三、选择填空
(
—Labour Day and Children's Day.
A.this
B.that
C.they
(
C
)1.—What days are ?—Labour Day and Children's Day.
A.this
B.that
C.they
答案
1.C
解析
【分析】
解题时首先先观察问句的be动词形式,句中be动词是复数are,说明空格处需要填入表示复数概念的主语;再看答句给出的是劳动节和儿童节两个节日,是复数的指代对象。接下来逐一比对选项:A选项this指代单数的“这个”,B选项that指代单数的“那个”,都只能搭配单数be动词is,和句中的are矛盾,只有C选项they是复数代词,符合搭配要求和语境,这样就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先判断语法匹配要求:句中be动词为复数形式are,说明主语必须是复数属性的代词。
2. 逐一辨析选项:
选项A:this是单数指示代词,意为“这个”,只能和be动词is搭配,不符合题干are的要求,排除;
选项B:that是单数指示代词,意为“那个”,只能和be动词is搭配,不符合题干are的要求,排除;
选项C:they是复数人称代词,意为“它们”,可以和be动词are搭配,同时能够指代答句中提到的劳动节和儿童节两个复数节日,完全符合语境。
【答案】
C
【知识点】
代词单复数辨析;主谓一致
【点评】
本题是基础的代词应用考题,核心考点是be动词和主语的数的匹配,难度较低,只要抓住句中be动词的复数属性,结合答句的复数指代内容就可以轻松排除错误选项,适合巩固基础代词用法的练习。
【难度系数】
0.9
解题时首先先观察问句的be动词形式,句中be动词是复数are,说明空格处需要填入表示复数概念的主语;再看答句给出的是劳动节和儿童节两个节日,是复数的指代对象。接下来逐一比对选项:A选项this指代单数的“这个”,B选项that指代单数的“那个”,都只能搭配单数be动词is,和句中的are矛盾,只有C选项they是复数代词,符合搭配要求和语境,这样就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先判断语法匹配要求:句中be动词为复数形式are,说明主语必须是复数属性的代词。
2. 逐一辨析选项:
选项A:this是单数指示代词,意为“这个”,只能和be动词is搭配,不符合题干are的要求,排除;
选项B:that是单数指示代词,意为“那个”,只能和be动词is搭配,不符合题干are的要求,排除;
选项C:they是复数人称代词,意为“它们”,可以和be动词are搭配,同时能够指代答句中提到的劳动节和儿童节两个复数节日,完全符合语境。
【答案】
C
【知识点】
代词单复数辨析;主谓一致
【点评】
本题是基础的代词应用考题,核心考点是be动词和主语的数的匹配,难度较低,只要抓住句中be动词的复数属性,结合答句的复数指代内容就可以轻松排除错误选项,适合巩固基础代词用法的练习。
【难度系数】
0.9
(
—It's on May 1st.
A.Where
B.What
C.When
C
)2.— is Labour Day?—It's on May 1st.
A.Where
B.What
C.When
答案
2.C
解析
【分析】
解题时首先要先观察答句的核心信息,答句给出的是具体日期“5月1日”,属于时间范畴的内容。接下来我们只需要逐个辨析三个选项的特殊疑问词的适用场景,匹配能用来询问时间的疑问词,就可以直接选出正确答案了。
【解析】
1. 先理解题干含义:问句是在询问劳动节的相关信息,答句给出的回答是“它在5月1日”,是对具体日期的回应。
2. 逐一辨析选项:
选项A:Where的含义是“在哪里”,用于对地点进行提问,和答句的时间内容不匹配,排除该选项。
选项B:What的含义是“什么”,用于对事物、事件的具体内容提问,不能用来询问日期,不符合语境,排除该选项。
选项C:When的含义是“什么时候”,专门用于对时间、日期类信息提问,和答句的日期回答完全匹配,符合题意。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析;时间提问表达
【点评】
本题是小学英语的基础交际类题目,核心考察学生对常见特殊疑问词用法的区分能力,只要掌握不同疑问词的提问指向,结合答句的信息就能快速选出正确答案,属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9
解题时首先要先观察答句的核心信息,答句给出的是具体日期“5月1日”,属于时间范畴的内容。接下来我们只需要逐个辨析三个选项的特殊疑问词的适用场景,匹配能用来询问时间的疑问词,就可以直接选出正确答案了。
【解析】
1. 先理解题干含义:问句是在询问劳动节的相关信息,答句给出的回答是“它在5月1日”,是对具体日期的回应。
2. 逐一辨析选项:
选项A:Where的含义是“在哪里”,用于对地点进行提问,和答句的时间内容不匹配,排除该选项。
选项B:What的含义是“什么”,用于对事物、事件的具体内容提问,不能用来询问日期,不符合语境,排除该选项。
选项C:When的含义是“什么时候”,专门用于对时间、日期类信息提问,和答句的日期回答完全匹配,符合题意。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析;时间提问表达
【点评】
本题是小学英语的基础交际类题目,核心考察学生对常见特殊疑问词用法的区分能力,只要掌握不同疑问词的提问指向,结合答句的信息就能快速选出正确答案,属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9
(
A.at
B.in
C.on
B
