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14. 下列行为与违法类别对应正确的有(
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
14.A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确不同违法类别的判定依据：刑事违法行为是违反刑法、应受刑罚处罚的行为；民事违法行为是违反民事法律规范、需承担民事责任的行为；行政违法行为是违反行政法律规范、应受行政制裁的行为。逐一分析每个行为与违法类别的对应关系，即可得出正确答案。
【解析】
1. 分析①：刘某持刀抢劫学生，被判处有期徒刑十一年，有期徒刑属于刑罚处罚，说明其行为违反了刑法，属于刑事违法行为，对应正确。
2. 分析②：曾某侮辱牺牲的烈士，法院判其公开赔礼道歉，赔礼道歉是民事责任的承担方式，说明其行为违反民事法律，属于民事违法行为，对应正确。
3. 分析③：王某辱骂交警被行政拘留，行政拘留是行政制裁，说明其行为属于行政违法行为，而题目归类为“严重违法行为”（严重违法行为即刑事违法行为），对应错误。
4. 分析④：潘某猎杀国家一级保护动物，被判处有期徒刑和罚金，有期徒刑、罚金均为刑罚处罚，说明其行为属于刑事违法行为，而题目归类为行政违法行为，对应错误。
综上，①②对应正确，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
违法行为分类；刑事违法行为；民事违法行为
【点评】
本题考查不同违法行为的判定，核心是区分各类违法行为的特征及对应的法律责任，属于法律基础应用类题目，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确不同违法类别的判定依据：刑事违法行为是违反刑法、应受刑罚处罚的行为；民事违法行为是违反民事法律规范、需承担民事责任的行为；行政违法行为是违反行政法律规范、应受行政制裁的行为。逐一分析每个行为与违法类别的对应关系，即可得出正确答案。
【解析】
1. 分析①：刘某持刀抢劫学生，被判处有期徒刑十一年，有期徒刑属于刑罚处罚，说明其行为违反了刑法，属于刑事违法行为，对应正确。
2. 分析②：曾某侮辱牺牲的烈士，法院判其公开赔礼道歉，赔礼道歉是民事责任的承担方式，说明其行为违反民事法律，属于民事违法行为，对应正确。
3. 分析③：王某辱骂交警被行政拘留，行政拘留是行政制裁，说明其行为属于行政违法行为，而题目归类为“严重违法行为”（严重违法行为即刑事违法行为），对应错误。
4. 分析④：潘某猎杀国家一级保护动物，被判处有期徒刑和罚金，有期徒刑、罚金均为刑罚处罚，说明其行为属于刑事违法行为，而题目归类为行政违法行为，对应错误。
综上，①②对应正确，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
违法行为分类；刑事违法行为；民事违法行为
【点评】
本题考查不同违法行为的判定，核心是区分各类违法行为的特征及对应的法律责任，属于法律基础应用类题目，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.5
15.面对违法犯罪,我们要敢于斗争、善于斗争。以下可以被推荐为“见义勇为榜样”的是
(
①逛商场时,小睿看到有人实施偷盗行为,假装没看见,默默转身离开
②在校园里,小轩发现低年级同学被高年级同学欺侮,立马就近报告老师
③小明发现某网店售卖假冒伪劣商品,通过正规平台向有关部门举报,并提供相关证据
④小刚在公园看到有人破坏公共设施,立马上前提醒,并通知公园管理者
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(
D
)①逛商场时,小睿看到有人实施偷盗行为,假装没看见,默默转身离开
②在校园里,小轩发现低年级同学被高年级同学欺侮,立马就近报告老师
③小明发现某网店售卖假冒伪劣商品,通过正规平台向有关部门举报,并提供相关证据
④小刚在公园看到有人破坏公共设施,立马上前提醒,并通知公园管理者
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
15.D
解析
【分析】首先明确“见义勇为榜样”的判断标准：面对非正义行为或违法犯罪时，需做到敢于斗争、善于斗争，不能消极逃避。接下来逐一分析四个行为：①中小睿面对偷盗行为假装没看见，属于消极逃避，不符合要求；②中小轩报告老师，是善于斗争的体现；③中小明通过正规渠道举报售假并提供证据，是敢于且善于斗争；④中小刚提醒并通知管理者，是正确做法。因此排除含①的选项，确定正确答案。
【解析】根据“见义勇为需敢于且善于同非正义行为作斗争”的标准，逐一分析各选项：
1. 行为①：小睿面对偷盗行为选择逃避，不符合见义勇为要求，排除包含①的选项；
2. 行为②：小轩发现低年级同学被欺侮后报告老师，是善于斗争的正确做法，符合要求；
