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一、下面加点字读音全部正确的一项是(
A.
B.
C.下雨
D.蚌壳(pàng) 分
B
)。A.
倭
瓜(wěi) 蚂蚱
(zha)B.
拴
住(shuān) 逛
街(guàng)C.下雨
啰
(lu) 啃
食(kěn)D.蚌壳(pàng) 分
割
(gē)答案
一、B
解析
【解析】
A选项中“倭瓜”的“倭”正确读音为wō，并非wěi；
C选项中“下雨啰”的“啰”正确读音为luo（轻声），并非lu；
D选项中“蚌壳”的“蚌”正确读音为bàng，并非pàng；
B选项中加点字读音全部正确。
【答案】
B
【知识点】
汉字字音辨析、易读错字识记
【点评】
本题考查小学阶段常见易读错汉字的读音，旨在检验学生对基础字音的掌握情况，要求学生平时注重积累易错字音，准确把握汉字读音。
【难度系数】
0.7
A选项中“倭瓜”的“倭”正确读音为wō，并非wěi；
C选项中“下雨啰”的“啰”正确读音为luo（轻声），并非lu；
D选项中“蚌壳”的“蚌”正确读音为bàng，并非pàng；
B选项中加点字读音全部正确。
【答案】
B
【知识点】
汉字字音辨析、易读错字识记
【点评】
本题考查小学阶段常见易读错汉字的读音，旨在检验学生对基础字音的掌握情况，要求学生平时注重积累易错字音，准确把握汉字读音。
【难度系数】
0.7
二、根据语境，看拼音，写词语。
园子里，蜻蜓、hú dié(
园子里，蜻蜓、hú dié(
蝴蝶
)样样都有。爷爷拿着 chú tou(锄头
)chǎn dì(铲地
)，我凑过去给 yīng táo(樱桃
)树浇水。没一会儿，我便忍不住开始 xiānào(瞎闹
)，将水 suí yì(随意
)地抛洒向天空。míng huǎng huǎng(明晃晃
)的阳光下，水珠纷纷落下来，像下起了太阳雨，有趣极了。答案
二、蝴蝶 锄头 铲地 樱桃 瞎闹 随意 明晃晃
解析
【解析】
先准确拼读每个拼音，结合文段语境写出对应的汉字：hú dié对应“蝴蝶”，chú tou对应“锄头”，chǎn dì对应“铲地”，yīng táo对应“樱桃”，xiānào对应“瞎闹”，suí yì对应“随意”，míng huǎng huǎng对应“明晃晃”。
【答案】
蝴蝶 锄头 铲地 樱桃 瞎闹 随意 明晃晃
【知识点】
看拼音写词语、语境识字
【点评】
本题考查根据拼音结合语境书写汉字的能力，需注意易错字的写法，如“蝶”“锄”等字的偏旁，平时要多积累常见字词，结合语境加深记忆。
【难度系数】
0.8
先准确拼读每个拼音，结合文段语境写出对应的汉字：hú dié对应“蝴蝶”，chú tou对应“锄头”，chǎn dì对应“铲地”，yīng táo对应“樱桃”，xiānào对应“瞎闹”，suí yì对应“随意”，míng huǎng huǎng对应“明晃晃”。
【答案】
蝴蝶 锄头 铲地 樱桃 瞎闹 随意 明晃晃
【知识点】
看拼音写词语、语境识字
【点评】
本题考查根据拼音结合语境书写汉字的能力，需注意易错字的写法，如“蝶”“锄”等字的偏旁，平时要多积累常见字词，结合语境加深记忆。
【难度系数】
0.8
三、读词语，想象画面，选择合适的词语填空。(填序号)
①胖乎乎 ②金灿灿 ③毛嘟嘟 ④蓝悠悠
(
①胖乎乎 ②金灿灿 ③毛嘟嘟 ④蓝悠悠
(
②
)的阳光 (①
)的蜜蜂 (③
)的狗尾草 (④
)的天空答案
三、② ① ③ ④
解析
【解析】
根据事物的特征匹配恰当的形容词：“金灿灿”契合阳光明亮耀眼的颜色特点；“胖乎乎”能描绘出蜜蜂圆滚滚的体态；“毛嘟嘟”符合狗尾草毛茸茸的形态；“蓝悠悠”对应天空湛蓝悠远的样子，因此依次填入②①③④。
【答案】
② ① ③ ④
【知识点】
词语搭配、形容词运用
【点评】
本题考查对形容词的理解及语境搭配能力，需结合事物的外形、颜色等特征选择合适词语，助力学生提升词语运用的准确性。
【难度系数】
0.9
根据事物的特征匹配恰当的形容词：“金灿灿”契合阳光明亮耀眼的颜色特点；“胖乎乎”能描绘出蜜蜂圆滚滚的体态；“毛嘟嘟”符合狗尾草毛茸茸的形态；“蓝悠悠”对应天空湛蓝悠远的样子，因此依次填入②①③④。
