8.小兵用图1中的实验装置探究某物质的熔化特点.
(1)实验中采用“水浴法”加热的好处有:①能减缓物体的升温速度,便于实验现象的观测和数据的记录;②能使物质.
(2)实验表格如表所示,则表格中(a)、(b)两处应填写和.
时间/min 0 2 4 6 8 …
(a)
(b)

(3)实验中,他所测得的温度值比真实值要高,则他可能是按图2中的(选填"A""B"或"C")方法进行读数的.
(4)他改正了错误的读数方法后,又正确地进行了实验,并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像,如图3所示.
①由图像可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);
②第6min时,该物质(选填“继续”或“不再”)吸热,熔化过程持续的时间是min.

8.(1)②受热均匀 (2)温度/℃ 状态 (3)A (4)①晶体 ②继续 6

【分析】
本题围绕“探究某物质的熔化特点”实验展开，需结合实验操作要点、温度计使用规则、晶体与非晶体的特性逐一分析各小问：
1. 水浴法加热的核心优点是使被加热物质受热均匀，同时减缓升温便于观测；
2. 探究熔化特点需记录时间对应的温度和物质状态，以此判断熔化规律；
3. 温度计读数时，俯视会导致读数偏大，平视正确，仰视偏小，据此判断错误读数方法；
4. 晶体有固定熔点，熔化时持续吸热、温度不变，结合温度-时间图像的平台段判断晶体属性及熔化时间。
【解析】
(1) 水浴法加热时，热量能均匀传递给被加热物质，因此除减缓升温速度外，还能使物质受热均匀，便于观察熔化过程；
(2) 探究熔化特点需测量不同时间的温度，同时记录物质的状态变化，故表格中(a)为温度，单位为℃，(b)为状态；
(3) 温度计读数时，俯视（图中A方法）会使视线高于液柱上表面，导致读数比真实值偏高，因此选A；
(4) ① 晶体的特征是有固定熔点，温度-时间图像中存在温度不变的平台段，故该物质是晶体；② 熔化过程中物质持续吸热，第6min处于熔化阶段，因此继续吸热；熔化从第2min开始，到第8min结束，持续时间为8min-2min=6min。
【答案】
(1)受热均匀；(2)温度/℃；状态；(3)A；(4)①晶体；②继续；6
【知识点】
熔化和凝固的探究实验，温度计的使用，晶体与非晶体
【点评】
本题为初中物理热学基础实验题，考查熔化实验的核心操作、温度计读数规则及晶体特性，知识点均为常考基础内容，侧重实验过程的理解与应用。
【难度系数】
0.7

9.质量相同的$0°\mathrm{C}$冰比$0°\mathrm{C}$水冷却效果好，这是因为冰（填物态变化名称）时吸收热量，此过程中冰的温度（选填“升高”“降低”或“保持不变”）。

9.熔化 保持不变

【分析】要解决这道题，需明确冷却效果好的原因，结合物态变化和晶体的特性分析：0℃的冰比0℃的水冷却效果好，是因为冰变成水时会吸收热量，能带走更多热量；同时冰是晶体，晶体熔化时温度的变化规律是关键。
【解析】0℃的冰由固态变为液态，这个物态变化是熔化；冰属于晶体，晶体在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，因此两个空依次填熔化、保持不变。
【答案】熔化 保持不变
【知识点】熔化、晶体熔化的特点
【点评】本题考查物态变化中熔化的概念及晶体熔化的温度特性，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.9

10.(2024·南京模拟)同学们见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，如图所示，它的名字为镓，熔点只有29.8℃，托在手心它要（填物态变化名称）成液体，如图所示，在这个过程中，它要（选填“吸收”或“放出”）热量，镓是（选填“晶体”或“非晶体”）。

10.熔化 吸收 晶体

【分析】
本题考查物态变化和晶体的判断，解题思路如下：首先，明确物态变化的定义：物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化需要吸收热量；晶体的特征是有固定的熔点，非晶体没有固定熔点。题目中镓的熔点为29.8℃，人体手心温度约37℃，高于镓的熔点，因此固态的镓会在手心由固态变为液态，结合上述概念即可完成填空。
【解析】
1. 物态变化判断：镓的熔点是29.8℃，手心温度约37℃，高于镓的熔点，固态镓变为液态，该过程为熔化；
2. 吸放热判断：熔化过程需要吸收热量，因此这个过程镓要吸收热量；
3. 晶体判断：晶体有固定熔点，题目明确给出镓的熔点，说明镓有固定熔点，属于晶体。
【答案】
熔化 吸收 晶体
【知识点】
熔化、晶体、物态变化
【点评】
本题结合生活实例考查基础物理概念，将知识点与实际现象结合，难度适中，需要学生掌握物态变化和晶体的相关知识并能灵活应用。
【难度系数】
0.6

11. 下列各组物质中具有确定熔点的一组是 （）

A.冰、铁、铝
B.蜡、铝、玻璃
C.蜡、玻璃、沥青
D.冰、铁、沥青

11.A

【分析】首先明确核心知识点：晶体具有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点。解题思路是先判断每个选项中物质的类别（晶体/非晶体），再筛选出全部为晶体的选项。
【解析】逐个分析选项：
A选项：冰（固态水，属于晶体）、铁（金属晶体）、铝（金属晶体）均为晶体，具有确定的熔点，符合要求；
B选项：蜡、玻璃属于非晶体，仅铝是晶体，不符合；
C选项：蜡、玻璃、沥青都属于非晶体，无确定熔点，不符合；
D选项：沥青属于非晶体，仅冰、铁是晶体，不符合。
因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】晶体与非晶体的熔点特性
【点评】本题考查晶体和非晶体的核心区别，需牢记常见晶体、非晶体的实例，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

12.(2024·滨海县二模)如图所示,表示非晶体熔化时温度随时间变化的图像是 ()

12.B

【分析】
要解决这道题，需明确熔化的特点及晶体与非晶体熔化图像的区别：首先，熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化吸热，温度随时间变化的整体趋势是上升的，据此可排除温度下降的凝固图像；其次，晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变，图像存在一段水平线段；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升，图像无水平线段，据此判断符合要求的图像。
【解析】
1. 判断温度变化趋势：熔化过程吸热，温度应随时间上升，因此排除温度下降的A、D选项（A、D为凝固图像）。
2. 区分晶体与非晶体熔化图像：晶体熔化时温度不变，图像有水平段；非晶体熔化时温度持续上升，无水平段。
3. 分析剩余选项：B图像温度持续上升，无水平段，符合非晶体熔化的特点；C图像有水平段，是晶体熔化图像。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
晶体与非晶体熔化图像
【点评】
本题考查晶体和非晶体熔化的温度-时间图像，需掌握熔化的温度变化规律及晶体、非晶体的核心区别（有无固定熔点），属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6