()1.Huishan Ancient Town is famous as a venue for the Spring Festival Gala, and it a large number of tourists every day.

A.collects
B.attracts
C.invites
D.greets

1. B

【分析】本题考查动词词义辨析，解题思路为：首先理解句子语境，明确句子表达“惠山古镇因春晚举办地闻名，每天吸引大量游客”的含义；再逐一辨析四个选项动词的词义，结合语境匹配最恰当的词汇，最终确定答案。
【解析】句子意为“惠山古镇作为春晚举办地而闻名，它每天吸引大量游客”。A项collects意为“收集”，不符合语境；B项attracts意为“吸引”，符合“因闻名而吸引游客”的逻辑；C项invites意为“邀请”，多指向发出邀请的动作，不符合语境；D项greets意为“迎接、问候”，与句意不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题为基础词汇辨析题，结合句子语境即可快速判断正确选项，侧重考查常见动词的含义及用法，难度较低。
【难度系数】0.8

()2.Many people think that the windy yard in the TV play *Meet Yourself* is well worth .

A.visit
B.a visit
C.visited
D.to visit

2. B

【分析】
这道题考查英语固定搭配“be worth”的用法。首先回忆“be worth”的结构：它后面可接名词（构成“be worth sth”，意为“值得某物”）或动名词（主动形式表被动含义，构成“be worth doing sth”，意为“值得被做”）。接下来分析各选项的词性和用法，排除不符合搭配的选项，选出正确答案。
【解析】
本题考查固定搭配“be worth”的用法。“be worth”后需接名词或动名词：
选项A为动词原形，不符合搭配要求，排除；
选项B为名词短语“a visit”，符合“be worth a visit”（意为“值得参观”）的固定表达，符合要求；
选项C为动词过去式/过去分词，无法作worth的宾语，排除；
选项D为动词不定式，不符合该搭配，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；名词用法
【点评】
本题是英语基础题型，核心考查“be worth”的固定搭配，只要牢记该搭配的用法就能快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

()3.It is said that the Chinese Shen Nong was the first to discover tea as a drink.

A.ancient
B.old
C.past
D.passed

3. A

【分析】
本题考查形容词词义辨析，解题思路是：先明确各选项的词性、含义，再结合语境判断修饰“Chinese Shen Nong”（中国神农，古代人物）的合适形容词，逐步排除错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：ancient是形容词，意为“古代的”，用于描述远古时代的人或事物，神农是中国古代传说中的人物，用ancient修饰符合语境；
2. 选项B：old虽为形容词，但侧重指人或物的年龄大、陈旧，不用于修饰历史上的古代人物，不符合语境；
3. 选项C：past作形容词时意为“过去的”，多修饰时间类名词（如past days），不能修饰人物，排除；
4. 选项D：passed是动词pass的过去式/过去分词，不能作形容词修饰名词，直接排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题为英语基础词义辨析题，考查常见形容词的含义及适用语境，难度较低，只要掌握各选项用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.6

()4.—Thank you for me your beautiful city. I love it so much.
—My pleasure. We are looking forward to your next visit to Binzhou!

A.taking; around
B.getting; around
C.turning; around
D.showing; around

4. D

【分析】
首先理解对话语境：第一句表达感谢对方带自己参观美丽的城市，第二句回应期待下次来访。解题时需回忆表示“带某人参观某地”的固定动词短语，再逐一分析选项：A选项take around无正确搭配；B选项get around意为“四处走动、传播”，不符合语境；C选项turn around意为“转身”，与语境无关；D选项show sb around是固定搭配，符合语境，据此选出答案。
【解析】
根据语境，此处需表达“带某人参观某地”的含义，对应固定搭配为show sb around sp。逐一分析选项：A项take around不是正确固定搭配；B项get around意为“四处走动；传播”，不符合句意；C项turn around意为“转身”，不符合语境；D项show around为正确搭配，符合对话语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语，固定搭配
【点评】
本题考查英语常用固定动词短语的用法，属于基础知识点，学生只要掌握show sb around这一搭配，结合对话语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5.—Mum and Dad work hard every day. we share some housework?
—I agree. We can't depend on them all the time.

