1 新素养 科学思维 下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是 （）

A.足球离开脚后在草地上滚动
B.站在正常运行的扶手电梯上的人
C.旋转木马匀速转动
D.火车正在进站

1. B

【分析】
要判断物体是否做匀速直线运动，需明确匀速直线运动的两个核心条件：①运动轨迹为直线；②速度的大小和方向都保持不变。接下来逐一分析选项是否满足这两个条件。
【解析】
选项A：足球离开脚后在草地上滚动，受阻力作用速度逐渐减小，且运动轨迹是曲线，不满足匀速直线运动的条件，错误。
选项B：正常运行的扶手电梯，运动轨迹是直线，且速度大小保持不变，符合匀速直线运动的定义，正确。
选项C：旋转木马匀速转动时，运动轨迹是圆周（曲线），属于曲线运动，不满足条件，错误。
选项D：火车进站时做减速运动，速度大小不断减小，不符合匀速直线运动的条件，错误。
【答案】
B
【知识点】
匀速直线运动的判断、机械运动的分类
【点评】
本题考查匀速直线运动的基本概念，核心是准确把握“直线运动+速度不变”两个关键特征，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7

2（易错题）判断物体做匀速直线运动的依据是 （）

A.每隔1 s沿直线运动的路程相等
B.物体运动的快慢不变
C.1 s内运动5 m,2 s内运动10 m,3 s内运动15 m
D.在任何相等时间内,沿直线运动的路程都相等

2. D
易错分析：对匀速直线运动的特点理解不透彻。

【分析】
解题的关键是牢记匀速直线运动的严格定义：物体做匀速直线运动需同时满足两个条件，一是运动轨迹为直线，二是在任意相等的时间内通过的路程都相等（即速度大小不变）。接下来逐一分析选项，判断每个选项是否符合定义，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
匀速直线运动的定义是：物体沿着直线运动，且在任意相等的时间内通过的路程都相等，即速度的大小和方向都保持不变。
选项A：仅说明每隔1s沿直线运动的路程相等，但无法保证这1s内的任意相等时间段（如0.5s）内路程也相等，可能存在变速运动，不符合匀速直线运动要求，错误。
选项B：仅说明物体运动快慢不变，但未明确运动轨迹是直线，若物体做曲线运动，即使快慢不变也不是匀速直线运动，错误。
选项C：给出的是每秒内的总路程相等，属于平均速度相等，无法保证任意相等时间内路程都相等，可能存在变速，错误。
选项D：同时满足“沿直线运动”和“任何相等时间内路程都相等”，完全符合匀速直线运动的定义，正确。
【答案】
D
【知识点】
匀速直线运动的定义
【点评】
本题为易错题，核心考查对匀速直线运动定义的准确理解，易错点在于学生易忽略“任意相等时间”和“直线运动”两个关键条件，误选A或B。解题时需紧扣定义的核心要素逐一排查选项。
【难度系数】
0.5

3 一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，这个物体在前10 s内的速度是（）

A.150 m/s
B.25 m/s
C.2.5 m/s
D.30 m/s

3. C

【分析】首先明确匀速直线运动的特点：物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与运动的路程和时间无关。解题思路是：先将总时间单位换算为秒，再利用速度公式计算物体的速度，由于匀速运动速度不变，所以前10s内的速度等于总速度，最后匹配选项得出答案。
【解析】解：先进行单位换算，2 min = 2×60 s = 120 s。根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，物体的速度$v=\frac{300\ \mathrm{m}}{120\ \mathrm{s}}=2.5\ \mathrm{m/s}$。因为物体做匀速直线运动，速度保持不变，所以该物体在前10 s内的速度也是2.5 m/s，对应选项C。
【答案】C
【知识点】匀速直线运动、速度的计算
【点评】本题是匀速直线运动的基础应用题，核心考查匀速运动速度不变的特点和速度公式的应用，只要掌握单位换算和匀速运动的性质，即可轻松解答，属于基础题。
【难度系数】0.8

4 [2025铁岭期末]如图所示是小本用频闪相机拍摄的乌龟运动时的状态，频闪相机每隔相等时间闪光一次，若它每秒钟闪光20次，则相邻两次闪光的时间间隔为s，用你的刻度尺度量一量，判断乌龟在做运动。

