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1. 下列事例中属于利用声波传递信息的是（
①汽车上的倒车雷达
②医用B超诊断仪
③利用超声波进行焊接
④超声波排除人体内结石
⑤利用声呐探测鱼群位置
⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
A.①②⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.①②③④
A
）①汽车上的倒车雷达
②医用B超诊断仪
③利用超声波进行焊接
④超声波排除人体内结石
⑤利用声呐探测鱼群位置
⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
A.①②⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.①②③④
答案
1. A
解析
【分析】
首先明确声波的利用分为传递信息和传递能量两类：传递信息是通过声音获取物体的状态、位置等相关消息；传递能量是利用声音的能量改变物体的形态、状态。接下来逐个分析每个事例：①倒车雷达通过回声获取车后障碍物的信息，属于传递信息；②医用B超通过超声波反射得到人体内部器官的信息，属于传递信息；③超声波焊接是利用超声波的能量使物体熔化连接，属于传递能量；④超声波排除结石是利用能量击碎结石，属于传递能量；⑤声呐探测鱼群位置是获取鱼群的位置信息，属于传递信息；⑥敲钢轨听声音判断螺栓松动，是通过声音的特征判断状态，属于传递信息。综上，符合要求的是①②⑤⑥，对应选项A。
【解析】
要判断事例是否利用声波传递信息，需先区分声波传递信息和能量的差异：
传递信息：通过声音获取物体的状态、位置等相关消息；
传递能量：利用声音的能量改变物体的形态、状态。
对各事例逐一分析：
1. 汽车倒车雷达：利用超声波回声定位获取车后障碍物信息，属于传递信息；
2. 医用B超：利用超声波反射获取人体内部器官的信息，属于传递信息；
3. 超声波焊接：利用超声波能量使工件熔化焊接，属于传递能量；
4. 超声波排结石：利用超声波能量击碎结石，属于传递能量；
5. 声呐探测鱼群：利用超声波获取鱼群位置信息，属于传递信息；
6. 敲击钢轨检查螺栓：通过钢轨振动的声音特征判断螺栓是否松动，属于传递信息。
因此，利用声波传递信息的是①②⑤⑥，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
声的利用、声波传递信息与能量
【点评】
本题考查声波利用的分类，核心是区分声波传递信息和能量的应用特点，属于基础概念题，需准确掌握两类应用的区别。
【难度系数】
0.6
首先明确声波的利用分为传递信息和传递能量两类：传递信息是通过声音获取物体的状态、位置等相关消息；传递能量是利用声音的能量改变物体的形态、状态。接下来逐个分析每个事例：①倒车雷达通过回声获取车后障碍物的信息，属于传递信息；②医用B超通过超声波反射得到人体内部器官的信息，属于传递信息；③超声波焊接是利用超声波的能量使物体熔化连接，属于传递能量；④超声波排除结石是利用能量击碎结石，属于传递能量；⑤声呐探测鱼群位置是获取鱼群的位置信息，属于传递信息；⑥敲钢轨听声音判断螺栓松动，是通过声音的特征判断状态，属于传递信息。综上，符合要求的是①②⑤⑥，对应选项A。
【解析】
要判断事例是否利用声波传递信息，需先区分声波传递信息和能量的差异：
传递信息：通过声音获取物体的状态、位置等相关消息；
传递能量：利用声音的能量改变物体的形态、状态。
对各事例逐一分析：
1. 汽车倒车雷达：利用超声波回声定位获取车后障碍物信息，属于传递信息；
2. 医用B超：利用超声波反射获取人体内部器官的信息，属于传递信息；
3. 超声波焊接：利用超声波能量使工件熔化焊接，属于传递能量；
4. 超声波排结石：利用超声波能量击碎结石，属于传递能量；
5. 声呐探测鱼群：利用超声波获取鱼群位置信息，属于传递信息；
6. 敲击钢轨检查螺栓：通过钢轨振动的声音特征判断螺栓是否松动，属于传递信息。
因此，利用声波传递信息的是①②⑤⑥，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
声的利用、声波传递信息与能量
【点评】
本题考查声波利用的分类，核心是区分声波传递信息和能量的应用特点，属于基础概念题，需准确掌握两类应用的区别。
【难度系数】
0.6
2.（2025淮北三模改编）如图2-3-1所示为一种超声波雷达盲人拐杖。某人持雷达拐杖遇到障碍物时，雷达发出的超声波从发射至接收到信号经历的时间为$4×10^{-3}\ \mathrm{s}$，空气中的声速取340 m/s，则该雷达拐杖到障碍物的距离为
0.68
