()1.Look! Julia as well as her sisters
a kite on the playground.

A.fly
B.flies
C.is flying
D.are flying

1. C

【分析】
解题时第一步先找句子的时态提示标志，看到句首的"Look!"可以立刻判断句子描述的是当下正在发生的动作，要使用现在进行时，先把两个一般现在时的选项排除；接下来再判断主谓一致规则，遇到as well as连接两个主语的情况，要遵循就远原则，谓语动词的单复数和as well as前面的核心主语保持一致，本句前面的主语是第三人称单数Julia，就能确定be动词用is，最终选出正确答案。
【解析】
1. 识别时态标志：句首"Look!"是现在进行时的典型提示词，现在进行时的谓语结构为"am/is/are + 动词现在分词"，因此直接排除属于一般现在时的A选项fly和B选项flies。
2. 应用主谓一致规则："as well as"连接并列主语时，遵循就远原则，谓语动词的单复数要和位置更远、也就是as well as前面的主语保持一致。本句中as well as前的主语是Julia，是第三人称单数，对应的be动词要选用is，因此排除D选项are flying，正确谓语形式为is flying。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，主谓一致就远原则
【点评】
本题是初中英语时态和主谓一致结合的基础题型，易错点是很多同学会误把as well as后面的her sisters当成主语，错选are flying，解题时先抓时态标志缩小选项范围，再牢记as well as的就远规则，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()2. freeing up space,it clears your
mind and makes you happy.

A.Except for
B.As well as
C.As far as
D.Except

2. B

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：后半句“它能理清你的思绪，让你感到开心”是对应行为的作用，前半句“释放空间”也是该行为的作用，二者是并列递进的关系，并非后者排除前者的逻辑。接下来逐个辨析四个选项的短语含义和用法，匹配对应的逻辑关系，就能选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：Except for意为“除了……之外”，用于排除整体中不同类的细节部分，属于表排除的关系，不符合题干里两个作用并列递进的逻辑，排除。
2. 选项B：As well as意为“除了……之外（还）”，表附加递进关系，后面可以接动名词作宾语，填入后句意为“除了释放空间之外，它还能理清你的思绪，让你开心”，语义和语法都完全符合要求。
3. 选项C：As far as意为“就……而言；远到”，多用于固定搭配如as far as I know（据我所知），完全不符合本题语境，排除。
4. 选项D：Except意为“除了”，用于排除同类的人/事物，属于表排除的关系，语义和题干逻辑不符，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析，并列逻辑判断
【点评】
本题考查常见易混介词短语的语义和用法区分，易错点是容易混淆表递进附加的as well as和表排除的except系列短语的用法，解题时要先理清句子前后的逻辑关系，再结合短语的使用场景判断，同时要注意as well as后接动词时需用动名词形式的规则。
【难度系数】
0.6

3. 他曾经做过教师和研究员。
He used to work as a teacher
a researcher.

3. as well as

【分析】
首先通读题干，明确原句中文表意是“他曾经做过教师和研究员”，接着对照已给出的英文内容，发现需要填入总共三个单词的短语，用来并列“教师”和“研究员”两个对等的职业身份，表达“和、以及”的含义，最后结合所学的三词并列短语，筛选出符合语义和词数要求的正确表达即可。
【解析】
分析句子结构可知，空格前后的a teacher和a researcher是两个并列的职业身份，需要填入含义为“和、以及”的三词并列连接短语，固定搭配as well as刚好满足词数要求，语义通顺，填入后完全贴合原句的中文意思。
【答案】
as well as
【知识点】
并列连词用法；固定短语搭配
【点评】
本题属于基础短语考察题，通过三个空格的设置直接排除了填入单个单词and的思路，只要学生平时牢记常见的并列类固定短语，结合语义很容易锁定正确答案，能够帮助学生区分不同并列表达的使用场景。
【难度系数】
0.8

()1.(2025·福建中考)Since last year,our
school free breakfasts to
students in need.

A.offered
B.has offered
C.was offering

1. B

【分析】
拿到这道时态类题目，第一步先优先定位题干里的时间提示信息，看到句首的"Since last year"也就是“自从去年以来”，这是现在完成时的标志性时间状语，代表动作从过去的某个时间点开始，一直持续到当下，还可能继续延续。接下来对应三个选项的时态属性逐一比对：A选项是一般过去时，仅描述过去发生的动作，不能和since引导的表持续的时间状语搭配；C选项是过去进行时，强调过去某一特定时刻正在进行的动作，完全不符合语境。再看主语our school是单数第三人称，现在完成时的结构为has+动词过去分词，正好匹配B选项，就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 识别时态标志：句中时间状语"Since last year"是现在完成时的典型标识，要求谓语体现动作从去年开始持续到现在的含义，需使用现在完成时结构。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：offered是一般过去时，仅能表示过去某一时间点发生的动作，无法和表持续时长的since状语搭配，排除；
选项C：was offering是过去进行时，侧重描述过去某一特定时刻正在进行的动作，不符合题干语境，排除；
选项B：has offered是正确的现在完成时形式，主语our school是单数第三人称，助动词用has，后接offer的过去分词offered，完全符合语法和语义要求。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时；时态辨析；since的用法
【点评】
本题是中考英语时态板块的基础送分题，核心考查学生对现在完成时标志性时间状语的识别能力，只要牢记不同时态对应的典型时间提示，就能快速排除干扰项选出答案，属于初中阶段必须熟练掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

()2.(2025·连云港中考) over 400
million adults are too heavy,China has
made a plan to help its people with
weight control.