4. 0.05 匀速直线

【分析】
首先，根据频闪相机每秒闪光的次数，计算相邻两次闪光的时间间隔，用总时间除以闪光次数即可；再通过观察相等时间内乌龟通过的路程是否相等，判断其运动类型，若相等时间内路程相等且沿直线运动，则为匀速直线运动。
【解析】
1. 计算相邻闪光时间间隔：已知频闪相机每秒闪光20次，总时间为1秒，因此相邻两次闪光的时间间隔为 $ \frac{1\ \mathrm{s}}{20} = 0.05\ \mathrm{s} $。
2. 判断运动类型：用刻度尺测量图中相邻乌龟间的距离，可知相等时间内乌龟通过的路程相等，且乌龟沿直线运动，所以乌龟做匀速直线运动。
【答案】
0.05；匀速直线
【知识点】
时间间隔计算、匀速直线运动
【点评】
本题结合频闪照片考查基础的时间计算与运动类型判断，需理解频闪的特点（相邻闪光时间相等），通过路程与时间的关系判断运动状态，属于基础应用题型。
【难度系数】
0.6

5 汽车在平直的公路上做匀速直线运动，它在2 s内通过的路程是20 m，则它的速度是 m/s，该汽车通过3.6 km的路程需要 min。

5. 10 6

【分析】
本题考查匀速直线运动的速度计算，解题思路：1. 利用速度公式$v=\frac{s}{t}$，结合已知的路程和时间计算汽车的速度；2. 计算较长路程的时间时，先统一单位，再用变形公式$t=\frac{s}{v}$计算，最后将时间单位从秒换算为分钟。
【解析】
1. 计算汽车速度：已知$s_1=20m$，$t_1=2s$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得$v=\frac{s_1}{t_1}=\frac{20m}{2s}=10m/s$；
2. 计算通过3.6km路程的时间：先统一单位，$s_2=3.6km=3600m$，根据$t=\frac{s}{v}$，可得$t_2=\frac{s_2}{v}=\frac{3600m}{10m/s}=360s$，再将秒换算为分钟：$360s=360÷60min=6min$。
【答案】
10 6
【知识点】
速度公式应用、单位换算、匀速直线运动
【点评】
本题为基础的速度计算应用题，核心考查速度公式的运用和单位换算，难度较低，需注意单位统一避免出错。
【难度系数】
0.8

6 新趋势 教材P135素材改编 [2025盐城期末]如图所示，在“研究气泡的运动速度”实验中：


（1）在长约120 cm的玻璃管中注水，注水量为。
A. 满 B. 近满 C. 大半管 D. 半管
（2）小明没有将实验中的起点选在管子的最底端处，这是因为在开始的一小段距离里气泡的运动（是/不是）匀速直线运动。为了便于测量，应使气泡在管内运动得较（快/慢）。
（3）气泡开始运动后，记录气泡从0 cm开始到各段的时间如表格所示。根据表中的数据在图中画出气泡运动的s-t图像。
（4）气泡运动到30 cm处时的速度为 m/s。
（5）在测量的这段路程中，气泡的运动可以看成运动。

6. (1)B (2)不是 慢 (3)如图所示 (4)0.05 (5)匀速直线

【分析】
本题围绕“研究气泡的运动速度”实验展开，解题思路如下：
1. 第(1)题：回忆实验操作要求，玻璃管注水量近满时，气泡运动速度适中，便于测量，据此选择答案；
2. 第(2)题：气泡刚开始运动时处于加速状态，不是匀速直线运动，因此起点不选底端；气泡运动越慢，时间测量误差越小，便于实验操作；
3. 第(3)题：根据实验数据，在s-t图中描出对应点，再用直线连接各点，即可得到气泡的s-t图像；
4. 第(4)题：由图像可知气泡做匀速直线运动，利用速度公式v=s/t，代入对应路程和时间计算速度；
5. 第(5)题：根据s-t图像的形状（过原点的直线），判断运动状态为匀速直线运动。
【解析】
(1) “研究气泡的运动速度”实验中，玻璃管注水量需近满，这样气泡运动时受液体阻力，速度适中，便于测量，故选B；
(2) 气泡在开始运动的一小段距离内处于加速阶段，不是匀速直线运动，因此起点不选管子最底端；为减小时间测量的误差，应使气泡运动得较慢，故依次填“不是”“慢”；
(3) 根据实验数据，在s-t图像中描出点(4s,20cm)、(8s,40cm)、(12s,60cm)、(16s,80cm)，用直线连接各点，即得气泡运动的s-t图像；
(4) 由s-t图像可知，气泡做匀速直线运动，任取一组数据，如s=20cm=0.2m，t=4s，速度v=s/t=0.2m/4s=0.05m/s，故填0.05；
(5) 气泡的s-t图像为过原点的直线，说明路程与时间成正比，因此气泡的运动可看成匀速直线运动。
【答案】
(1)B (2)不是 慢 (3)如图所示 (4)0.05 (5)匀速直线
【知识点】
匀速直线运动、速度计算、s-t图像
【点评】
本题是力学基础实验题，围绕“研究气泡的运动速度”实验，考查实验操作要点、运动状态判断、图像绘制及速度计算，注重对实验过程的理解和基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6