1.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气（填物态变化名称）成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成小水珠（选填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”）.

1.液化 会放热

【分析】首先，判断物态变化类型：水蒸气是气态，小水珠是液态，气态变为液态的物态变化为液化；其次，回忆物态变化的吸放热规律，液化过程需要释放能量，因此会伴随放热。
【解析】1. 水蒸气由气态变为液态小水珠，对应的物态变化名称是液化；2. 液化过程会放出热量，因此水蒸气变成小水珠会放热。
【答案】液化；会放热
【知识点】液化、物态变化的吸放热
【点评】本题结合生活实例考查基础物态变化知识，属于概念识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.9

2.如图所示，用酒精灯给装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水（填物态变化名称）造成的，而瓶口上方倾斜放置的玻璃板出现水滴是由于水蒸气发生（填物态变化名称）形成的.

2.汽化 液化

【分析】
要解决这个问题，需结合实验过程分析物态变化：首先观察烧瓶内水量减少的原因，再分析玻璃板上水滴的形成过程，回忆物态变化的定义来判断对应的变化类型。
【解析】
给烧瓶中的水加热时，水吸收热量，由液态变为气态（水蒸气），这个物态变化是汽化，因此烧瓶中的水量减少；烧瓶内产生的水蒸气上升后遇到温度较低的玻璃板，放出热量，由气态变为液态的小水滴，这个物态变化是液化，因此玻璃板上出现水滴。
【答案】
汽化；液化
【知识点】
汽化、液化、物态变化
【点评】
本题结合实验装置考查物态变化的基础概念，属于初中物理的基础题型，只需准确理解汽化和液化的定义，分析实验中的物质状态变化即可解答。
【难度系数】
0.8

3.如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住;然后向外拉动活塞,拉到一定程度时,注射器里的液态乙醚几乎全部(填物态变化名称)成乙醚蒸气;再向里推动活塞,可以观察到又有液态乙醚出现了,这说明用的方法可以使气体液化.

3.汽化 压缩体积

【分析】
要解决这道题，需分两步思考：第一步，判断液态乙醚变为气态乙醚的物态变化，物质由液态变为气态的过程是汽化；第二步，分析向里推动活塞使气态乙醚变回液态的操作，向里推活塞是压缩气体体积，这说明压缩体积可以使气体液化，据此完成填空。
【解析】
1. 液态乙醚在向外拉动活塞到一定程度时，由液态变为气态的乙醚蒸气，物质从液态变为气态，该物态变化名称为汽化；
2. 向里推动活塞时，注射器内乙醚蒸气的体积被压缩，气态乙醚又变为液态乙醚，这一现象说明用压缩体积的方法可以使气体液化。
【答案】
汽化；压缩体积
【知识点】
物态变化、气体液化的方法
【点评】
本题通过注射器的实验场景，考查物态变化的判断和气体液化的常用方法，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.5

4.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众朋友的喜爱.其中提到“螣蛇乘雾，终为土灰”，雾的形成是（填物态变化名称）现象，此过程需要（选填“吸热”或“放热”）.

4.液化 放热

【分析】首先明确雾的形成过程：雾是空气中的水蒸气遇冷后形成的小水滴，判断物态变化需确定物质的初始和最终状态，再结合物态变化的定义判断类型，同时回忆对应物态变化的吸放热规律。
【解析】雾的形成：空气中的水蒸气（气态）遇冷后，由气态转变为液态的小水滴，该物态变化是气态变为液态，名称为液化；根据物态变化的吸放热特点，液化过程需要放出热量。
【答案】液化 放热
【知识点】液化现象、液化的吸放热
【点评】本题结合生活中的自然现象考查热学基础知识点，侧重对物态变化概念的理解，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

5.如图甲所示为青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”，它能对路基进行主动降温，使其常年保持冷冻状态.图乙是“热棒”的内部示意图.工作时，上端的氨气通过散热片放热成液态而重新回到下端；下端的液态氨成气态氨吸收冻土层的热量，使其常年保持冷冻状态.
（均填物态变化名称）

5.液化 汽化

【分析】
要确定物态变化名称，需先明确物质变化前后的状态，再结合吸放热情况判断：第一个过程是气态氨变为液态，第二个过程是液态氨变为气态，结合题目中“放热”“吸热”的描述，对应对应的物态变化。
【解析】
物质由气态变为液态的过程叫液化，液化放热；物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热。题目中，上端的气态氨通过散热片放热，由气态变为液态，因此是液化；下端的液态氨吸收冻土层的热量，由液态变为气态，因此是汽化。
【答案】
液化；汽化
【知识点】
液化、汽化
【点评】
本题结合实际应用考查物态变化的判断，属于基础题，需准确掌握液化和汽化的概念及吸放热特点。
【难度系数】
0.8

6.夏天,小明到小丽家去玩,小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝.不一会,小明发现纸杯壁上有一些小水珠.纸杯壁上出现小水珠的现象是(填物态变化名称)现象,请简单解释这个现象形成的原因:.

6.液化 从冰箱里拿出的饮料温度较低,倒入纸杯后,纸杯的温度也较低,室内空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯液化成小水滴附着在纸杯上

【分析】首先明确物态变化的判断依据：物质由气态变为液态的过程是液化。解题时需先确定纸杯壁小水珠的状态（液态），再分析其来源（室内空气中的水蒸气，气态），结合温度条件（纸杯温度低）推导物态变化类型，再解释形成原因。
【解析】1. 判断物态变化：纸杯壁上的小水珠是液态，由室内空气中的气态水蒸气变化而来，气态变为液态的过程为液化，故物态变化是液化。2. 解释原因：从冰箱拿出的饮料温度低，倒入纸杯后使纸杯温度降低；室内空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯，放出热量，由气态变为液态的小水滴，附着在纸杯壁上，形成小水珠。
【答案】液化；从冰箱里拿出的饮料温度较低，倒入纸杯后，纸杯的温度也较低，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯液化成小水滴附着在纸杯上
【知识点】物态变化（液化）
【点评】本题结合生活实例考查液化现象，贴近日常，需学生掌握液化的概念及形成条件，属于基础知识点应用，难度较低。
【难度系数】0.8

7.气体打火机中的燃气是通过的方法液化的；医生给病人检查口腔时，常将金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的目的是提高镜子的，防止口腔中的水蒸气在镜面上而影响观察。

7.压缩体积 温度 液化

【分析】本题考查液化的相关知识，解题时需明确液化的两种方法（降低温度、压缩体积），以及液化现象的应用。首先回忆气体打火机中燃气液化的方式，再分析医生烤镜子的目的及对应的物态变化。
【解析】气体液化有两种途径：降低温度和压缩体积。气体打火机中的燃气是在常温下储存的，因此通过压缩体积的方法使其液化；口腔内温度较高，含有大量水蒸气，若金属镜子温度较低，水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在镜面上，影响观察，所以烤镜子是为了提高镜子的温度，防止水蒸气在镜面上液化。
【答案】压缩体积 温度 液化
【知识点】液化的方法、液化现象
【点评】本题结合生活实际考查液化的相关知识，属于基础概念应用类题目，需准确区分液化的两种方式及实际场景中的物态变化。
【难度系数】0.8