m；雷达拐杖接收到反射信号并产生提示音，提示盲人避开障碍物，这说明声波可以传递信息
。答案
2. 0.68 信息
解析
【分析】
要解决该问题，需分两步思考：①计算雷达拐杖到障碍物的距离时，要明确超声波从发射到接收是往返路程，因此总路程为声速乘总时间后需除以2，避免直接用总时间计算距离；②判断声波的作用时，结合题目中“提示盲人避开障碍物”的场景，对应声波传递信息的特点。
【解析】
1. 计算距离：已知声速$ v = 340\ \mathrm{m/s} $，超声波往返总时间$ t = 4×10^{-3}\ \mathrm{s} $，根据路程公式$ s = vt $，超声波往返的总路程为：
$ s_{\mathrm{总}} = vt = 340\ \mathrm{m/s} × 4×10^{-3}\ \mathrm{s} = 1.36\ \mathrm{m} $
由于往返路程是拐杖到障碍物距离的2倍，因此拐杖到障碍物的距离：
$ s = \frac{s_{\mathrm{总}}}{2} = \frac{1.36\ \mathrm{m}}{2} = 0.68\ \mathrm{m} $
2. 判断声波的作用：雷达拐杖通过反射的超声波向盲人传递障碍物的位置信息，说明声波可以传递信息。
【答案】
0.68；信息
【知识点】
速度公式应用；声的利用
【点评】
本题结合超声波雷达盲人拐杖的实际场景，考查基础物理知识的应用，解题核心是注意超声波往返路程的特点，整体难度适中，属于联系生活的基础题。
【难度系数】
0.5
要解决该问题，需分两步思考：①计算雷达拐杖到障碍物的距离时，要明确超声波从发射到接收是往返路程，因此总路程为声速乘总时间后需除以2，避免直接用总时间计算距离；②判断声波的作用时，结合题目中“提示盲人避开障碍物”的场景，对应声波传递信息的特点。
【解析】
1. 计算距离：已知声速$ v = 340\ \mathrm{m/s} $，超声波往返总时间$ t = 4×10^{-3}\ \mathrm{s} $，根据路程公式$ s = vt $，超声波往返的总路程为：
$ s_{\mathrm{总}} = vt = 340\ \mathrm{m/s} × 4×10^{-3}\ \mathrm{s} = 1.36\ \mathrm{m} $
由于往返路程是拐杖到障碍物距离的2倍，因此拐杖到障碍物的距离：
$ s = \frac{s_{\mathrm{总}}}{2} = \frac{1.36\ \mathrm{m}}{2} = 0.68\ \mathrm{m} $
2. 判断声波的作用：雷达拐杖通过反射的超声波向盲人传递障碍物的位置信息，说明声波可以传递信息。
【答案】
0.68；信息
【知识点】
速度公式应用；声的利用
【点评】
本题结合超声波雷达盲人拐杖的实际场景，考查基础物理知识的应用，解题核心是注意超声波往返路程的特点，整体难度适中，属于联系生活的基础题。
【难度系数】
0.5
3. 下列四个事例中,主要利用了声波传递能量的是 （
A.用听诊器给病人诊病
B.用超声波给工件探伤
C.用次声波预报海啸
D.用超声波清洗眼镜
D
）A.用听诊器给病人诊病
B.用超声波给工件探伤
C.用次声波预报海啸
D.用超声波清洗眼镜
答案
3. D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确声波的两个核心应用：声波传递信息（通过声波获取物体的状态、消息等）和声波传递能量（声波能对物体做功，改变物体的状态）。接下来逐个分析选项，判断每个事例利用的是声波传递信息还是能量，即可选出正确答案。
【解析】
选项A：用听诊器给病人诊病，是通过声波获取病人身体内部的声音信息，属于声波传递信息，不符合题意；
选项B：用超声波给工件探伤，是通过超声波反射获取工件内部是否有缺陷的信息，属于声波传递信息，不符合题意；
选项C：用次声波预报海啸，是通过次声波获取海啸的相关预警信息，属于声波传递信息，不符合题意；
选项D：用超声波清洗眼镜，是利用超声波的能量使眼镜上的污垢振动脱离，属于声波传递能量，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
声的利用、声波传递能量
【点评】
本题考查声波的基础应用，核心是区分声波传递信息与能量的实例，属于声现象中的基础概念题，只要掌握相关知识点即可轻松解答，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确声波的两个核心应用：声波传递信息（通过声波获取物体的状态、消息等）和声波传递能量（声波能对物体做功，改变物体的状态）。接下来逐个分析选项，判断每个事例利用的是声波传递信息还是能量，即可选出正确答案。
【解析】
选项A：用听诊器给病人诊病，是通过声波获取病人身体内部的声音信息，属于声波传递信息，不符合题意；
