Ⅰ.根据首字母及汉语提示,完成下列单词的
拼写,使句意明确,语言通顺
1. The k
hard work.
2. They are considered p
in the field of AI.
3. C
public services.
4. The museum opened to the p
(民众) on 1 January.
5. You can see many birds when walking on
this g
6. I rode a shared e
bicycle around the city yesterday.
7. He received a lot of h
for his achievements in traditional Chinese
medicine.
8.[人与自我·学校生活]Our maths teacher
l
at maths step by step.
9. High t
been a part of Chinese daily life.
10.[人与社会·科学与技术]The use of C919
marks an important milestone(里程碑)for
the country's large plane i
(行业).
拼写,使句意明确,语言通顺
1. The k
ey
(关键) to his success ishard work.
2. They are considered p
ioneers
(先驱)in the field of AI.
3. C
itizens
(市民) of Wuhu enjoy manypublic services.
4. The museum opened to the p
ublic
(民众) on 1 January.
5. You can see many birds when walking on
this g
reenway
(绿道).6. I rode a shared e
lectric
(电动的)bicycle around the city yesterday.
7. He received a lot of h
onours
(荣誉)for his achievements in traditional Chinese
medicine.
8.[人与自我·学校生活]Our maths teacher
l
eads
(引领) us to become betterat maths step by step.
9. High t
echnology
(技术) has alreadybeen a part of Chinese daily life.
10.[人与社会·科学与技术]The use of C919
marks an important milestone(里程碑)for
the country's large plane i
ndustry
(行业).
答案
1. key
2. pioneers
3. Citizens
4. public
5. greenway
6. electric
7. honours
8. leads
9. technology
10. industry
2. pioneers
3. Citizens
4. public
5. greenway
6. electric
7. honours
8. leads
9. technology
10. industry
解析
【分析】
解这类首字母+汉语提示的单词拼写题,可按三步思考:第一步先通读完整句子,准确理解句子的整体含义;第二步结合给出的汉语释义和句中已有的首字母提示,初步匹配对应的英文单词;第三步结合句子的语法规则,判断是否需要调整词形,比如名词单复数、动词的时态和主谓一致、句首单词大写等,最后把单词代入句子验证,确认句意通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 句意为“他成功的关键是努力工作”,“关键”对应首字母k的单词为key,固定搭配the key to...表示“……的关键”,符合语境,故填key。
2. 句意为“他们被认为是人工智能领域的先驱”,“先驱”的英文是pioneer,主语They是复数,因此名词要变为复数形式pioneers,故填pioneers。
3. 句意为“芜湖的市民享受许多公共服务”,“市民”的英文是citizen,此处指代全体市民,要用复数形式,且位于句首首字母需大写,故填Citizens。
4. 句意为“这个博物馆在1月1日对民众开放”,固定搭配open to the public表示“对民众开放”,“民众”对应首字母p的单词为public,符合语境,故填public。
5. 句意为“在这条绿道上散步的时候你能看到很多鸟”,“绿道”的英文是greenway,指示代词this后接可数名词单数,符合首字母g的提示,故填greenway。
6. 句意为“我昨天骑着共享电动自行车逛了市区”,“电动的”是形容词electric,修饰后面的名词bicycle,符合首字母e的提示,故填electric。
7. 句意为“他因为在传统中医药领域的成就获得了很多荣誉”,“荣誉”的英文是honour,a lot of后接可数名词时要用复数形式,故填honours。
8. 句意为“我们的数学老师引领我们一步步更擅长数学”,“引领”的英文是lead,主语Our maths teacher是第三人称单数,句子描述常规状态用一般现在时,动词要变为第三人称单数形式leads,故填leads。
9. 句意为“高科技已经成为中国人日常生活的一部分”,“技术”的英文是technology,high technology是常用表达“高科技”,符合首字母t的提示,故填technology。
10. 句意为“C919的使用标志着这个国家大飞机行业的一个重要里程碑”,“行业”的英文是industry,符合首字母i的提示,故填industry。
【答案】
1. key
2. pioneers
3. Citizens