)3.Mother's Day of this year is May.A.at
B.in
C.on
答案
3.B
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析,解题思路如下:第一步先观察空格后搭配的时间属性,本题空格后是May(五月),属于表示月份的大范围时间;第二步回忆三个选项中时间介词的适用场景:at通常搭配具体时刻,on搭配具体某一天,in搭配年、月、季节等较长的时间范围;第三步逐一排除不符合用法的选项,就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项的用法:
1. 选项A:介词at用于搭配具体的时间点,比如at 7 o'clock(在七点),后面不能接月份,不符合本题要求,排除。
2. 选项B:介词in可以用于搭配年、月、季节以及泛指的上午/下午/晚上,空格后是May(五月),属于月份,用法匹配,该选项正确。
3. 选项C:介词on用于搭配具体的某一天,比如on May 10th(在5月10日)、on Monday(在周一),后面不能直接接单独的月份,不符合本题要求,排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题,易错点是部分同学看到题干里的节日Mother's Day就误选on,需要注意区分介词后面接的时间类型,只要牢记三个常用时间介词的不同适用场景,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的用法辨析,解题思路如下:第一步先观察空格后搭配的时间属性,本题空格后是May(五月),属于表示月份的大范围时间;第二步回忆三个选项中时间介词的适用场景:at通常搭配具体时刻,on搭配具体某一天,in搭配年、月、季节等较长的时间范围;第三步逐一排除不符合用法的选项,就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项的用法:
1. 选项A:介词at用于搭配具体的时间点,比如at 7 o'clock(在七点),后面不能接月份,不符合本题要求,排除。
2. 选项B:介词in可以用于搭配年、月、季节以及泛指的上午/下午/晚上,空格后是May(五月),属于月份,用法匹配,该选项正确。
3. 选项C:介词on用于搭配具体的某一天,比如on May 10th(在5月10日)、on Monday(在周一),后面不能直接接单独的月份,不符合本题要求,排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题,易错点是部分同学看到题干里的节日Mother's Day就误选on,需要注意区分介词后面接的时间类型,只要牢记三个常用时间介词的不同适用场景,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.be
B.are
C.is
B
)4.There some special days in December.A.be
B.are
C.is
答案
4.B
解析
【分析】
这道题考查there be句型的be动词选择,解题时首先要回忆there be句型的就近一致规则:be动词的形式要和离它最近的名词的单复数保持一致。接下来我们找到句中be动词后面的核心名词是some special days,是可数名词复数,对应be动词要用复数形式,再逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断句子是there be句型的一般现在时陈述句,be动词不能直接用原形be,因此先排除A选项。
2. 根据there be句型的就近原则,be动词的数要和紧邻的主语保持一致,本句中离be动词最近的主语是some special days(一些特殊的日子),属于可数名词复数。
3. 主语为复数时,对应的be动词一般现在时形式为are,is仅适用于单数主语的情况,因此排除C选项,选择B。
【答案】
B
【知识点】
There be句型;主谓一致
【点评】
本题是小学英语there be句型的基础高频考题,易错点是误把句末的December当成主语选is,只要牢记there be的就近规则,找准真正的主语就能轻松选出正确答案,属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
这道题考查there be句型的be动词选择,解题时首先要回忆there be句型的就近一致规则:be动词的形式要和离它最近的名词的单复数保持一致。接下来我们找到句中be动词后面的核心名词是some special days,是可数名词复数,对应be动词要用复数形式,再逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断句子是there be句型的一般现在时陈述句,be动词不能直接用原形be,因此先排除A选项。
2. 根据there be句型的就近原则,be动词的数要和紧邻的主语保持一致,本句中离be动词最近的主语是some special days(一些特殊的日子),属于可数名词复数。
3. 主语为复数时,对应的be动词一般现在时形式为are,is仅适用于单数主语的情况,因此排除C选项,选择B。
【答案】
B
【知识点】
There be句型;主谓一致
【点评】
本题是小学英语there be句型的基础高频考题,易错点是误把句末的December当成主语选is,只要牢记there be的就近规则,找准真正的主语就能轻松选出正确答案,属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
四、读对话,选择正确的单词填空并写出相应的日期

1.—When is China's National Day?