3. 行为③：小明发现网店售假后通过正规渠道举报并提供证据，是敢于且善于斗争的体现，符合要求；
4. 行为④：小刚看到破坏公共设施后提醒并通知管理者，是正确的应对方式，符合要求；
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】同违法犯罪作斗争、善用法律
【点评】本题考查对见义勇为要求的理解，属于道德与法治学科的基础题型，解题时需紧扣“敢于且善于斗争”的核心，逐一分析每个行为是否符合标准，排除错误选项即可得出答案。
【难度系数】0.6
【解析】根据“见义勇为需敢于且善于同非正义行为作斗争”的标准，逐一分析各选项：
1. 行为①：小睿面对偷盗行为选择逃避，不符合见义勇为要求，排除包含①的选项；
2. 行为②：小轩发现低年级同学被欺侮后报告老师，是善于斗争的正确做法，符合要求；
3. 行为③：小明发现网店售假后通过正规渠道举报并提供证据，是敢于且善于斗争的体现，符合要求；
4. 行为④：小刚看到破坏公共设施后提醒并通知管理者，是正确的应对方式，符合要求；
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】同违法犯罪作斗争、善用法律
【点评】本题考查对见义勇为要求的理解，属于道德与法治学科的基础题型，解题时需紧扣“敢于且善于斗争”的核心，逐一分析每个行为是否符合标准，排除错误选项即可得出答案。
【难度系数】0.6
16.某校举办校园法治教育讲座,陈检察官回答了李同学提出的问题。从对话中我们可以看出
(
在您办理的未成年人案件中,
他们一般是如何走上犯罪道路的?
李同学
多数未成年被告人在走上犯罪道路之前有一些不良行为。比如盗窃罪,一般都是从小偷小摸行为开始的。旷课、逃学的未成年人拉帮结伙,易引发聚众斗殴、故意伤害等。
陈检察官
①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为
②未成年人应增强法治观念,依法自律
③未成年人缺乏自我保护意识,辨别是非的能力很弱
④不良行为即犯罪行为,应该受到刑
罚处罚
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
(
A
)在您办理的未成年人案件中,
他们一般是如何走上犯罪道路的?
李同学
多数未成年被告人在走上犯罪道路之前有一些不良行为。比如盗窃罪,一般都是从小偷小摸行为开始的。旷课、逃学的未成年人拉帮结伙,易引发聚众斗殴、故意伤害等。
陈检察官
①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为
②未成年人应增强法治观念,依法自律
③未成年人缺乏自我保护意识,辨别是非的能力很弱
④不良行为即犯罪行为,应该受到刑
罚处罚
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
16.A
解析
【分析】
本题考查预防违法犯罪的相关知识，解题思路是结合材料内容逐一分析每个选项的正确性：材料指出未成年人犯罪多从不良行为（如小偷小摸、旷课逃学）发展而来，据此判断各选项是否符合题意。
【解析】
选项①：材料明确说明未成年被告人走上犯罪道路前多有不良行为，因此预防违法犯罪需要杜绝不良行为，该选项正确。
选项②：未成年人因未约束不良行为而走上犯罪道路，所以应增强法治观念、依法自律，该选项正确。
选项③：材料未体现未成年人缺乏自我保护意识、辨别是非能力弱，仅阐述了不良行为与犯罪的关联，该选项错误。
选项④：不良行为不属于犯罪行为，只有犯罪才会受到刑罚处罚，该选项错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
预防违法犯罪、不良行为与犯罪的关系
【点评】
本题结合未成年人犯罪的实际案例，考查学生对预防违法犯罪知识点的理解，要求学生准确区分不良行为与犯罪的概念，明确杜绝不良行为、增强法治观念的重要性，是一道基础类的法治题目。
【难度系数】
0.5
本题考查预防违法犯罪的相关知识，解题思路是结合材料内容逐一分析每个选项的正确性：材料指出未成年人犯罪多从不良行为（如小偷小摸、旷课逃学）发展而来，据此判断各选项是否符合题意。
【解析】
选项①：材料明确说明未成年被告人走上犯罪道路前多有不良行为，因此预防违法犯罪需要杜绝不良行为，该选项正确。
选项②：未成年人因未约束不良行为而走上犯罪道路，所以应增强法治观念、依法自律，该选项正确。
选项③：材料未体现未成年人缺乏自我保护意识、辨别是非能力弱，仅阐述了不良行为与犯罪的关联，该选项错误。
选项④：不良行为不属于犯罪行为，只有犯罪才会受到刑罚处罚，该选项错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
预防违法犯罪、不良行为与犯罪的关系
【点评】
本题结合未成年人犯罪的实际案例，考查学生对预防违法犯罪知识点的理解，要求学生准确区分不良行为与犯罪的概念，明确杜绝不良行为、增强法治观念的重要性，是一道基础类的法治题目。
【难度系数】
0.5