4. public
5. greenway
6. electric
7. honours
8. leads
9. technology
10. industry
【知识点】
单词拼写、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础的单词拼写题型,结合首字母和汉语提示降低了词汇提取的难度,既考察了课标要求的核心名词、动词、形容词的识记,也融入了主谓一致、固定短语等基础语法考点,选材贴合人与自我、人与社会的新课标主题,做完后可以将这些高频词汇整理积累,注意特殊词形的变化细节即可。
【难度系数】
0.7
解这类首字母+汉语提示的单词拼写题,可按三步思考:第一步先通读完整句子,准确理解句子的整体含义;第二步结合给出的汉语释义和句中已有的首字母提示,初步匹配对应的英文单词;第三步结合句子的语法规则,判断是否需要调整词形,比如名词单复数、动词的时态和主谓一致、句首单词大写等,最后把单词代入句子验证,确认句意通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 句意为“他成功的关键是努力工作”,“关键”对应首字母k的单词为key,固定搭配the key to...表示“……的关键”,符合语境,故填key。
2. 句意为“他们被认为是人工智能领域的先驱”,“先驱”的英文是pioneer,主语They是复数,因此名词要变为复数形式pioneers,故填pioneers。
3. 句意为“芜湖的市民享受许多公共服务”,“市民”的英文是citizen,此处指代全体市民,要用复数形式,且位于句首首字母需大写,故填Citizens。
4. 句意为“这个博物馆在1月1日对民众开放”,固定搭配open to the public表示“对民众开放”,“民众”对应首字母p的单词为public,符合语境,故填public。
5. 句意为“在这条绿道上散步的时候你能看到很多鸟”,“绿道”的英文是greenway,指示代词this后接可数名词单数,符合首字母g的提示,故填greenway。
6. 句意为“我昨天骑着共享电动自行车逛了市区”,“电动的”是形容词electric,修饰后面的名词bicycle,符合首字母e的提示,故填electric。
7. 句意为“他因为在传统中医药领域的成就获得了很多荣誉”,“荣誉”的英文是honour,a lot of后接可数名词时要用复数形式,故填honours。
8. 句意为“我们的数学老师引领我们一步步更擅长数学”,“引领”的英文是lead,主语Our maths teacher是第三人称单数,句子描述常规状态用一般现在时,动词要变为第三人称单数形式leads,故填leads。
9. 句意为“高科技已经成为中国人日常生活的一部分”,“技术”的英文是technology,high technology是常用表达“高科技”,符合首字母t的提示,故填technology。
10. 句意为“C919的使用标志着这个国家大飞机行业的一个重要里程碑”,“行业”的英文是industry,符合首字母i的提示,故填industry。
【答案】
1. key
2. pioneers
3. Citizens
4. public
5. greenway
6. electric
7. honours
8. leads
9. technology
10. industry
【知识点】
单词拼写、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础的单词拼写题型,结合首字母和汉语提示降低了词汇提取的难度,既考察了课标要求的核心名词、动词、形容词的识记,也融入了主谓一致、固定短语等基础语法考点,选材贴合人与自我、人与社会的新课标主题,做完后可以将这些高频词汇整理积累,注意特殊词形的变化细节即可。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.根据微语境,用括号内所给词的适当形式填空
11. Sally thinks the news is more
(education) than the soap opera.
12. He wanted to leave his hometown and build his
future in
13. The
Olympics more interesting to young people.
14. With the
science and technology, robots using AI
are getting more attention.
15.[人与社会·艺术形式]Farming and
hand in hand,but rice paddy art(稻田画)
is turning ordinary fields into pictures.
11. Sally thinks the news is more
educational
(education) than the soap opera.
12. He wanted to leave his hometown and build his
future in
southern
(south) China.13. The
planners'
(plan) goal is to make theOlympics more interesting to young people.
14. With the
development
(develop) ofscience and technology, robots using AI
are getting more attention.
15.[人与社会·艺术形式]Farming and
creativity
(creative) don't often gohand in hand,but rice paddy art(稻田画)
is turning ordinary fields into pictures.
