有一点原因。
(3)想法离奇,不切实际。
(4)威胁,吓唬。
解析
【分析】
这类题目考查常用词语的词义理解,解题时需结合日常积累的词语释义,关注词语中的关键字(如带着重号的字)辅助理解,准确对应词语的规范含义,确保表述准确。
【解析】
(1)“无精打采”形容精神不振,提不起劲头,相近表述为“没精打采”;
(2)“无缘无故”中“无”意为没有,整个词语指没有任何原因;
(3)“异想天开”中“想”指想法,整个词语指想法离奇,不切实际;
(4)“恐吓”指用言语或手段威胁、吓唬他人。
【答案】
(1)没精打采 (2)没有一点原因 (3)想法离奇,不切实际 (4)威胁,吓唬
【知识点】
词语释义、常用词语积累
【点评】
本题为语文基础题型,侧重考查学生对常用词语的词义掌握,难度较低,需学生平时注重词语积累,夯实语文基础知识。
【难度系数】
0.8
这类题目考查常用词语的词义理解,解题时需结合日常积累的词语释义,关注词语中的关键字(如带着重号的字)辅助理解,准确对应词语的规范含义,确保表述准确。
【解析】
(1)“无精打采”形容精神不振,提不起劲头,相近表述为“没精打采”;
(2)“无缘无故”中“无”意为没有,整个词语指没有任何原因;
(3)“异想天开”中“想”指想法,整个词语指想法离奇,不切实际;
(4)“恐吓”指用言语或手段威胁、吓唬他人。
【答案】
(1)没精打采 (2)没有一点原因 (3)想法离奇,不切实际 (4)威胁,吓唬
【知识点】
词语释义、常用词语积累
【点评】
本题为语文基础题型,侧重考查学生对常用词语的词义掌握,难度较低,需学生平时注重词语积累,夯实语文基础知识。
【难度系数】
0.8
一、重难点剖析
1. 文中奥楚蔑洛夫的数次变化是围绕什么而变的?其中有什么是不变的?
1. 文中奥楚蔑洛夫的数次变化是围绕什么而变的?其中有什么是不变的?
答案
奥楚蔑洛夫的数次变化是围绕“狗的主人是谁”而变的。不变的是他趋炎附势、见风使舵的本性。
解析
【分析】
本题考查契诃夫小说《变色龙》中奥楚蔑洛夫的人物形象,解题时需结合课文情节,梳理奥楚蔑洛夫态度变化的触发点,再提炼其不变的本质。奥楚蔑洛夫的多次言行转变(对狗的评价、对赫留金的处置等),核心触发因素是狗的主人身份;而他的本性始终未变,需结合其行为目的分析。
【解析】
在《变色龙》中,奥楚蔑洛夫对“狗咬人”事件的处理态度随狗主人身份的变化多次调整:当不确定狗的归属时,他严厉处置狗、偏袒赫留金;当传闻狗是将军家的,他立刻指责赫留金;后续又因狗主人身份的反复传闻不断改变立场。他的每一次变化,都围绕“狗的主人是谁”展开;无论态度如何转变,他趋炎附势、见风使舵,为讨好权贵随意改变立场的本性始终未变。
【答案】
奥楚蔑洛夫的数次变化是围绕“狗的主人是谁”而变的。不变的是他趋炎附势、见风使舵的本性。
【知识点】
小说人物形象分析、《变色龙》课文理解
【点评】
本题通过梳理小说人物的言行变化,考察对人物核心本质的把握,是理解经典小说主题的基础题型,需结合课文具体情节分析,难度适中。
【难度系数】
0.4
本题考查契诃夫小说《变色龙》中奥楚蔑洛夫的人物形象,解题时需结合课文情节,梳理奥楚蔑洛夫态度变化的触发点,再提炼其不变的本质。奥楚蔑洛夫的多次言行转变(对狗的评价、对赫留金的处置等),核心触发因素是狗的主人身份;而他的本性始终未变,需结合其行为目的分析。
【解析】
在《变色龙》中,奥楚蔑洛夫对“狗咬人”事件的处理态度随狗主人身份的变化多次调整:当不确定狗的归属时,他严厉处置狗、偏袒赫留金;当传闻狗是将军家的,他立刻指责赫留金;后续又因狗主人身份的反复传闻不断改变立场。他的每一次变化,都围绕“狗的主人是谁”展开;无论态度如何转变,他趋炎附势、见风使舵,为讨好权贵随意改变立场的本性始终未变。
【答案】
奥楚蔑洛夫的数次变化是围绕“狗的主人是谁”而变的。不变的是他趋炎附势、见风使舵的本性。
【知识点】
小说人物形象分析、《变色龙》课文理解
【点评】
本题通过梳理小说人物的言行变化,考察对人物核心本质的把握,是理解经典小说主题的基础题型,需结合课文具体情节分析,难度适中。
【难度系数】
0.4
