一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. Amy likes reading books in the (阅读) room every afternoon.
2. —What colour is your classroom building?
—It is (灰色的).
3. There are four (千) three hundred students in our school.
4. We are in the same school, but we are in (not the same) classes.
5. My parents are very kind. They always c about me.

1. reading 2. grey 3. thousand 4. different 5. care

【分析】
本题为根据提示填单词的基础题，需结合中文提示、英文释义、首字母及句子结构判断单词：1. 修饰room的“阅读”需用动名词作定语；2. 作表语的“灰色的”需用形容词；3. 数词后“千”用原形；4. 对应英文“not the same”的形容词；5. 结合首字母和固定搭配判断单词。
【解析】
1. 动名词reading作定语，构成固定短语reading room（阅览室），符合中文提示；2. 形容词grey表示“灰色的”，作表语符合问句语境；3. 数词four后thousand用原形，无需加s；4. 英文释义“not the same”对应形容词different；5. 固定搭配care about（关心），主语they为复数，一般现在时用动词原形care，符合首字母提示。
【答案】1. reading 2. grey 3. thousand 4. different 5. care
【知识点】单词拼写、形容词用法、数词用法
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，结合多种提示形式，侧重基础词汇的巩固，难度较低。
【难度系数】0.8

二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. You can use the computer (help) you with your problems.
2. Daniel often (study) in the library.
3. —What are (they) favourite subjects?
—Sorry, I don't know.
4. I hope everyone can (enjoy) a happy life.
5. How many (build) are there in your school?

1. to help 2. studies 3. their 4. enjoy 5. buildings

【分析】
本题考查英语词汇的正确形式运用，需结合固定搭配、时态、代词、名词复数等语法规则逐一分析：1. 涉及固定搭配，需用动词不定式；2. 主语为第三人称单数，一般现在时谓语动词要变单三；3. 修饰名词需用形容词性物主代词；4. 情态动词后接动词原形；5. how many后接可数名词复数，需转换为对应名词的复数形式。
【解析】
1. 固定搭配use sth to do sth表示“用某物做某事”，故填to help；
2. 主语Daniel是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词study的第三人称单数形式为studies；
3. 此处修饰名词subjects，需用they对应的形容词性物主代词their；
4. 情态动词can后接动词原形，故填enjoy；
5. how many后接可数名词复数，build的名词形式是building，复数为buildings。
【答案】
1. to help 2. studies 3. their 4. enjoy 5. buildings
【知识点】
动词不定式、一般现在时、物主代词用法、可数名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词汇变形题，考察核心语法点，是日常学习需掌握的基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.7

()1. —Where does Mary usually books? —From the library.

A.buy
B.read
C.borrow
D.give

1. C 【点拨】由答句“From the library.”可知，问句意为“玛丽通常到哪里借书”，borrow books 借书。故选 C。

【分析】先结合答语“From the library（从图书馆）”判断问句语境，再逐一分析选项：A.buy（买），买物品通常不来自图书馆；B.read（读），读的动作无需询问来源；C.borrow（借），borrow sth from是固定搭配，意为“从……借某物”，符合语境；D.give（给），不符合逻辑。据此确定答案。
【解析】根据答语“From the library”可知，问句询问玛丽通常从哪里做某个动作。A选项buy意为“买”，买的来源一般不是图书馆；B选项read意为“读”，读的动作不涉及来源；C选项borrow意为“借”，borrow sth from...是固定搭配，符合“从图书馆借书”的语境；D选项give意为“给”，不符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题结合语境考查动词词义及固定搭配，解题关键是根据答语的地点信息匹配对应动词，属于基础题型，侧重日常词汇的理解运用。
【难度系数】0.8

()2.(2025·江苏常州·期中)— do you like about your new school?
—The library, because I can enjoy some quiet time there.

A.What
B.How
C.Why
D.Who

2. A 【点拨】“What do you like about...?”是固定句型，意为“关于……你喜欢什么?”。故选 A。

【分析】这道题考查特殊疑问词的用法，需结合答语内容和固定句型选择合适的疑问词。首先看答语“The library”是事物，再回忆固定句型“What do you like about...?”（意为“关于……你喜欢什么？”），然后分析各选项的用法，即可确定答案。
【解析】逐一分析选项：A. What意为“什么”，用于询问事物；B. How意为“如何”，用于询问方式或状态；C. Why意为“为什么”，用于询问原因；D. Who意为“谁”，用于询问人。结合答语提到的事物“The library”，以及固定句型“What do you like about...?”，可知此处应选What，符合语境。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句；固定句型
【点评】本题考查特殊疑问词辨析和固定句型，属于英语基础题型，需学生掌握常见疑问词的用法及固定搭配。
【难度系数】0.7

()3.(2025·江苏盐城·期中)We can't only think of ourselves and never our parents' feelings.

