登录
Ⅳ.语法填空
Jada Fitch is an artist from the USA. She is also a bird 23.
enjoys watching and drawing birds. To get closer to her bird friends, she comes up
with 24.
25.
she gets a better view of the birds.
It takes the birds some time 26.
Jada wants to catch that moment, 27.
books near the window. Every time a bird pokes(探出) 28.
one of the houses, she takes photos and videos of it.
Every little house is beautiful and looks different from each 29.
people cannot watch them all day long. And these houses are 30.
paper, so they are not waterproof. Jada only puts them outside 31.
hours each day. Anyway, what could be 32.
Jada Fitch is an artist from the USA. She is also a bird 23.
lover
(love). Jadaenjoys watching and drawing birds. To get closer to her bird friends, she comes up
with 24.
an
idea. She makes little houses out of cardboard(硬纸板) and there25.
is
(be) some food inside. Then she puts these houses on her windows. Soshe gets a better view of the birds.
It takes the birds some time 26.
to get
(get) into the little cardboard houses.Jada wants to catch that moment, 27.
so
she sets her camera phone on somebooks near the window. Every time a bird pokes(探出) 28.
its
(it) head intoone of the houses, she takes photos and videos of it.
Every little house is beautiful and looks different from each 29.
other
. Butpeople cannot watch them all day long. And these houses are 30.
made
(make) ofpaper, so they are not waterproof. Jada only puts them outside 31.
for
a fewhours each day. Anyway, what could be 32.
sweeter
(sweet) than that?答案
Ⅳ.23.lover 24.an 25.is 26.to get 27.so
28.its 29.other 30.made 31.for 32.sweeter
28.its 29.other 30.made 31.for 32.sweeter
解析
【分析】
做这道语法填空时，首先先通读全文，理清文章讲述美国艺术家Jada Fitch制作硬纸板鸟屋、近距离观察拍摄鸟类的核心大意，之后逐空推导：首先看有提示词的空格，结合空格前后的句子成分判断需要转换的词性；遇到无提示词的空格，结合冠词、介词、连词的使用规则和固定搭配判断；同时关注特殊语法标志，比如than提示比较级、it作形式主语的固定句型、there be就近原则等，最后通读全文验证所有空格是否符合逻辑和语法规则。
【解析】
23. 空格前有不定冠词a和名词bird修饰，需要填入表示身份的指人名词，将动词love转换为表示“爱好者”的名词lover，构成短语a bird lover，意为“鸟类爱好者”。
24. 空格后是可数名词单数idea，此处表泛指“一个主意”，且idea以元音音素开头，因此填入不定冠词an。
25. 本句是there be句型，遵循就近原则，后面的主语food是不可数名词，全文为一般现在时，因此be动词填is。
26. 此处符合固定句型It takes sb some time to do sth.，意为“做某事花费某人多长时间”，因此填入不定式to get。
27. 空格前“Jada想要捕捉鸟类进屋的瞬间”，空格后“她把带摄像头的手机放在窗边的书上”，前后是因果顺承关系，因此填入连词so。
28. 空格后是名词head，需要形容词性物主代词作定语修饰head，将代词it转换为its。
29. 此处是固定搭配each other，意为“彼此、互相”，句意为每个小屋都很漂亮，外观各不相同，因此填other。
30. 此处是固定搭配be made of，意为“由……制成（可看出原材料）”，属于被动结构，因此填入make的过去分词made。
31. 空格后a few hours是时间段，介词for后接时间段表示动作持续的时长，因此填for。
32. 空格后出现比较级标志词than，需要将形容词sweet变为比较级sweeter。
【答案】
23.lover 24.an 25.is 26.to get 27.so 28.its 29.other 30.made 31.for 32.sweeter
【知识点】
词性转换，固定搭配，形容词比较级
【点评】
本题考点都是初中阶段核心基础语法，覆盖名词派生、冠词、there be句型、非谓语固定句型、连词、物主代词、被动短语、时间介词、比较级等多个高频考点，没有偏题怪题，适合巩固基础语法，也能帮助学生熟悉语法填空的常规解题逻辑。
【难度系数】
0.7
做这道语法填空时，首先先通读全文，理清文章讲述美国艺术家Jada Fitch制作硬纸板鸟屋、近距离观察拍摄鸟类的核心大意，之后逐空推导：首先看有提示词的空格，结合空格前后的句子成分判断需要转换的词性；遇到无提示词的空格，结合冠词、介词、连词的使用规则和固定搭配判断；同时关注特殊语法标志，比如than提示比较级、it作形式主语的固定句型、there be就近原则等，最后通读全文验证所有空格是否符合逻辑和语法规则。
【解析】
23. 空格前有不定冠词a和名词bird修饰，需要填入表示身份的指人名词，将动词love转换为表示“爱好者”的名词lover，构成短语a bird lover，意为“鸟类爱好者”。
24. 空格后是可数名词单数idea，此处表泛指“一个主意”，且idea以元音音素开头，因此填入不定冠词an。
25. 本句是there be句型，遵循就近原则，后面的主语food是不可数名词，全文为一般现在时，因此be动词填is。
26. 此处符合固定句型It takes sb some time to do sth.，意为“做某事花费某人多长时间”，因此填入不定式to get。
27. 空格前“Jada想要捕捉鸟类进屋的瞬间”，空格后“她把带摄像头的手机放在窗边的书上”，前后是因果顺承关系，因此填入连词so。
28. 空格后是名词head，需要形容词性物主代词作定语修饰head，将代词it转换为its。
29. 此处是固定搭配each other，意为“彼此、互相”，句意为每个小屋都很漂亮，外观各不相同，因此填other。
30. 此处是固定搭配be made of，意为“由……制成（可看出原材料）”，属于被动结构，因此填入make的过去分词made。
31. 空格后a few hours是时间段，介词for后接时间段表示动作持续的时长，因此填for。
32. 空格后出现比较级标志词than，需要将形容词sweet变为比较级sweeter。
【答案】
23.lover 24.an 25.is 26.to get 27.so 28.its 29.other 30.made 31.for 32.sweeter
【知识点】
词性转换，固定搭配，形容词比较级
【点评】
本题考点都是初中阶段核心基础语法，覆盖名词派生、冠词、there be句型、非谓语固定句型、连词、物主代词、被动短语、时间介词、比较级等多个高频考点，没有偏题怪题，适合巩固基础语法，也能帮助学生熟悉语法填空的常规解题逻辑。
【难度系数】
0.7