A.Could
B.May
C.Shall
D.Will

5. C

【分析】这道题考查情态动词的用法，核心是区分不同情态动词在表示提议时的句式差异。解题思路：先理解问句语境——说话人向对方提议“我们分担些家务好吗？”，再回忆各选项情态动词的常用句式：Shall we...?是固定用于提出建议、征求对方意见的结构，契合语境；其他选项的用法不匹配此处提议的场景，据此选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项Could，常用于请求对方做某事，句式为Could you...?，不符合此处“共同提议做某事”的语境；B选项May，多用于请求自己做某事，句式为May I...?，主语和语境均不匹配；C选项Shall，用于第一人称（we/I）开头的疑问句，构成Shall we...?/Shall I...?，表示提出建议、征求对方意见，完全契合此处提议分担家务的语境；D选项Will，常用于请求对方做某事（Will you...?）或表将来，不适合此处提议的句式。因此选C。
【答案】C
【知识点】情态动词的用法；Shall的特殊句式
【点评】本题考查情态动词表提议的固定句式，属于初中英语基础语法题，需掌握不同情态动词的常用语境和句式，难度适中。
【难度系数】0.6

()6.—Did you see the rainbow after the rain yesterday? It was so colourful!
—Yes! Nature always creates such amazing that surprise us.

A.wonders
B.problems
C.sounds
D.mistakes

6. A

【分析】
先通读对话，明确语境是谈论雨后的彩虹，答句表达大自然创造令人惊叹的事物。接下来分析四个选项的含义，结合“amazing（令人惊叹的）”修饰的对象，彩虹属于自然奇迹，以此确定正确选项。
【解析】
对话翻译：——你昨天雨后看到彩虹了吗？它太鲜艳了！——是的！大自然总是创造这样令人惊叹的________。
选项分析：A. wonders意为“奇迹”，符合彩虹作为自然奇观的语境；B. problems意为“问题”，不符合语境；C. sounds意为“声音”，与彩虹无关；D. mistakes意为“错误”，显然不合适。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查名词词义辨析，需结合对话语境判断词汇的恰当性，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

()7.China has carried out a project to connect 10,000 African villages to a TV network, helping people learn about the world.

A.poor
B.local
C.young
D.broken

7. B

【分析】
本题是形容词词义辨析题，需结合句子语境选择合适的形容词。先理解句子含义：中国实施项目将非洲1万个村庄接入电视网络，目的是帮助______人了解世界。再逐一分析选项：A项“poor”（贫穷的），语境未提及贫穷相关内容；C项“young”（年轻的），句子无特指年轻人的信息；D项“broken”（破碎的），不能修饰“people”；B项“local”（当地的），符合“村庄里的当地人”这一语境，因此选B。
【解析】
句子需要形容词修饰名词“people”，结合前文“connect 10,000 African villages to a TV network”可知，项目是为了帮助这些非洲村庄里的当地人了解世界。A选项poor不符合语境；C选项young无对应提示；D选项broken无法修饰人；B选项local贴合语境，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的正确使用，属于基础词义辨析题，只要准确理解各选项词义并结合句子背景即可作答。
【难度系数】
0.6

()8.—What do you think of the poem *The Yellow Crane Tower* written by Cui Hao?
—The famous lines “Where is my native land beyond the setting sun? The misty waves of River Han make me homesick.” tell us .