A.Since
B.Unless
C.Though
D.Until

2. A

【分析】
拿到这道题首先通读题干的两个分句，先明确两个分句各自的含义，再判断二者的逻辑关系，之后逐一比对四个选项的连词含义和用法，选出最匹配逻辑的答案。先翻译两个分句：前半句是“超过4亿成年人超重”，后半句是“中国已经制定了帮助民众控制体重的计划”，很明显前半句是后半句举措出台的原因，接下来对应选项里表因果逻辑的连词就可以选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义和适配性：
1. 选项A：Since作连词可表示“既然、由于”，用于引导原因状语从句，引出显而易见的事实类原因，完全符合本题前后的因果逻辑；
2. 选项B：Unless意为“除非，如果不”，引导条件状语从句，代入句子后语义逻辑不通；
3. 选项C：Though意为“虽然、尽管”，引导让步状语从句，本题主从句不存在转折让步关系，不符合题意；
4. 选项D：Until意为“直到……为止”，引导时间状语从句，代入后句子表意完全不成立。
综上只有A选项符合句子的逻辑和表意要求。
【答案】A
【知识点】
连词辨析，原因状语从句
【点评】
本题是状语从句板块的基础高频考题，解题核心是先准确翻译主从句内容，理清二者的逻辑关联，再结合连词的表意排除不符合逻辑的干扰项，只要熟记常见状语从句连词的基本用法就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8

()3.—How long have you been in Qiqihar?
— my father came here to
work five years ago.

A.When
B.While
C.Since
D.Unless

3. C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察问句的核心特征，疑问词是How long，时态是现在完成进行时have been in，这类问句是对“持续的时长”进行提问，回答需要体现状态从过去某点开始延续至今的逻辑，要找到适配该逻辑的引导词。接下来逐个辨析选项的含义和用法：A选项When表“当……时”，仅引导时间状语从句，无法体现动作的起始延续性，不能回答How long的提问；B选项While表“当……时”，多搭配延续性动作的时间状语从句，同样没有“从……开始”的含义，不符合语境；C选项Since表“自从”，后面接一般过去时的从句，刚好可以表示主句状态从过去某一时间点开始一直延续到现在，完全匹配问句的时长提问逻辑；D选项Unless表“除非”，引导条件状语从句，代入句中语义完全不通，直接排除，最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 先分析问句属性：How long 意为“多久”，专门对持续的时间长度提问，句子时态为现在完成进行时，要求答句需要体现从过去某一时间点开始、状态一直延续到当下的时间逻辑。
2. 逐一辨析选项：
A. When 当……时候，引导时间状语从句，仅能描述动作发生的时间点，无法表达延续时长的起始属性，不符合答题要求；
B. While 当……时候，引导时间状语从句，强调主从句动作同时发生，没有“自从”的特殊含义，不符合语境；
C. Since 自从，后接一般过去时的时间/从句，是现在完成时的标志性时间状语，表主句的状态从从句动作发生时开始一直延续到现在，代入句中意为“自从五年前我爸爸来这里工作我就一直在齐齐哈尔”，完全匹配问句逻辑；
D. Unless 除非，引导条件状语从句，语义和句子逻辑完全不匹配，直接排除。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时标志词，状语从句引导词辨析
【点评】
本题是现在完成时板块的基础高频考题，核心考察How long提问持续时长时的答语搭配规则，只要牢记since作为现在完成时标志性引导词的用法，区分几个常见引导词的语义差异就能轻松选出正确答案，属于初中英语必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.75

1. The key happiness is to see
all the beauty of the world.

1. to

【分析】
首先梳理句子表意，题目要表达的含义是“幸福的关键是看见世间所有的美好”，空格前是名词key（关键），空格后是名词happiness（幸福），需要填入合适的介词来对应“……的”所属逻辑。此时回忆和key相关的固定搭配规则，当key表示“关键、要诀”的含义时，表所属的搭配不用常规的of，而是用介词to引出对应的对象，由此可以确定要填入的词。
【解析】
本题考察特殊介词固定搭配，名词key表示“关键、要诀”时，固定结构为the key to + 名词/代词/动名词，含义是“……的关键”，此处要表达“幸福的关键”，完全符合该搭配的使用要求，因此填入介词to。
【答案】
to
【知识点】
介词固定搭配；名词搭配用法
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，属于识记类搭配题，同类的to作介词表所属的搭配还有the answer to（……的答案）、the way to（去往……的路/……的方法）等，串联同类搭配记忆可以快速提升这类题的解题准确率。
【难度系数】
0.8

()2.[人与自我·劳动实践]Cooking is like
a secret that opens the door to
learning many subjects.

A.bomb
B.voice
C.key
D.passport

2. C

【分析】
这道题属于英语语境选词类的词义辨析题，解题时首先通读题干，抓取句中的关键提示线索：空格后定语从句的内容是“opens the door to learning many subjects（打开通往多学科学习的大门）”，我们需要选出一个语义上和“开门”的动作匹配的名词，之后逐一辨析四个选项的词义，排除代入后逻辑不通的选项，就能得到正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义：
A. bomb 意为“炸弹”，代入句子语义完全不符合逻辑；
B. voice 意为“声音”，无法对应“打开大门”的描述，语义不通；
C. key 意为“钥匙”，刚好和后文“开门”的描述形成完美对应，同时存在固定搭配a key to...表示“通往……的钥匙”，句子含义为“烹饪就像一把秘密钥匙，打开了通往多学科学习的大门”，完全通顺合理；
D. passport 意为“护照”，虽然可以引申为“通行证”，但无法和后文“opens the door”的动作形成匹配，不符合语境。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配；语境选词
【点评】
本题结合劳动实践的生活化情境命题，没有设置生僻词汇，核心考查学生抓取句中关键线索的能力，只要抓住后文“开门”的提示就能快速匹配到喻体“钥匙”，避免脱离语境仅凭引申义错选其他选项。
【难度系数】
0.7