答案
11. educational
12. southern
13. planners'
14. development
15. creativity
12. southern
13. planners'
14. development
15. creativity
解析
【分析】
这类用所给词适当形式填空的词形转换题,解题思路非常清晰:第一步先分析空格所在的句子成分,判断空格处需要填入的词性;第二步结合前后的修饰关系、比较级结构、并列规则、固定搭配等语法要求,将括号内的词根转换为对应的正确形式,同时还要注意名词所有格这类特殊变形的细节,就能顺利得出答案。
【解析】
11. 空格前有系动词is,还有比较级标志more,后接than构成比较级结构,说明空格处需要填入形容词作表语。括号内的education是名词“教育”,其对应的形容词形式为educational“有教育意义的”,more educational构成正确的比较级结构,符合句意。
12. 空格后是名词China,需要用形容词作定语对其进行修饰。括号内的south是名词“南方”,对应的形容词形式为southern“南部的,南方的”,southern China是固定常用表达,意为“中国南部”。
13. 空格后是名词goal“目标”,需要用名词所有格来表示所属关系,此处表达“策划者们的目标”,括号内的plan先变为指人的名词planner“策划者”,此处用复数表示群体,复数名词planners的所有格直接加',即planners'。
14. 定冠词the后面需要接名词,构成固定搭配with the development of...,意为“随着……的发展”,括号内的动词develop对应的名词形式为development,符合搭配要求。
15. 并列连词and前后连接的成分词性需要保持一致,and前的Farming是名词属性的动名词作主语,因此空格处需要填入名词,括号内的形容词creative对应的名词形式为creativity“创造力”,符合句意。
【答案】
11. educational
12. southern
13. planners'
14. development
15. creativity
【知识点】
词形转换,并列一致原则,固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词形转换考点,整体难度偏低,主要考察学生对句子成分的分析能力,以及常见名词、形容词之间派生词变形规则的掌握,其中第13题的复数名词所有格是小易错点,学生需要注意区分普通名词所有格的不同变形规则,平时多积累常见固定搭配就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7
这类用所给词适当形式填空的词形转换题,解题思路非常清晰:第一步先分析空格所在的句子成分,判断空格处需要填入的词性;第二步结合前后的修饰关系、比较级结构、并列规则、固定搭配等语法要求,将括号内的词根转换为对应的正确形式,同时还要注意名词所有格这类特殊变形的细节,就能顺利得出答案。
【解析】
11. 空格前有系动词is,还有比较级标志more,后接than构成比较级结构,说明空格处需要填入形容词作表语。括号内的education是名词“教育”,其对应的形容词形式为educational“有教育意义的”,more educational构成正确的比较级结构,符合句意。
12. 空格后是名词China,需要用形容词作定语对其进行修饰。括号内的south是名词“南方”,对应的形容词形式为southern“南部的,南方的”,southern China是固定常用表达,意为“中国南部”。
13. 空格后是名词goal“目标”,需要用名词所有格来表示所属关系,此处表达“策划者们的目标”,括号内的plan先变为指人的名词planner“策划者”,此处用复数表示群体,复数名词planners的所有格直接加',即planners'。
14. 定冠词the后面需要接名词,构成固定搭配with the development of...,意为“随着……的发展”,括号内的动词develop对应的名词形式为development,符合搭配要求。
15. 并列连词and前后连接的成分词性需要保持一致,and前的Farming是名词属性的动名词作主语,因此空格处需要填入名词,括号内的形容词creative对应的名词形式为creativity“创造力”,符合句意。
【答案】
11. educational
12. southern
13. planners'
14. development
15. creativity
【知识点】
词形转换,并列一致原则,固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词形转换考点,整体难度偏低,主要考察学生对句子成分的分析能力,以及常见名词、形容词之间派生词变形规则的掌握,其中第13题的复数名词所有格是小易错点,学生需要注意区分普通名词所有格的不同变形规则,平时多积累常见固定搭配就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7
(
A.live
B.lives
C.have lived
D.has lived
D
)16.Mr Wang as well as his two daughtershas lived
in our community since 2015.A.live
B.lives
C.have lived
D.has lived
答案
16.D
解析
【分析】
拿到这道题首先先找题干的时间提示信息,看到"since 2015"这个典型标志,就能先确定句子要使用现在完成时态,初步排除属于一般现在时的A、B选项。接下来处理主谓一致的考点:句中用as well as连接了两个名词成分,这类结构的谓语动词单复数要和最靠前的核心主语保持一致,核心主语是第三人称单数的Mr Wang,因此现在完成时的助动词要选用has,就可以排除剩余错误选项得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句中时间状语"since 2015"表示居住这个动作从2015年开始一直持续到现在,是现在完成时的标志性提示,现在完成时基本结构为"have/has + 动词过去分词",因此直接排除属于一般现在时的A选项live和B选项lives。
