2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文下册人教版第26页答案
一、阅读短文,完成练习。
手和脑
一天,手欣赏着自己精心制作的一件件作品,(
)地说:“我确实是万能的,如果没有我,人类怎么能制造出这样精美的东西,哪会有美满的生活呢?”手扬扬得意,越说越兴奋,大有目空一切的气势。
大脑听了,(
)地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起的?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”
手立即加以反驳:“胡说!你只是空想,没做一件事,哪里比得上我,一天到晚埋头苦干,为人类制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴,所以谁也不理睬谁。大脑每天计划怎样改良机械,以代替人力,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙碌工作,但是做出来的东西,总是缺乏良好的性能。
眼睛看见他们互不相让,(
)地说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑思考出来的点子,要靠手帮助操作,才能实现。手制造的东西需依靠大脑的思考,才有进步。”
听了眼睛的忠告,手和脑都醒悟过来。从此,他们和好如初,一同合作,为人类创造更美好的东西。
1. 将下列词语填到文中的括号里。
着急 骄傲 轻蔑
2. 从手和脑的对话中,可以了解到他们在争论(
)。
A. 谁制造出来的东西多
B. 谁对人类的贡献大
C. 谁的脑筋动得多
3. 大脑思考出来的点子始终无法实现,是因为
;手做出来的东西总是缺乏良好的性能,是因为

4. 听了眼睛的忠告,手和脑领悟到(
)。
A. 每个人都有长处和短处
B. 只有对方帮助自己,无私奉献,才能把事情办好
C. 只有互相帮助,互相配合,才能把事情办好

答案

1. 依次填入:骄傲、轻蔑、着急
2. B
3. 手和脑吵嘴后谁也不理睬谁,没有手帮忙操作,大脑的想法没法落地实现;手没有得到大脑的思考指引,只是习惯性盲目忙碌工作
4. C

解析

1. 我们结合人物的状态和语境来选词:手觉得自己万能、扬扬得意,对应“骄傲”的情绪;大脑看不起手的自大,觉得手没什么了不起,对应“轻蔑”的态度;眼睛看到手和脑一直互不相让、僵持下去会出问题,心里很焦急,对应“着急”的心情。
2. 手强调自己为人类制造无数有用的东西,大脑强调自己动脑筋才让手有成就,二者都在比拼自己对人类的作用,争论谁对人类的贡献更大,所以选B。
3. 从短文第四段能找到对应内容:手和脑吵嘴后谁也不理睬谁,大脑的点子没有手帮忙操作,自然没法实现;手只盲目忙碌,没有依靠大脑的思考指引,做出来的东西就缺乏良好的性能。
4. 眼睛的忠告点明二者必须互相配合,最后手和脑和好合作,说明他们领悟到只有互相帮助、互相配合,才能把事情办好,所以选C。