—It's on
2.—When is Tree Planting Day?
—It's on
3.—When do you go back to school?
—It's on
4.—When is Mother's Day?
—It's on
1.—When is China's National Day?
—It's on
October 1st
.2.—When is Tree Planting Day?
—It's on
March 12th
.3.—When do you go back to school?
—It's on
September 1st(按实际情况写)
.4.—When is Mother's Day?
—It's on
the second Sunday in May
.答案
1. October 1st
2. March 12th
3. September 1st(按实际情况写)
4. the second Sunday in May
2. March 12th
3. September 1st(按实际情况写)
4. the second Sunday in May
解析
【分析】
这道题需要结合生活常识,先匹配每个问题对应的事件所属的月份,再写出对应的正确日期。首先先明确图中给出的四个月份分别是March(三月)、September(九月)、May(五月)、October(十月),再逐个对应问题:1. 中国国庆节在十月;2. 植树节在三月;3. 秋季返校开学通常在九月;4. 母亲节在五月,最后按照英文日期的规范写法写出对应日期即可。
【解析】
1. 中国的国庆节是每年的10月1日,对应月份October,日期英文表达为October 1st。
2. 我国的植树节是每年的3月12日,对应月份March,日期英文表达为March 12th。
3. 国内中小学秋季学期返校开学的常规时间是9月1日,对应月份September,日期英文表达为September 1st,符合实际情况的合理日期均可。
4. 母亲节的日期是每年五月的第二个星期日,对应月份May,英文规范表达为the second Sunday in May。
【答案】
1. October 1st
2. March 12th
3. September 1st(按实际情况写)
4. the second Sunday in May
【知识点】
月份英文表达,常见节日日期,日期英文书写
【点评】
本题将基础的月份英文知识点和生活中的节日、校园场景结合,既考察了学生对月份单词的掌握,也引导学生用英文表达生活中熟悉的时间,需要注意区分固定日期的节日和星期类特殊日期节日的不同表达方法。
【难度系数】
0.7
这道题需要结合生活常识,先匹配每个问题对应的事件所属的月份,再写出对应的正确日期。首先先明确图中给出的四个月份分别是March(三月)、September(九月)、May(五月)、October(十月),再逐个对应问题:1. 中国国庆节在十月;2. 植树节在三月;3. 秋季返校开学通常在九月;4. 母亲节在五月,最后按照英文日期的规范写法写出对应日期即可。
【解析】
1. 中国的国庆节是每年的10月1日,对应月份October,日期英文表达为October 1st。
2. 我国的植树节是每年的3月12日,对应月份March,日期英文表达为March 12th。
3. 国内中小学秋季学期返校开学的常规时间是9月1日,对应月份September,日期英文表达为September 1st,符合实际情况的合理日期均可。
4. 母亲节的日期是每年五月的第二个星期日,对应月份May,英文规范表达为the second Sunday in May。
【答案】
1. October 1st
2. March 12th
3. September 1st(按实际情况写)
4. the second Sunday in May
【知识点】
月份英文表达,常见节日日期,日期英文书写
【点评】
本题将基础的月份英文知识点和生活中的节日、校园场景结合,既考察了学生对月份单词的掌握,也引导学生用英文表达生活中熟悉的时间,需要注意区分固定日期的节日和星期类特殊日期节日的不同表达方法。
【难度系数】
0.7
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