2. 主谓一致判定:当主语后出现as well as连接附加成分时,谓语动词的数遵循就远原则,要和距离谓语更远的核心主语保持一致,本句核心主语是Mr Wang,属于第三人称单数,因此助动词要使用has,排除C选项have lived,最终确定正确选项。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时;主谓一致就远原则
【点评】
本题同时考查时态判定和特殊结构的主谓一致规则,易错点是不少同学会误将as well as后面的two daughters当作主语错选C,解题时要牢记as well as是就远原则的典型标志短语,谓语只需要和最前面的核心主语保持数的一致即可。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先先找题干的时间提示信息,看到"since 2015"这个典型标志,就能先确定句子要使用现在完成时态,初步排除属于一般现在时的A、B选项。接下来处理主谓一致的考点:句中用as well as连接了两个名词成分,这类结构的谓语动词单复数要和最靠前的核心主语保持一致,核心主语是第三人称单数的Mr Wang,因此现在完成时的助动词要选用has,就可以排除剩余错误选项得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句中时间状语"since 2015"表示居住这个动作从2015年开始一直持续到现在,是现在完成时的标志性提示,现在完成时基本结构为"have/has + 动词过去分词",因此直接排除属于一般现在时的A选项live和B选项lives。
2. 主谓一致判定:当主语后出现as well as连接附加成分时,谓语动词的数遵循就远原则,要和距离谓语更远的核心主语保持一致,本句核心主语是Mr Wang,属于第三人称单数,因此助动词要使用has,排除C选项have lived,最终确定正确选项。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时;主谓一致就远原则
【点评】
本题同时考查时态判定和特殊结构的主谓一致规则,易错点是不少同学会误将as well as后面的two daughters当作主语错选C,解题时要牢记as well as是就远原则的典型标志短语,谓语只需要和最前面的核心主语保持数的一致即可。
【难度系数】
0.6
(
the subway was put into use.
A.unless
B.since
C.if
D.when
B
)17.My hometown has changed a lot since
the subway was put into use.
A.unless
B.since
C.if
D.when
答案
17.B
解析
【分析】
首先先观察题干的时态特征:主句谓语是现在完成时has changed,从句是一般过去时的被动语态,描述过去发生的事件。接下来先明确四个选项的连词含义和常用用法,结合句子逻辑“我的家乡变化很大”和“地铁投入使用”的先后关系,逐一排除不符合逻辑、时态不匹配的选项,就能锁定正确答案。先排除引导条件状语的A和C,再对比B和D的时态适配规则,即可得出结论。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
选项A:unless意为“除非”,引导条件状语从句,代入句子后语义逻辑完全不通顺,排除。
选项B:since意为“自从”,引导时间状语从句时,固定用法规则为主句用现在完成时,从句用一般过去时,完全匹配题干的时态特征,代入句意为“自从地铁投入使用以来,我的家乡发生了很大变化”,语义通顺,符合语法规则。
选项C:if意为“如果”,引导条件状语从句,代入句子逻辑不符合语境,排除。
选项D:when意为“当……的时候”,引导时间状语从句时通常主从句动作同时发生,主句很少搭配现在完成时,无法表达“地铁投用后到现在家乡持续发生变化”的含义,排除。
【答案】
B
【知识点】
连词词义辨析;现在完成时用法;时间状语从句
【点评】
本题是初中英语状语从句部分的常规基础考题,核心考点是since引导时间状语从句的时态搭配规则,部分学生容易混淆when和since的使用场景,只要牢记“现在完成时+since+一般过去时从句”的固定搭配规律,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
首先先观察题干的时态特征:主句谓语是现在完成时has changed,从句是一般过去时的被动语态,描述过去发生的事件。接下来先明确四个选项的连词含义和常用用法,结合句子逻辑“我的家乡变化很大”和“地铁投入使用”的先后关系,逐一排除不符合逻辑、时态不匹配的选项,就能锁定正确答案。先排除引导条件状语的A和C,再对比B和D的时态适配规则,即可得出结论。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
选项A:unless意为“除非”,引导条件状语从句,代入句子后语义逻辑完全不通顺,排除。
选项B:since意为“自从”,引导时间状语从句时,固定用法规则为主句用现在完成时,从句用一般过去时,完全匹配题干的时态特征,代入句意为“自从地铁投入使用以来,我的家乡发生了很大变化”,语义通顺,符合语法规则。
选项C:if意为“如果”,引导条件状语从句,代入句子逻辑不符合语境,排除。
选项D:when意为“当……的时候”,引导时间状语从句时通常主从句动作同时发生,主句很少搭配现在完成时,无法表达“地铁投用后到现在家乡持续发生变化”的含义,排除。
【答案】
B
【知识点】
连词词义辨析;现在完成时用法;时间状语从句
【点评】
本题是初中英语状语从句部分的常规基础考题,核心考点是since引导时间状语从句的时态搭配规则,部分学生容易混淆when和since的使用场景,只要牢记“现在完成时+since+一般过去时从句”的固定搭配规律,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
four great classical Chinese novels,
my favourite is Journey to the West.
