4. 读句子,用""画出句中括号里恰当的词语。
(1)我们说话写文章时要力求(简单 简略 简洁)。
(2)小王(一向 一贯)是个用功学习的好孩子。
(3)在森林里,考察队(迷惑 迷失)了方向。

4. (1)简洁 (2)一向 (3)迷失

【分析】
本题为近义词辨析类选词填空题，解题思路是先明确每组括号内词语的含义差异，再结合句子的具体语境，判断哪个词语最贴合句子要表达的核心意思，进而选出恰当的词语。
【解析】
(1) “简单”侧重结构不复杂、头绪少；“简略”侧重内容不够详细；“简洁”侧重说话、行文等简明扼要，无多余内容。句子强调说话写文章要简明不冗余，因此选“简洁”。
(2) “一向”指从过去到现在，侧重时间上的一贯性，多用于日常表述；“一贯”侧重思想、作风等始终不变，多形容抽象特质。句子描述小王学习用功的状态，用“一向”更贴合语境，因此选“一向”。
(3) “迷惑”侧重辨不清是非、摸不着头脑；“迷失”侧重弄不清方向、走错路径。句子说在森林里的方向问题，因此选“迷失”。
【答案】
(1)简洁 (2)一向 (3)迷失
【知识点】
近义词辨析、选词填空
【点评】
本题考查常用近义词的语境运用，属于语文基础题型，需要学生准确把握词语的含义差异，结合语境完成选择，难度适中。
【难度系数】
0.6

5. 在括号里写出加点词语的反义词。
(1)无论在什么情况下,他都那样,丝毫不()。
(2)经过一段时间的体育锻炼,他原本()的身体多了。
(3)我们要信念,不要轻易()。
(4)的树林与()的城市,简直是两个天地。

5. (1)慌张 (2)虚弱 (3)动摇
(4)喧闹

【分析】解答本题需先明确每个句子中加点词语的含义，再结合语境，找出与其意思相反且能使句子通顺合理的词语。具体步骤为：先理解每个加点词的意思，再回忆其反义词，最后代入句子验证是否合适。
【解析】1. 第(1)题：“镇定”指遇到紧急情况不慌乱，结合句子语境，其反义词为“慌张”，填入后符合句意；2. 第(2)题：“结实”指身体强健，结合“原本（ ）的身体”，反义词为“虚弱”，符合语境；3. 第(3)题：“坚定”指意志稳定不动摇，结合“不要轻易（ ）”，反义词为“动摇”，恰当合理；4. 第(4)题：“幽静”指环境安静，结合“与（ ）的城市”，反义词为“喧闹”，对应城市的特点。
【答案】(1)慌张 (2)虚弱 (3)动摇 (4)喧闹
【知识点】词语的理解、反义词的运用
【点评】本题考查常用词语的反义词，属于语文基础知识题，难度较低，需学生准确掌握常见词语含义并结合语境选择合适的反义词，适合基础练习。
【难度系数】0.8

6. 下列句子中加点词语的解释有误的一项是()
A.现在,(绿色的食物)很受欢迎。
B.为了保障城市蔬菜供应,高速路专门开设了(方便快捷的通道)。
C.这些餐盒都是(无污染或污染小)的。

6. A

【分析】
要解答本题，需结合词语的具体语境判断加点词语的含义，逐一分析选项：A项中“绿色食品”的“绿色”并非指食物的颜色为绿色，而是指符合环保要求、无污染、安全优质的；B项“绿色通道”指简化手续、方便快捷的通道，解释正确；C项“绿色环保”指无污染或污染小，解释正确。因此需找出解释有误的选项。
【解析】
A选项：“绿色食品”的“绿色”是引申义，指符合环保标准、无污染、安全优质的，并非字面意思“绿色的食物”，解释错误；B选项：“绿色通道”指为保障供应等开设的方便快捷、简化手续的通道，解释正确；C选项：“绿色环保”指无污染或污染小，符合实际含义，解释正确。故有误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
词语的语境义
【点评】
本题考查词语在具体语境中的含义，需结合生活实际和词语引申义判断，属于语文基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

7. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.爷爷拿出一本的旧书,书页都已经发黄了。
B.我们不能有了一点成绩就,得意扬扬。
C.我地参观了博物院,认真记下了许多细节。
D.明明地走进了教室。

7. C

【分析】
本题考查四字词语的语境运用，解题时需先明确每个选项中加点词语的含义，再结合句子表达的语境判断词语使用是否恰当。具体步骤：1. 理解A项“皱皱巴巴”的意思，判断是否适合形容旧书；2. 理解B项“沾沾自喜”的意思，看是否符合“有成绩就得意”的语境；3. 理解C项“走马观花”的意思，对比句子中“认真记下细节”的语境，判断是否矛盾；4. 理解D项“怒气冲冲”的意思，看是否符合“走进教室”的情绪语境，最终选出使用不恰当的一项。
【解析】
A项，“皱皱巴巴”形容物体褶皱多、不平整，用来修饰旧书的状态，符合语境，使用恰当；B项，“沾沾自喜”形容因自己的优点或成绩而得意的样子，与“得意扬扬”语义呼应，符合语境，使用恰当；C项，“走马观花”指粗略地观察事物，而句子中提到“认真记下了许多细节”，说明参观是细致的，该词与语境矛盾，使用不恰当；D项，“怒气冲冲”形容人盛怒的样子，符合“明明走进教室”的情绪状态，使用恰当。
【答案】
C
【知识点】
词语的正确运用
【点评】
本题为语文基础题，考查常用四字词语的含义及语境适配性，需要学生准确掌握词语意思并结合语境分析，是常见的词语运用题型，难度不大。
【难度系数】
0.7

8. 下列句子中加点词语表达的意思不同的一项是()
A.节日期间,钓鱼城,二佛寺,文峰古街。
B.成为一个对社会有贡献的人,这既是老师的,也是家长的,更是我自己的。
C.面对敌人的引诱,他了高官厚禄,了登门拜访,了高档宴请。
D.小镇的居民爱种花,到了春天,家家户户的阳台上都是、,真是一个的世界。

8. D

【分析】
本题要求找出加点词语意思不同的一项，解题思路为：先逐一明确每个选项中三个加点词语（成语）的具体含义，再比对各组词语的语义，判断是否相近，最终选出语义不同的选项。
【解析】
A项中，“人头攒动”“摩肩接踵”“熙熙攘攘”均形容人多拥挤、热闹的状态，语义相近；
B项中，“冀望”“期望”“愿望”都表达对人或事物的期盼、希望之意，语义相近；
C项中，“谢绝”“拒绝”“推辞”都表示不接受（请求、馈赠等），语义相近；
D项中，“花团锦簇”侧重形容花朵繁多、色彩华丽的整体景象，“五彩缤纷”“绚丽多彩”侧重形容色彩繁多艳丽，三者语义侧重有差异，故该项加点词语意思不同。
【答案】
D
【知识点】
近义词辨析；成语语义
【点评】
本题考查常用词语（成语）的语义辨析，需学生准确掌握常见词语含义，通过逐一比对判断选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.6