选项B：用超声波给工件探伤，是通过超声波反射获取工件内部是否有缺陷的信息，属于声波传递信息，不符合题意；
选项C：用次声波预报海啸，是通过次声波获取海啸的相关预警信息，属于声波传递信息，不符合题意；
选项D：用超声波清洗眼镜，是利用超声波的能量使眼镜上的污垢振动脱离，属于声波传递能量，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
声的利用、声波传递能量
【点评】
本题考查声波的基础应用，核心是区分声波传递信息与能量的实例，属于声现象中的基础概念题，只要掌握相关知识点即可轻松解答，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7
4.（教材素材题）如图2-3-2所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于
图2-3-2
遇到问题快扫我
AI学伴来帮你
振动
发出声音，声音通过空气
传到烛焰处，烛焰的晃动说明声波具有能量
。图2-3-2
遇到问题快扫我
AI学伴来帮你
答案
4. 振动 空气 能量
解析
【分析】
要解答本题，需结合声学的基础知识点逐步分析：首先，声音的产生源于物体振动；其次，声音的传播需要介质，通常在空气中传播；最后，声音具有能量，可传递给其他物体。结合题目中的现象，对应每个空的知识点即可得出答案。
【解析】
1. 声音是由物体振动产生的，扬声器发声时，其纸盆会振动，因此第一个空填“振动”；
2. 声音的传播需要介质，扬声器与烛焰之间的介质是空气，所以声音通过空气传到烛焰处，第二个空填“空气”；
3. 烛焰随着音乐节奏晃动，说明声波能使物体发生运动，体现了声波具有能量，第三个空填“能量”。
【答案】
振动 空气 能量
【知识点】
声音的产生、声音的传播、声与能量
【点评】
本题结合生活中的声学实例，考查声学的基础知识点，难度较低，体现了物理知识与生活的紧密联系，有助于学生理解声音的相关特性。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需结合声学的基础知识点逐步分析：首先，声音的产生源于物体振动；其次，声音的传播需要介质，通常在空气中传播；最后，声音具有能量，可传递给其他物体。结合题目中的现象，对应每个空的知识点即可得出答案。
【解析】
1. 声音是由物体振动产生的，扬声器发声时，其纸盆会振动，因此第一个空填“振动”；
2. 声音的传播需要介质，扬声器与烛焰之间的介质是空气，所以声音通过空气传到烛焰处，第二个空填“空气”；
3. 烛焰随着音乐节奏晃动，说明声波能使物体发生运动，体现了声波具有能量，第三个空填“能量”。
【答案】
振动 空气 能量
【知识点】
声音的产生、声音的传播、声与能量
【点评】
本题结合生活中的声学实例，考查声学的基础知识点，难度较低，体现了物理知识与生活的紧密联系，有助于学生理解声音的相关特性。
【难度系数】
0.8
5. 如图2-3-3所示，超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽中加水使眼镜浸没在水中，通电后清洁器开始工作。当清洁器工作时，人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是（
A.超声波的音调比人能听到的声音音调低
B.超声波只能在水中传播
C.人听到的“嗞嗞”声是超声波
D.超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
图2-3-3
D
）A.超声波的音调比人能听到的声音音调低
B.超声波只能在水中传播
C.人听到的“嗞嗞”声是超声波
D.超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
图2-3-3
答案
5. D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确超声波的定义、人耳的听觉范围、声波的传播条件以及超声波的应用等知识点，逐一分析每个选项的正误：首先回忆人耳能听到的声音频率范围（20Hz~20000Hz），超声波是频率高于20000Hz的声波；声波的传播需要介质，可在固、液、气中传播；人耳无法感知超声波；超声波能传递能量，可用于清洗物体。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：人耳听觉范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，因此音调比人能听到的声音音调高，A错误；
选项B：超声波属于声波，声波的传播需要介质，可在固体、液体、气体中传播，并非只能在水中传播，B错误；