【答案】
② ① ③ ④
【知识点】
词语搭配、形容词运用
【点评】
本题考查对形容词的理解及语境搭配能力，需结合事物的外形、颜色等特征选择合适词语，助力学生提升词语运用的准确性。
【难度系数】
0.9
四、在括号里各填上一个表示动作的词，注意不要重复。
(
(
(
(
示例：戴
)草帽 (追
)蜻蜓 (浇
)花(
摘
)黄瓜 (捉
)蚂蚱 (拔
)草(
扑
)蝴蝶 (掰
)玉米 (铲
)地答案
四、示例：戴 追 浇 摘 捉 拔 扑 掰 铲（答案不唯一，合理即可）
解析
【解析】
这道题要求填写不重复的动词，与后面的名词构成合理的动宾搭配，需结合日常生活中的常见动作和事物间的关联来填写，答案合理即可。
【答案】
戴 追 浇 摘 捉 拔 扑 掰 铲（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
动宾短语搭配
【点评】
本题考查对常见动宾搭配的掌握情况，需要结合生活经验积累合适的动词，有助于提升词语运用能力。
【难度系数】
0.9
这道题要求填写不重复的动词，与后面的名词构成合理的动宾搭配，需结合日常生活中的常见动作和事物间的关联来填写，答案合理即可。
【答案】
戴 追 浇 摘 捉 拔 扑 掰 铲（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
动宾短语搭配
【点评】
本题考查对常见动宾搭配的掌握情况，需要结合生活经验积累合适的动词，有助于提升词语运用能力。
【难度系数】
0.9
五、阅读语段，完成练习。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1. 列小标题梳理园子里动植物的自由生活。
倭瓜爬架上房$⇒$
2. 作者借这些动植物表达了
3. 园子里还有哪些动植物也是自由的？仿照文中画横线的句子写一写。
树绿了，就像
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1. 列小标题梳理园子里动植物的自由生活。
倭瓜爬架上房$⇒$
黄瓜开花结瓜
$⇒$玉米自由生长
$⇒$蝴蝶随意飞舞
2. 作者借这些动植物表达了
对自由生活的向往和热爱
。3. 园子里还有哪些动植物也是自由的？仿照文中画横线的句子写一写。
树绿了，就像
穿上了绿衣裳似的
。蝉叫了，就像在唱歌似的
。蝴蝶飞来了
，就像来参加舞会似的
。答案
五、1. 黄瓜开花结瓜 玉米自由生长 蝴蝶随意飞舞
2. 对自由生活的向往和热爱
3. 示例：穿上了绿衣裳似的 在唱歌似的 蝴蝶飞来了 来参加舞会似的
2. 对自由生活的向往和热爱
3. 示例：穿上了绿衣裳似的 在唱歌似的 蝴蝶飞来了 来参加舞会似的
解析
【解析】
1. 从语段中依次提取黄瓜、玉米、蝴蝶的自由活动内容，提炼为小标题。
2. 结合语段中对动植物无拘无束状态的描写，体会作者的情感。
3. 分析画线句的拟人句式，仿照其结构和修辞进行仿写。
【答案】
1. 黄瓜开花结瓜 玉米自由生长 蝴蝶随意飞舞
2. 对自由生活的向往和热爱
3. 示例：穿上了绿衣裳似的 在唱歌似的 蝴蝶飞来了 来参加舞会似的
【知识点】
语段内容梳理、拟人修辞、情感把握
【点评】
本题考查学生对语段内容的梳理概括、修辞手法的运用及作者情感的体悟能力，有助于提升学生的阅读理解与语言表达能力。
【难度系数】
0.7
1. 从语段中依次提取黄瓜、玉米、蝴蝶的自由活动内容，提炼为小标题。
2. 结合语段中对动植物无拘无束状态的描写，体会作者的情感。
3. 分析画线句的拟人句式，仿照其结构和修辞进行仿写。
【答案】
1. 黄瓜开花结瓜 玉米自由生长 蝴蝶随意飞舞
2. 对自由生活的向往和热爱
3. 示例：穿上了绿衣裳似的 在唱歌似的 蝴蝶飞来了 来参加舞会似的
【知识点】
语段内容梳理、拟人修辞、情感把握
【点评】
本题考查学生对语段内容的梳理概括、修辞手法的运用及作者情感的体悟能力，有助于提升学生的阅读理解与语言表达能力。
【难度系数】
0.7
