2026年拔尖特训三年级英语上册译林版江苏专版第76页答案
一 选出每组中不同类的一项。
(
B
)1. A. sing B. great C. do
(
A
)2. A. this B. child C. toy
(
C
)3. A. uncle B. dad C. family
(
B
)4. A. table B. sing C. book
(
C
)5. A. dizzy B. happy C. take

答案

1. B 2. A 3. C 4. B 5. C
解析 dizzy 和 happy 都是形容词，take 是动词。

解析

【分析】这类题需判断每组单词的词性或词义类别，找出不同类的一项：1题中A、C为动词，B为形容词；2题中A为指示代词，B、C为名词；3题中A、B是具体家庭成员名词，C是家庭总称名词；4题中A、C为名词，B为动词；5题中A、B为形容词，C为动词。
【解析】1. A（sing，动词）、C（do，动词）均为动词，B（great，形容词）为形容词，故选B；2. B（child，名词）、C（toy，名词）均为名词，A（this，指示代词）为指示代词，故选A；3. A（uncle，家庭成员名词）、B（dad，家庭成员名词）均为具体家庭成员，C（family，家庭总称）为整体概念，故选C；4. A（table，名词）、C（book，名词）均为名词，B（sing，动词）为动词，故选B；5. A（dizzy，形容词）、B（happy，形容词）均为形容词，C（take，动词）为动词，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.B 5.C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查基础英语词汇的词性与类别区分，需掌握常见单词的词义和词性，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6
二 从方框中选择正确的单词，并用其适当形式填空。
sing draw dance do clean
1. I want
to do
things for my grandpa and grandma.
2. My cousins can
dance
. They're lovely.
3. I can
draw
. Look! This is my picture.
4. The song is great. Let's
sing
it together.
5. We can
clean
the table for Mum.

答案

1. to do 2. dance 3. draw 4. sing 5. clean

解析

【分析】
要完成选词填空，需先分析每个句子的结构和语境，再结合方框内单词的用法选择合适形式：首先，want后接动词不定式（to do）；情态动词can、let's后接动词原形；再根据句子语境匹配对应单词。
【解析】
1. 固定搭配want to do sth（想要做某事），方框中do符合语境，故填to do；
2. 情态动词can后接动词原形，结合语境“它们很可爱”，方框中dance符合，故填dance；
3. 情态动词can后接动词原形，后文提到“picture（图画）”，方框中draw（画画）符合，故填draw；
4. let's后接动词原形，前文提到“song（歌曲）”，方框中sing（唱歌）符合，故填sing；
5. 情态动词can后接动词原形，后文提到“table（桌子）”，方框中clean（打扫）符合，故填clean。
【答案】
1. to do 2. dance 3. draw 4. sing 5. clean
【知识点】
动词不定式、情态动词用法、动词原形
【点评】
本题为基础选词填空题，主要考查动词的固定搭配及不同句式中动词的形式，需牢记常见搭配和规则，难度适中。
【难度系数】
0.5
（
A
）1. The girl can
.

A.sing
B.sings
C.singing
动词的相关用法详见“答案与解析”P17

答案

1. A 解析 can 后跟动词原形。

解析

【分析】首先观察句子中的关键词“can”，它是情态动词，需明确情态动词的固定用法：情态动词后必须接动词原形。接下来分析选项，判断哪个是动词原形即可选出答案。
【解析】情态动词can后接动词原形，选项A为动词原形sing，选项B是动词第三人称单数形式，选项C是动名词形式，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法；动词原形
【点评】本题考查情态动词can的基础用法，属于英语核心基础知识点，侧重对规则的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
(
B
)2. I can draw pictures
you.

A.to
B.for
C.and

答案

2. B

解析

【分析】这是一道英语介词辨析题，首先明确句子含义为“我能为你画画”，需结合语境和各选项的用法判断：A选项to多表方向或对象，不符合句意；B选项for可表示“为、给”，契合“为你画画”的语义；C选项and是并列连词，用于连接并列成分，此处不适用，据此排除错误选项。
【解析】句子意为“我能为你画画”，考查介词的用法：A项to表方向或指向，不符合语境；B项for表示“为了、给”，符合“为你画画”的语义；C项and是并列连词，用于连接并列的词或句子，此处无法连接动词短语和代词，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词的用法，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
(
B
)3. — What's this?
—


A.It's nice.
B.It's a picture.
C.It's yellow.

答案

3. B

解析

【分析】
首先明确问句“What's this?”的含义是“这是什么？”，属于询问物品的特殊疑问句，答语需要明确回答具体的物品。接着逐一分析选项：A选项“It's nice.”是对物品的评价，C选项“It's yellow.”是描述物品的颜色，均不符合问句要求；B选项“It's a picture.”回答了具体的物品，符合语境，因此选择B选项。
【解析】
问句“What's this?”用于询问物品，答语需回答具体物品。A选项为物品评价，C选项为颜色描述，均不符合要求；B选项明确回答了物品是一幅画，符合语境，故答案为B。
【答案】
3. B
【知识点】
情景交际；特殊疑问句答语
【点评】
本题考查日常情景交际中对物品询问的答语，属于基础题型，需掌握特殊疑问句的答语规则，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A
)4. — Look, this is my picture!
—


A.How nice!
B.Thank you.
C.No, thank you.