选项C：人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，无法听到频率高于20000Hz的超声波，因此听到的“嗞嗞”声不是超声波，C错误；
选项D：超声波能使物体上的污垢振动脱离，说明超声波可以传递能量，这是超声波清洗的原理，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波的特点、声音的传播、声与能量
【点评】
本题考查声现象中超声波的基础知识点，属于概念辨析类题目，需要准确记忆超声波的定义、传播特性及应用，难度较低，是声现象部分的常见基础题。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确超声波的定义、人耳的听觉范围、声波的传播条件以及超声波的应用等知识点，逐一分析每个选项的正误：首先回忆人耳能听到的声音频率范围（20Hz~20000Hz），超声波是频率高于20000Hz的声波；声波的传播需要介质，可在固、液、气中传播；人耳无法感知超声波；超声波能传递能量，可用于清洗物体。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：人耳听觉范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，因此音调比人能听到的声音音调高，A错误；
选项B：超声波属于声波，声波的传播需要介质，可在固体、液体、气体中传播，并非只能在水中传播，B错误；
选项C：人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，无法听到频率高于20000Hz的超声波，因此听到的“嗞嗞”声不是超声波，C错误；
选项D：超声波能使物体上的污垢振动脱离，说明超声波可以传递能量，这是超声波清洗的原理，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波的特点、声音的传播、声与能量
【点评】
本题考查声现象中超声波的基础知识点，属于概念辨析类题目，需要准确记忆超声波的定义、传播特性及应用，难度较低，是声现象部分的常见基础题。
【难度系数】
0.7
6. [跨学科实践]如图2-3-4所示是手机内置的超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.29 ms、0.41 ms、0.29 ms、0.41 ms、0.32 ms，根据时间，求出手指与手机平面的距离，可绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是图2-3-5中的（
C
）答案
6. C
解析
【分析】
要解决这道题，需利用超声波测距的原理：超声波在空气中的传播速度v是定值，根据公式s=vt，距离s与传播时间t成正比，即回收信号的时间越长，对应位置到手机平面的距离越远。先对比题目中五个位置的回收信号时间，得出各点到手机平面的距离关系，再匹配对应的指纹形状即可。
【解析】
1. 明确测距原理：设超声波在空气中的传播速度为v，根据速度公式s=vt，当v一定时，时间t与距离s成正比，因此回收信号时间越长，该点到手机平面的距离越大。
2. 对比时间得距离关系：A、C的时间为0.29ms，E为0.32ms，B、D为0.41ms，因此距离关系为：$s_A = s_C ＜ s_E ＜ s_B = s_D$。
3. 匹配选项：符合上述距离关系的指纹形状为选项C。
【答案】
C
【知识点】
超声波的应用、速度公式的应用
【点评】
本题结合跨学科实践，将物理知识应用于生活中的超声波指纹识别，核心是理解速度公式中时间与距离的正比关系，考查学生对物理原理的实际应用能力。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需利用超声波测距的原理：超声波在空气中的传播速度v是定值，根据公式s=vt，距离s与传播时间t成正比，即回收信号的时间越长，对应位置到手机平面的距离越远。先对比题目中五个位置的回收信号时间，得出各点到手机平面的距离关系，再匹配对应的指纹形状即可。
【解析】
1. 明确测距原理：设超声波在空气中的传播速度为v，根据速度公式s=vt，当v一定时，时间t与距离s成正比，因此回收信号时间越长，该点到手机平面的距离越大。
2. 对比时间得距离关系：A、C的时间为0.29ms，E为0.32ms，B、D为0.41ms，因此距离关系为：$s_A = s_C ＜ s_E ＜ s_B = s_D$。
3. 匹配选项：符合上述距离关系的指纹形状为选项C。
【答案】
C
【知识点】
超声波的应用、速度公式的应用
【点评】
本题结合跨学科实践，将物理知识应用于生活中的超声波指纹识别，核心是理解速度公式中时间与距离的正比关系，考查学生对物理原理的实际应用能力。
【难度系数】
0.5
