一、将下列节日与对应的日期连线

1.C 2.B 3.A 4.E 5.D

【分析】
这是一道节日与对应日期的匹配题，解题时我们可以先逐个翻译左侧的节日英文名称，结合生活常识回忆每个节日的公历日期，再对应找到右侧用英文书写的相同日期即可完成匹配，逐一比对就能避免不同节日的日期记混，顺利得到正确结果。
【解析】
1. Children's Day的中文含义是儿童节，国际儿童节的日期为6月1日，对应英文表述June 1st，匹配选项C。
2. Teachers' Day的中文含义是教师节，我国的教师节日期为9月10日，对应英文表述September 10th，匹配选项B。
3. New Year's Day的中文含义是元旦，公历新年的日期为1月1日，对应英文表述January 1st，匹配选项A。
4. China's National Day的中文含义是中国国庆节，我国国庆节的日期为10月1日，对应英文表述October 1st，匹配选项E。
5. Labour Day的中文含义是劳动节，国际劳动节的日期为5月1日，对应英文表述May 1st，匹配选项D。
【答案】
1-C 2-B 3-A 4-E 5-D
【知识点】
节日英文识记，日期英文表达，节假日常识
【点评】
本题属于小学英语基础常识类题型，将英语词汇和生活中的节假日常识结合，主要考察学生对常见节日、对应日期的英文表达的掌握程度，知识点记忆清晰即可轻松完成作答，能够帮助学生巩固节日相关的英语词汇积累。
【难度系数】
0.9

二、找出每组单词中不同类的一个
()1. A. dragon B. monkey C. festival
()2. A. we B. him C. them
()3. A. lantern B. cake C. hamburger
()4. A. father B. family C. brother
()5. A. zongzi B. jiaozi C. dog

1.C 2.A 3.A 4.B 5.C

【分析】
这是一道英语词汇分类题，解题的核心思路是先明确每组三个单词各自的词义和所属范畴，对比找出和另外两个不属于同一类别的选项：
1. 先逐个梳理每小题三个单词的含义，判断它们的共同属性；
2. 排除两个属性一致的单词，剩下的就是不同类的答案；
3. 遇到代词类的选项还要额外区分代词的格式（主格/宾格），遇到统称类词汇要注意它和具体个体词汇的差异。
【解析】
我们逐题分析：
1. 选项A dragon（龙）、B monkey（猴子）都属于动物类名词，C festival（节日）属于节庆类名词，和另外两个不同类，选C。
2. 选项B him（他，宾格）、C them（他们，宾格）都是人称代词的宾格形式，在句子中作宾语；A we（我们，主格）是人称代词的主格形式，在句子中作主语，和另外两个不同类，选A。
3. 选项B cake（蛋糕）、C hamburger（汉堡包）都属于食物类名词，A lantern（灯笼）属于节庆用品类名词，和另外两个不同类，选A。
4. 选项A father（爸爸）、C brother（兄弟）都是具体的家庭成员称呼，B family（家庭）是对整个家庭群体的统称，和另外两个不同类，选B。
5. 选项A zongzi（粽子）、B jiaozi（饺子）都属于食物类名词，C dog（狗）属于动物类名词，和另外两个不同类，选C。
【答案】
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C
【知识点】
名词词义分类，人称代词分类，事物属性归类
【点评】
本题属于小学英语基础词汇辨析题型，主要考察学生对课内常见基础词汇词义的掌握程度，引导学生学会按照属性对词汇进行归类整理，需要注意区分人称代词主宾格、具体个体和群体统称的差异，避免误选。
【难度系数】
0.8