这是某班同学围绕研究主题展示的一份学习成果汇报卡。根据此图分析，说说引发全球物种交流的原因是什么？

原因：新航路开辟。

【分析】首先观察图中的关键信息：图中呈现了哥伦布1492年、麦哲伦船队1519—1522年的航行路线，这是新航路开辟的典型代表事件。解题时，需先明确这些航海活动对应的历史事件是新航路开辟，再联系该事件的影响——它打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，为全球物种交流创造了条件，进而得出引发全球物种交流的原因。
【解析】图中展示的哥伦布、麦哲伦的航行路线，反映的是新航路开辟的重要史实。新航路的开辟打破了世界各地相互隔绝、孤立发展的局面，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，这一全球联系的建立为全球物种的交流提供了前提，因此引发全球物种交流的原因是新航路开辟。
【答案】新航路开辟
【知识点】新航路开辟；全球物种交流
【点评】本题通过历史地图考查新航路开辟的影响，核心是识别图中航海家航行路线对应的历史事件，理解新航路开辟对全球联系及物种交流的作用，属于对基础历史知识的应用考查。
【难度系数】0.3

1. “全球化始于何时？这实际上是个复杂的历史问题。如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义上的全球化的开始。”据此判断，全球化开始于（）

A.文艺复兴扩展
B.莎士比亚的戏剧
C.新航路的开辟
D.丝绸之路的兴盛

1.C

【分析】
首先抓住题干关键信息“1492年”“近现代全方位交流意义上的全球化开始”，结合所学历史知识，逐一分析选项对应的历史事件及时间、影响，排除不符合题意的选项，得出正确答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息：时间为1492年，核心是全球化的开端。
2. 分析各选项：
A. 文艺复兴扩展：文艺复兴是14-16世纪的思想解放运动，核心是人文主义，与全球化的开端无直接关联，排除。
B. 莎士比亚的戏剧：莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，其戏剧是文艺复兴的文学成果，不符合“全球化开始”的题意，排除。
C. 新航路的开辟：1492年哥伦布横渡大西洋到达美洲，是新航路开辟的重要事件，打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，符合“近现代全球化开端”的描述，当选。
D. 丝绸之路的兴盛：丝绸之路是古代东西方贸易通道，兴盛于古代，时间与“近现代全球化”不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
新航路开辟；全球化开端
【点评】
本题考查全球化的开端，核心是结合时间1492年对应新航路开辟的关键事件，属于历史基础考点，需准确记忆历史事件的时间与影响，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. 15世纪后期，西欧形成了一股“贵金属热”。一名西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了西欧（）

A.新航路的开辟
B.文艺复兴的兴起
C.新城市的产生
D.庄园经济的衰败

2.A

【分析】首先提取题干核心信息：15世纪后期西欧的“贵金属热”，本质是对黄金等贵金属的强烈追求。解题思路为：分析各选项对应的历史事件与“贵金属热”的因果关系，判断哪个事件是由对黄金的渴望直接推动的。
【解析】15世纪西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现，对黄金等贵金属的需求激增，这种“贵金属热”是新航路开辟的重要社会动因。A选项：新航路开辟的重要目的之一就是寻找黄金等财富，符合题干“心病直接推动”的逻辑；B选项：文艺复兴是思想解放运动，核心是人文主义，与对黄金的追求无直接关联；C选项：新城市的产生是生产力发展、手工业和商业繁荣的结果，并非由“贵金属热”直接推动；D选项：庄园经济的衰败是商品经济发展、城市兴起的影响，与题干无关。
【答案】A
【知识点】新航路开辟的动因；西欧资本主义萌芽
【点评】本题考查新航路开辟的背景，需准确区分不同历史事件的因果联系，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6

3.马克思说:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”
新航路的开辟对“世界历史”形成的作用是（）

A.打破孤立走向整体
B.结束敌对开始联合
C.推动霸权主义消亡
D.促进殖民体系瓦解

3.A

【分析】解题思路：首先明确题干核心要求——新航路开辟对“世界历史”形成的作用，结合马克思“打破各民族原始封闭状态”的表述，回忆新航路开辟的历史影响，再逐一分析选项：马克思的话强调打破民族孤立，使历史成为世界历史，对应新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，推动世界走向整体，据此判断选项正误。
【解析】本题考查新航路开辟的影响。马克思的观点指出，各民族的原始封闭状态被打破是“世界历史”形成的前提，新航路开辟的核心作用之一就是打破了世界各地相对孤立、分散的格局，使世界开始连成一个整体，推动“世界历史”的形成。对选项逐一分析：A. 新航路开辟后，欧洲与亚、非、美洲建立直接商业联系，打破了各地区孤立隔绝的局面，世界开始走向整体，符合题意；B. 新航路开辟后西方殖民者对外扩张，并未结束敌对状态，也不是“开始联合”，不符合；C. 新航路开辟推动西方殖民霸权建立，而非霸权主义消亡，不符合；D. 殖民体系瓦解是二战后的事件，与新航路开辟无关，不符合。
【答案】A
【知识点】新航路开辟的影响；世界整体化趋势
【点评】本题属于基础识记类题目，考查新航路开辟对世界历史形成的核心意义，要求学生准确掌握新航路开辟的历史作用，区分相关历史事件的时间与影响，难度较低。
【难度系数】0.7