A.Among
B.Between
C.Over
D.On
A
)18.[人与社会·作品赏析]Among
thefour great classical Chinese novels,
my favourite is Journey to the West.
A.Among
B.Between
C.Over
D.On
答案
18.A
解析
【分析】
首先通读题干,明确句子要表达的含义为“在中国四大古典名著之中,我最喜欢的是《西游记》”,判断空格处需要填入表示“在多个事物范围之中”含义的介词。接下来辨析四个选项的用法:首先观察空格后对应的范围是四部作品,数量大于2,先排除仅适用于两者之间的between,再排除没有“在多者之中”含义的over和on,最后匹配适用于三者及以上范围的among,即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项:
A. Among 意为“在……之中”,专门用于描述处于三者或三者以上的人/事物的范围内,符合本题“在四部古典名著之中”的语境;
B. Between 意为“在……之间”,仅适用于两者的范围,常构成between A and B的搭配,本题范围是4部作品,不符合要求;
C. Over 作介词时表示“在……正上方;超过;越过”,没有“在多个事物之中”的含义,不符合语境;
D. On 作介词时表示“在……(接触的表面)之上;关于”,不符合此处语义要求。
综上,只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
介词词义辨析;among与between用法区别
【点评】
本题是英语介词板块的基础常考题,核心考查学生对常见易混介词适用范围的掌握,只要明确不同介词对应的数量场景,就能快速排除错误选项选出答案,属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.8
首先通读题干,明确句子要表达的含义为“在中国四大古典名著之中,我最喜欢的是《西游记》”,判断空格处需要填入表示“在多个事物范围之中”含义的介词。接下来辨析四个选项的用法:首先观察空格后对应的范围是四部作品,数量大于2,先排除仅适用于两者之间的between,再排除没有“在多者之中”含义的over和on,最后匹配适用于三者及以上范围的among,即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项:
A. Among 意为“在……之中”,专门用于描述处于三者或三者以上的人/事物的范围内,符合本题“在四部古典名著之中”的语境;
B. Between 意为“在……之间”,仅适用于两者的范围,常构成between A and B的搭配,本题范围是4部作品,不符合要求;
C. Over 作介词时表示“在……正上方;超过;越过”,没有“在多个事物之中”的含义,不符合语境;
D. On 作介词时表示“在……(接触的表面)之上;关于”,不符合此处语义要求。
综上,只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
介词词义辨析;among与between用法区别
【点评】
本题是英语介词板块的基础常考题,核心考查学生对常见易混介词适用范围的掌握,只要明确不同介词对应的数量场景,就能快速排除错误选项选出答案,属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.8
(
Chinese tennis history at the Paris
Olympics.
—Wow! She is so
A.nervous
B.relaxed
C.excellent
D.lucky
C
)19.—My favourite tennis player madeChinese tennis history at the Paris
Olympics.