A.care for
B.take care
C.care about
D.take care of

3. C 【点拨】根据“our parents' feelings”可知，此处指关心父母的感受。故选 C。

【分析】本题为英语动词短语辨析题，解题思路如下：①先理解句子语境：句子表达“我们不能只考虑自己，从不______父母的感受”，需选表示“在乎、在意”的短语；②逐一分析各选项短语的含义及用法；③结合语境匹配最恰当的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项care for意为“照顾；喜爱”，多侧重照顾生活起居或表达喜爱，不符合“感受”的语境；B选项take care意为“当心；小心”，是不及物短语，不能直接接宾语，排除；C选项care about意为“关心；在乎”，侧重在意情感、感受等，符合句子中“父母的感受”的语境；D选项take care of意为“照顾；照料”，多侧重照顾具体的人或物的生活，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析，需准确区分易混短语的含义及用法，结合语境选择合适表达，难度适中。
【难度系数】0.5

()4.(2025·江苏泰州·期中)—Your village looks really beautiful.
—Thank you. , all the villages here take on(呈现) a new look.

A.At last
B.In fact
C.At first
D.At a time

4. B 【点拨】句意:——你的村庄看起来真的很漂亮。——谢谢。事实上，这里所有的村庄都呈现出新的面貌。at last 最后；in fact 实际上；at first 首先；at a time 每次。故选 B。

【分析】首先理解对话语境：对方夸赞村庄漂亮，回应后需补充说明实际情况，要选择符合“实际上”含义的短语。先明确各选项短语的意思，再匹配语境。
【解析】逐一分析选项短语：A.At last意为“最后”；B.In fact意为“事实上，实际上”；C.At first意为“首先，起初”；D.At a time意为“每次，一次”。结合对话，前一句夸赞村庄，后一句补充说明实际情况（所有村庄都呈现新面貌），因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，难度不大，只需结合对话语境理解各短语含义即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. —Jimmy, what is your garden like? —.

A.She has beautiful eyes
B.It's very beautiful
C.I love my garden
D.That's right

5. B 【点拨】问句意为“吉米，你的花园是什么样的”，B项符合语境。故选 B。

【分析】首先明确问句含义：“吉米，你的花园是什么样的？”，答语需围绕花园的特征展开。逐一分析选项：A选项主语“She”指代人，与问句中的“garden”不符；B选项用“It”指代garden，描述其外观特征“非常漂亮”，契合问句语境；C选项表达对花园的喜爱，未回答花园的样子；D选项“那是对的”答非所问，不符合语境。因此应选B。
【解析】问句意为“吉米，你的花园是什么样的？”，需选择描述花园特征的答语。A项主语指代人，与garden不匹配；B项指代花园并说明其特点，符合语境；C项侧重表达喜爱而非描述样子；D项答语与问句无关。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，要求学生准确理解问句意图并匹配恰当答语，属于基础题型，易于掌握。
【难度系数】0.9

四、连词成句。
1.(2025·江苏宿迁·期中)care our about teachers a us lot (.)

2. to of he all gets books borrow kinds (.)

3.(2025·江苏宿迁·期中)my like I to help problems with Maths classmates (.)

4. on books you many can in find subjects the different bookshop (.)

5. special we the a visitors have for party (.)

1. Our teachers care about us a lot. /Our teachers care a lot about us.
2. He gets to borrow all kinds of books.
3. I like to help my classmates with Maths problems.
4. You can find many books on different subjects in the bookshop.
5. We have a special party for the visitors.

【分析】连词成句需先确定句子的主语、谓语等核心成分，结合英语固定短语搭配规则，调整语序，注意首字母大写和句末标点，确保符合陈述句的基本结构。
【解析】1. 先确定主语为Our teachers，固定短语care about，修饰语a lot，组合为Our teachers care about us a lot.（或同义正确形式）；2. 主语为He，固定搭配get to do sth，all kinds of books，组合为He gets to borrow all kinds of books.；3. 主语为I，固定搭配like to do sth、help sb with sth，Maths problems，组合为I like to help my classmates with Maths problems.；4. 主语为You，情态动词can+find，many books，on different subjects，in the bookshop，组合为You can find many books on different subjects in the bookshop.；5. 主语为We，固定搭配have a party，a special修饰，for the visitors，组合为We have a special party for the visitors.
【答案】1. Our teachers care about us a lot. /Our teachers care a lot about us.
2. He gets to borrow all kinds of books.
3. I like to help my classmates with Maths problems.
4. You can find many books on different subjects in the bookshop.
5. We have a special party for the visitors.
【知识点】连词成句；固定短语搭配；英语陈述句结构
【点评】本题为基础英语连词成句题，考察学生对英语基本句型、常用固定短语的掌握，是英语学习的基础题型，需熟练掌握短语搭配和句子语序规则。
【难度系数】0.6