4.哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（）

A.促进了物种的交流
B.印证了地圆学说的正确
C.加速了西方殖民掠夺
D.说明了世界市场形成

4.A

【分析】
首先提取题干关键信息：新航路开辟后，美洲的玉米、可可等物种传入欧洲并传遍世界，欧洲的小麦、水稻等传入美洲。接着逐一分析选项，判断各选项是否与材料主旨匹配，排除与材料无关的内容，最终确定答案。
【解析】
题干核心是新航路开辟后各大洲间的物种跨区域传播现象，逐一分析选项：
A项：材料中美洲物种传入欧洲、欧洲物种传入美洲，直接体现了新航路开辟促进了洲际物种交流，与材料主旨完全契合，该项正确；
B项：地圆学说的印证是麦哲伦环球航行的意义，题干未涉及相关内容，排除；
C项：殖民掠夺侧重西方对殖民地的财富、资源等掠夺，题干未体现此类内容，排除；
D项：世界市场形成是长期发展过程，新航路开辟仅使世界市场雏形出现，且题干核心是物种交流，并非世界市场形成，排除。
【答案】
A
【知识点】
新航路开辟的影响；洲际物种交流
【点评】
本题为基础选择题，考查对新航路开辟影响的理解，解题关键是紧扣题干“物种传播”的核心信息，排除与材料无关的选项，难度较低。
【难度系数】
0.8

5.英国著名经济学家亚当·斯密认为：“美洲的‘发现’和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”，是因为它们（）
①沟通了欧、亚、非、美四大洲 ②证实了地球是圆形的科学真理 ③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
6.历史学家杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，开始建立直接的联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”材料中的“最为关键的一步”是指（）
A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.十字军东征 D.马可·波罗来华

5.D 6.B

【分析】
第5题：首先明确题干中“美洲的‘发现’和经由好望角抵达东印度的航线的开辟”是新航路开辟的核心事件，需逐一分析选项的正确性：①新航路开辟后，欧、亚、非、美四大洲建立了直接联系，表述正确；②证实地球是圆形的是麦哲伦环球航行，并非题干两件事的共同作用，表述错误；③新航路开辟推动欧洲殖民掠夺，促进了欧洲资本主义发展，表述正确；④文艺复兴兴起于14世纪，早于新航路开辟，不可能为其创造经济条件，表述错误。故①③正确，对应选项D。
第6题：题干中“从分散发展到整体进步最为关键的一步”指世界各地区从隔绝走向整体的标志性事件，结合所学知识判断选项：新航路开辟打破了各地相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，符合材料描述；其他选项（文艺复兴、十字军东征、马可·波罗来华）均不符合题意，故对应选项B。
【解析】
第5题：
1. 定位事件：题干所述内容属于新航路开辟的重要成果。
2. 分析选项：
①：新航路开辟后，欧洲与美洲、亚洲、非洲的联系加强，沟通了四大洲，表述正确；
②：麦哲伦环球航行证实地圆学说，与题干两件事无关，表述错误；
③：新航路开辟引发欧洲商业革命、价格革命，促进了资本主义发展，表述正确；
④：文艺复兴兴起于14世纪，早于新航路开辟（15世纪末开始），无法为其创造经济条件，表述错误。
3. 结论：正确选项为D。
第6题：
1. 解读材料：“从分散发展到整体进步最为关键的一步”是世界从孤立走向整体的标志性事件。
2. 结合所学：新航路开辟打破了各地相对隔绝的状态，使世界日益连成一个整体，符合材料描述；文艺复兴是思想解放运动，十字军东征是中世纪军事行动，马可·波罗来华是古代东西方交流事件，均不符合题意。
3. 结论：正确选项为B。
【答案】
5.D 6.B
【知识点】
新航路开辟的影响、世界整体化进程
【点评】
本题组考查新航路开辟的核心知识点，属于初中历史基础题型，侧重对事件影响的理解与易混知识点的区分，要求学生准确掌握新航路开辟的内容及历史意义。
【难度系数】
0.6