A.where the writer stood
B.how the writer missed his hometown
C.why the writer visited the tower
D.when the writer visited the tower

8. B

【分析】首先明确对话语境：问句询问对崔颢《黄鹤楼》的看法，答句给出了诗句内容。解题思路为：1. 翻译答句中的诗句，明确其核心情感；2. 逐一分析选项，匹配诗句表达的含义；3. 选出符合诗句主旨的选项。
【解析】先翻译诗句：“故乡在夕阳之外何处？烟波浩渺的汉江让我思乡”，该诗句核心是表达作者的思乡之情。分析选项：A选项“作者站的位置”诗句未提及；B选项“作者如何思念家乡”，契合诗句的思乡情感；C选项“作者登楼的原因”诗句未说明；D选项“作者登楼的时间”诗句未提及。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】英语阅读理解、句意理解
【点评】本题考查对诗歌句子的理解，需准确把握诗句表达的情感，属于基础阅读理解题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()9.—Why not plan a trip to Beijing for the coming summer holiday?
—. I can't wait to visit the Palace Museum.

A.Sounds great
B.Have a nice trip
C.You are welcome
D.That's all right

9. A

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路为：首先明确问句“Why not...？”是用于提出建议的常用句型，再结合答句后半句“I can't wait to visit the Palace Museum（我迫不及待想去参观故宫）”判断答者对该建议持赞同态度，最后逐一分析选项含义，选出符合语境的赞同建议的表达。
【解析】
问句“Why not plan a trip to Beijing for the coming summer holiday?”意为“为什么不在即将到来的暑假计划一次去北京的旅行呢？”，是典型的提建议句型。逐一分析选项：
A选项“Sounds great”意为“听起来很棒”，是对建议的赞同回应，符合答者迫不及待想去北京的语境；
B选项“Have a nice trip”意为“祝你旅途愉快”，是对他人旅行的祝福，不符合此处回应建议的场景；
C选项“You are welcome”意为“不客气”，用于回答他人的感谢，与语境无关；
D选项“That's all right”意为“没关系”，用于回答道歉或感谢，不符合语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际中对提建议的应答，属于基础题型，只需掌握常见提建议句型的回应方式，结合语境即可轻松选出答案。
【难度系数】
0.8

二、词汇检测
(A)用括号内所给单词的正确形式填空，使句子通顺。
1. On (nation) Day, we see the ocean of red flags on Tian'anmen Square.
2. In the museum, (visit) can see different kinds of paintings on show.
3. My grandma made some (taste) apple pies yesterday, and the whole family loved them.
4. The whole class sat quietly watching the (raise) of the curtain (幕布) before the play began.
5. The different (form) of clouds in the sky can help predict (预测) the weather for the day.
6. I remember (visit) this park as a kid. We will visit it again for a picnic, so I should remember (take) some snacks.

(A)1. National 2. visitors 3. tasty 4. raising 5. forms 6. visiting; to take

【分析】
本题为英语词汇变形题，需结合句子结构、语境及固定搭配，将括号内单词转换为正确形式。解题思路：1. 第1题涉及节日专有名词，需用对应形容词；2. 第2题主语指人，需转换为名词且考虑单复数；3. 第3题修饰名词需用形容词；4. 第4题定冠词后需用名词形式；5. 第5题different后接可数名词复数；6. 第6题考查remember的固定用法，区分动名词与不定式的含义。
【解析】
1. “国庆节”是固定专有名词，需将名词nation变为形容词National，故填National；
2. 句中缺少主语，指“参观者”，需将动词visit转换为名词visitor，表泛指用复数，故填visitors；
3. 此处修饰名词短语apple pies，需用形容词，taste的形容词形式为tasty，故填tasty；
4. 定冠词the后需接名词，raise的动名词形式raising可作名词，意为“升起”，故填raising；
5. different后接可数名词复数，form的复数形式为forms，故填forms；
6. remember doing sth.表示“记得做过某事”，此处指记得小时候来过公园，故填visiting；remember to do sth.表示“记得要做某事”，此处指记得要带零食，故填to take。
【答案】
(A)1. National 2. visitors 3. tasty 4. raising 5. forms 6. visiting; to take
【知识点】
词汇变形、专有名词、固定搭配（remember）
【点评】
本题为初中英语基础词汇检测题，题型常规，主要考查词性转换、专有名词及固定短语的掌握，难度较低，需学生牢记常见变形规则和固定搭配。
【难度系数】
0.7