答案

4. A

解析

【分析】
本题是情景交际类英语选择题，需结合对话语境选择合适的回应。对方展示自己的照片时，应使用赞美类的日常用语回应，先明确各选项含义，再匹配语境。
【解析】
对话场景为一方展示自己的照片，另一方需做出恰当回应：选项A“How nice!”意为“多漂亮啊！”，是对他人展示物品的赞美，符合语境；选项B“Thank you.”用于接受帮助或收到礼物时的感谢，不符合此处场景；选项C“No, thank you.”用于委婉拒绝，与语境不符。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查基础的日常情景交际用语，贴近生活实际，侧重考查学生对常用交际表达的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
B
)5. The children want
do things
the family.

A.to; of
B.to; for
C.of; for

答案

5. B 解析 “want to ＋动词原形”表示“想要做某事”。

解析

【分析】
首先分析第一空，“想要做某事”的固定英语表达是“want to + 动词原形”，由此确定第一空需填to，可排除A、C选项；再分析第二空，此处要表达“为家庭做事情”，介词for有“为了”的含义，符合语境，of表所属关系不符合，因此选B。
【解析】
本题考查固定搭配与介词用法。1. 固定搭配：“想要做某事”的结构为want to do sth，因此第一空填to，排除A、C选项；2. 介词辨析：第二空需体现动作的服务对象是家庭，介词for表“为了”，符合语境，of表所属关系，不符合，故选择B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查英语基础固定短语搭配和介词的基本用法，属于入门级考点，难度较低，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7
四 情景选择。
（
B
）1. 你想祝贺别人生日快乐，可以说：


A.Happy New Year!
B.Happy Birthday!
C.How nice!

答案

1. B

解析

【分析】本题为英语情景交际题，需结合题干要求“祝贺别人生日快乐”，分析各选项的语义，选出符合语境的表达。
【解析】选项A“Happy New Year!”意为“新年快乐！”，用于新年祝贺，不符合题意；选项B“Happy Birthday!”意为“生日快乐！”，专门用于祝贺他人生日，契合题干要求；选项C“How nice!”意为“多好啊！”，用于表达赞赏，与题意不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查基础日常情景交际用语，题目简单，侧重日常常用表达的识记，属于基础题型。
【难度系数】0.9
（
A
）2.你想告诉别人你会拍照，可以说：


A.I can take pictures.
B.Can you take pictures?
C.Do you take pictures?

答案

2. A

解析

【分析】首先明确题干要求：需要表达“我会拍照”的陈述句。接下来逐一分析选项：A选项是陈述句，意为“我会拍照”，符合需求；B选项是一般疑问句，用于询问对方是否会拍照，不符合题干表达自身能力的要求；C选项是一般现在时的疑问句，询问对方是否拍照，不符合题意。因此需选择对应表达自身能力的陈述句。
【解析】本题考查日常交际用语的运用。题干要求表达“我会拍照”，需匹配对应的陈述句。A选项“I can take pictures.”为陈述句，意为“我会拍照”，符合题意；B选项“Can you take pictures?”是一般疑问句，用于询问对方能力，不符合需求；C选项“Do you take pictures?”是一般现在时疑问句，询问动作，不符合题意。故答案为A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、情态动词can的用法
【点评】本题为基础英语交际题，考察学生对日常表达和句型类型的区分，难度较低，适合低年级学生掌握。
【难度系数】0.8
（
B
）3.你想对爷爷表达爱意，可以说：


A.I can do many things.
B.I love you, Grandpa.
C.How happy!

答案

3. B

解析

【分析】这道题考查日常交际用语的运用，解题时需先明确题干要求是“向爷爷表达爱意”，再逐一分析各选项的含义，选出符合语境的表达。A选项意为“我能做很多事”，与表达爱意无关；B选项意为“我爱你，爷爷”，契合向爷爷表达爱意的需求；C选项意为“多么开心啊”，是表达情绪的感叹，不符合要求。
【解析】根据题干“想对爷爷表达爱意”的语境，需选择对应表达情感的句子。A项“I can do many things.”与表达爱意无关；B项“I love you, Grandpa.”准确表达了对爷爷的爱意，符合语境；C项“How happy!”用于抒发开心的情绪，不符合要求。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础的日常情景交际题，考查学生对英语常用表达的理解，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.9
（
C
）4. 周末在家，小明想要帮妈妈做家务，他可以说：


A.I can sing and dance.
B.I can draw some pictures.
C.I can clean the table.

答案

4. C

解析

【分析】
这是一道情景交际题，需选出符合“帮忙做家务”的英语表达。先明确各选项含义，再结合“做家务”的语境判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：A项“I can sing and dance”意为“我会唱歌跳舞”，不属于家务范畴；B项“I can draw some pictures”意为“我会画画”，也不是家务劳动；C项“I can clean the table”意为“我会擦桌子”，擦桌子属于家务，符合题意，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
日常情景交际、家务表达
【点评】
本题考查日常情景中关于家务的英语运用，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.8