—Wow! She is so
excellent
.A.nervous
B.relaxed
C.excellent
D.lucky
答案
19.C
解析
【分析】
首先通读对话,抓取前半句的核心提示信息:说话人提到自己最喜欢的网球选手在巴黎奥运会创造了中国网球的历史,这是选择空处形容词的核心依据。接下来逐个对应四个选项的含义,判断哪个形容词符合对创造历史的运动员的夸赞逻辑:先排除和夸赞语境完全不符的紧张、放松类描述,再区分“优秀”和“幸运”的合理性,创造突破性历史成就的评价更贴合“优秀”的描述,就能顺理选出正确答案。
【解析】
先翻译对话内容:——我最喜欢的网球运动员在巴黎奥运会上创造了中国网球的历史。——哇!她太______了。
逐一辨析选项词义:
A. nervous 紧张的,不符合夸赞取得重大成就的运动员的语境;
B. relaxed 放松的,和运动员创造历史的亮眼成就没有对应关联;
C. excellent 优秀的、杰出的,完全符合对取得突破性成绩的运动员的正向夸赞逻辑;
D. lucky 幸运的,仅靠幸运无法创造项目历史,不符合语境逻辑。
综上只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑理解
【点评】
本题是初中英语基础词义辨析类考题,解题关键是依托对话前半部分给出的成就提示匹配对应形容词,部分同学容易误选D选项lucky,要注意国家级赛事的历史突破是选手长期实力积累的结果,用“优秀”评价远比对“幸运”的描述更贴合语境。
【难度系数】
0.8
首先通读对话,抓取前半句的核心提示信息:说话人提到自己最喜欢的网球选手在巴黎奥运会创造了中国网球的历史,这是选择空处形容词的核心依据。接下来逐个对应四个选项的含义,判断哪个形容词符合对创造历史的运动员的夸赞逻辑:先排除和夸赞语境完全不符的紧张、放松类描述,再区分“优秀”和“幸运”的合理性,创造突破性历史成就的评价更贴合“优秀”的描述,就能顺理选出正确答案。
【解析】
先翻译对话内容:——我最喜欢的网球运动员在巴黎奥运会上创造了中国网球的历史。——哇!她太______了。
逐一辨析选项词义:
A. nervous 紧张的,不符合夸赞取得重大成就的运动员的语境;
B. relaxed 放松的,和运动员创造历史的亮眼成就没有对应关联;
C. excellent 优秀的、杰出的,完全符合对取得突破性成绩的运动员的正向夸赞逻辑;
D. lucky 幸运的,仅靠幸运无法创造项目历史,不符合语境逻辑。
综上只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑理解
【点评】
本题是初中英语基础词义辨析类考题,解题关键是依托对话前半部分给出的成就提示匹配对应形容词,部分同学容易误选D选项lucky,要注意国家级赛事的历史突破是选手长期实力积累的结果,用“优秀”评价远比对“幸运”的描述更贴合语境。
【难度系数】
0.8
(
Day is around the corner,but I don't
have money to buy a gift for my dad.
—Why not make a card by yourself?
He will
A.widely
B.smoothly
C.hardly
D.certainly
D
)20.[人与社会·懂得感恩]—Father'sDay is around the corner,but I don't
have money to buy a gift for my dad.
—Why not make a card by yourself?
He will
certainly
love it.A.widely
B.smoothly
C.hardly
D.certainly
答案
20.D
解析
【分析】
拿到这道题首先通读完整对话,梳理清楚对话场景:父亲节即将到来,说话人没钱给爸爸买礼物,对方提议他亲手制作一张贺卡,空缺处需要填入一个修饰动词love的副词,要贴合上下文的情感逻辑。接下来逐一辨析四个选项的副词含义,将含义代入句子判断语义是否通顺,就可以排除不符合语境的错误选项,得到正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项的词义:
A. widely 意为“广泛地”,代入句子后语义不通顺;
B. smoothly 意为“顺利地、平稳地”,完全不符合此处表达对礼物喜好的语境;
C. hardly 意为“几乎不”,和提议做手工贺卡的正向逻辑完全矛盾;
D. certainly 意为“当然、肯定”,代入句中表示“他肯定会喜欢这张贺卡”,完全贴合上下文的语境逻辑。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析,情景语境理解
【点评】
本题结合父亲节的生活化感恩主题考查基础副词辨析,属于基础题,学生只要掌握四个常用副词的基本含义,顺着对话的正向情感逻辑就可以快速选出正确答案,同时也引导学生理解亲手制作的心意礼物同样饱含诚意。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先通读完整对话,梳理清楚对话场景:父亲节即将到来,说话人没钱给爸爸买礼物,对方提议他亲手制作一张贺卡,空缺处需要填入一个修饰动词love的副词,要贴合上下文的情感逻辑。接下来逐一辨析四个选项的副词含义,将含义代入句子判断语义是否通顺,就可以排除不符合语境的错误选项,得到正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项的词义:
A. widely 意为“广泛地”,代入句子后语义不通顺;
B. smoothly 意为“顺利地、平稳地”,完全不符合此处表达对礼物喜好的语境;
C. hardly 意为“几乎不”,和提议做手工贺卡的正向逻辑完全矛盾;
D. certainly 意为“当然、肯定”,代入句中表示“他肯定会喜欢这张贺卡”,完全贴合上下文的语境逻辑。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析,情景语境理解
【点评】
本题结合父亲节的生活化感恩主题考查基础副词辨析,属于基础题,学生只要掌握四个常用副词的基本含义,顺着对话的正向情感逻辑就可以快速选出正确答案,同时也引导学生理解亲手制作的心意礼物同样饱含诚意。
【难度系数】
0.9
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