2. 结合文章中奥楚蔑洛夫两次“脱大衣”“穿大衣”的细节描写,评析其妙处。
答案
1.表现人物心理变化:通过脱、穿大衣的动作,展现奥楚蔑洛夫在判断狗主人身份时的紧张、慌乱与掩饰。
2.推动情节发展:每次脱穿大衣都伴随着对案件态度的转变,成为情节转折的标志。
3.塑造人物形象:刻画其见风使舵、趋炎附势的性格特点,揭示沙皇专制下警官的虚伪本质。
4.象征意义:大衣象征其警官身份与虚伪的尊严,脱穿动作暗示其在权势面前的卑微与妥协。
2.推动情节发展:每次脱穿大衣都伴随着对案件态度的转变,成为情节转折的标志。
3.塑造人物形象:刻画其见风使舵、趋炎附势的性格特点,揭示沙皇专制下警官的虚伪本质。
4.象征意义:大衣象征其警官身份与虚伪的尊严,脱穿动作暗示其在权势面前的卑微与妥协。
解析
【分析】
本题考查小说细节描写的表达效果,解题思路为:先定位奥楚蔑洛夫“脱大衣”“穿大衣”这一标志性动作,再从人物心理变化、情节发展、人物形象塑造、象征意义四个维度,结合其性格特点与文本情节,分析该细节的妙处,完成评析。
【解析】
1. 表现人物心理变化:奥楚蔑洛夫在判断狗主人身份时,通过脱、穿大衣的动作,掩饰自身的紧张、慌乱,以及态度转变时的尴尬,将内心波动外化;
2. 推动情节发展:每次脱穿大衣都伴随他对案件态度的转变,是情节转折的标志,串联起他见风使舵的过程;
3. 塑造人物形象:反复出现的脱穿动作,精准刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的性格,揭示其虚伪本质;
4. 具有象征意义:大衣象征他的警官身份与虚伪尊严,脱穿动作暗示其在权势面前的卑微与妥协,深化作品主题。
【答案】
1.表现人物心理变化:通过脱、穿大衣的动作,展现奥楚蔑洛夫在判断狗主人身份时的紧张、慌乱与掩饰。2.推动情节发展:每次脱穿大衣都伴随着对案件态度的转变,成为情节转折的标志。3.塑造人物形象:刻画其见风使舵、趋炎附势的性格特点,揭示沙皇专制下警官的虚伪本质。4.象征意义:大衣象征其警官身份与虚伪的尊严,脱穿动作暗示其在权势面前的卑微与妥协。
【知识点】
小说细节描写的作用;人物形象塑造
【点评】
本题选取经典小说《变色龙》的标志性细节,考查学生对细节描写表达效果的赏析能力,需结合文本从多维度分析,是初中语文文学赏析的常见题型,能检验学生对经典作品的理解深度。
【难度系数】
0.6
本题考查小说细节描写的表达效果,解题思路为:先定位奥楚蔑洛夫“脱大衣”“穿大衣”这一标志性动作,再从人物心理变化、情节发展、人物形象塑造、象征意义四个维度,结合其性格特点与文本情节,分析该细节的妙处,完成评析。
【解析】
1. 表现人物心理变化:奥楚蔑洛夫在判断狗主人身份时,通过脱、穿大衣的动作,掩饰自身的紧张、慌乱,以及态度转变时的尴尬,将内心波动外化;
2. 推动情节发展:每次脱穿大衣都伴随他对案件态度的转变,是情节转折的标志,串联起他见风使舵的过程;
3. 塑造人物形象:反复出现的脱穿动作,精准刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的性格,揭示其虚伪本质;
4. 具有象征意义:大衣象征他的警官身份与虚伪尊严,脱穿动作暗示其在权势面前的卑微与妥协,深化作品主题。
【答案】
1.表现人物心理变化:通过脱、穿大衣的动作,展现奥楚蔑洛夫在判断狗主人身份时的紧张、慌乱与掩饰。2.推动情节发展:每次脱穿大衣都伴随着对案件态度的转变,成为情节转折的标志。3.塑造人物形象:刻画其见风使舵、趋炎附势的性格特点,揭示沙皇专制下警官的虚伪本质。4.象征意义:大衣象征其警官身份与虚伪的尊严,脱穿动作暗示其在权势面前的卑微与妥协。
【知识点】
小说细节描写的作用;人物形象塑造
【点评】
本题选取经典小说《变色龙》的标志性细节,考查学生对细节描写表达效果的赏析能力,需结合文本从多维度分析,是初中语文文学赏析的常见题型,能检验学生对经典作品的理解深度。
【难度系数】
0.6
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