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8.如图所示,同学们利用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材把水烧开纸杯不会被点燃的原因是:开水的温度
低于
纸的着火点;烧水过程中通过观察气泡变化
来判断水是否烧开;要想知道水烧开时温度的变化情况,还需要补充的器材是温度计
.答案
8.低于 气泡变化 温度计
解析
【分析】
本题结合纸杯烧水的生活现象，考查水的沸腾特点、着火点及温度测量的相关知识。解题时需明确：标准大气压下，水的沸点为100℃，纸的着火点约183℃，水沸腾时温度保持不变；水沸腾时有明显的气泡变化特征；测量温度需要专用仪器。依次分析纸杯不燃烧的原因、判断水烧开的方法、测量温度所需器材即可。
【解析】
1. 纸杯不会被点燃的原因：标准大气压下，水沸腾时温度保持100℃不变，而纸的着火点约为183℃，开水的温度低于纸的着火点，因此纸杯不会被点燃。
2. 判断水是否烧开的方法：水沸腾时，水中会产生大量气泡，气泡上升过程中体积逐渐变大，到达水面后破裂，因此可通过观察气泡的变化来判断水是否烧开。
3. 测量水烧开时温度变化的器材：要测量温度，需要使用温度计，因此需补充的器材是温度计。
【答案】
低于 气泡变化 温度计
【知识点】
水的沸腾特点、着火点、温度计的使用
【点评】
本题以生活小实验为载体考查基础热学知识，贴近生活实际，难度较低，能帮助学生将理论知识与实际现象结合，加深对相关概念的理解。
【难度系数】
0.7
本题结合纸杯烧水的生活现象，考查水的沸腾特点、着火点及温度测量的相关知识。解题时需明确：标准大气压下，水的沸点为100℃，纸的着火点约183℃，水沸腾时温度保持不变；水沸腾时有明显的气泡变化特征；测量温度需要专用仪器。依次分析纸杯不燃烧的原因、判断水烧开的方法、测量温度所需器材即可。
【解析】
1. 纸杯不会被点燃的原因：标准大气压下，水沸腾时温度保持100℃不变，而纸的着火点约为183℃，开水的温度低于纸的着火点，因此纸杯不会被点燃。
2. 判断水是否烧开的方法：水沸腾时，水中会产生大量气泡，气泡上升过程中体积逐渐变大，到达水面后破裂，因此可通过观察气泡的变化来判断水是否烧开。
3. 测量水烧开时温度变化的器材：要测量温度，需要使用温度计，因此需补充的器材是温度计。
【答案】
低于 气泡变化 温度计
【知识点】
水的沸腾特点、着火点、温度计的使用
【点评】
本题以生活小实验为载体考查基础热学知识，贴近生活实际，难度较低，能帮助学生将理论知识与实际现象结合，加深对相关概念的理解。
【难度系数】
0.7
9.小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由上层的油和下层的醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点为60 ℃.当温度达到
60
℃时锅中的“油”就沸腾了，继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度不会
（选填“会”或“不会”）升高，当下层的醋全部汽化
后，继续加热，油的温度就会升高，就不可能赤手从油锅中取铁球了.答案
9.60 不会 汽化
解析
【分析】本题考查液体沸腾的特点及汽化的相关知识。首先明确混合液体的组成：下层醋的沸点为60℃，上层油的沸点为287℃，由于醋的沸点更低，加热时温度先达到醋的沸点，醋会沸腾；液体沸腾时的特点是继续吸热但温度保持不变，因此混合液温度会维持在醋的沸点，不会升高；醋沸腾是汽化现象，当醋全部汽化后，继续加热油才会升温。
【解析】1. 混合液体中醋的沸点（60℃）低于油的沸点（287℃），加热时温度先达到醋的沸点，醋开始沸腾，此时混合液温度保持60℃不变，因此锅中的“油”沸腾时温度为60℃；2. 液体沸腾的特点是继续吸热但温度不变，所以继续加热时，“油”和铁球的温度不会升高；3. 醋沸腾属于汽化现象，当下层醋全部汽化后，继续加热，油的温度才会升高。
【答案】60 不会 汽化
【知识点】液体沸腾的特点，汽化现象，沸点
【点评】本题结合“沸腾的油锅中取铁球”的表演场景，考查物态变化中沸腾的核心知识点，需要理解混合液体中低沸点物质先沸腾、沸腾时温度不变的规律，属于基础应用类题目，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】1. 混合液体中醋的沸点（60℃）低于油的沸点（287℃），加热时温度先达到醋的沸点，醋开始沸腾，此时混合液温度保持60℃不变，因此锅中的“油”沸腾时温度为60℃；2. 液体沸腾的特点是继续吸热但温度不变，所以继续加热时，“油”和铁球的温度不会升高；3. 醋沸腾属于汽化现象，当下层醋全部汽化后，继续加热，油的温度才会升高。
【答案】60 不会 汽化
【知识点】液体沸腾的特点，汽化现象，沸点
【点评】本题结合“沸腾的油锅中取铁球”的表演场景，考查物态变化中沸腾的核心知识点，需要理解混合液体中低沸点物质先沸腾、沸腾时温度不变的规律，属于基础应用类题目，难度不大。
【难度系数】0.7
10. 如图甲、乙是“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫画.“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去,他是通过
降低
（选填“升高”或“降低”）水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪,他是通过停止给水加热,让水不能继续吸热
的方式止沸的.答案
10.降低 吸热
解析
【分析】要解决这道题，需结合沸腾的条件和物态变化的吸热特点分析两个成语对应的物理过程：“扬汤止沸”是通过改变水的温度来阻止沸腾，“釜底抽薪”是切断热源让水无法满足沸腾的吸热条件，核心是理解沸腾的两个必要条件（达到沸点、继续吸热）。
【解析】“扬汤止沸”时，把沸腾的水舀起来再倒回去，水与空气的接触面积增大，蒸发速度加快，蒸发过程会吸收热量，使水的温度降低至沸点以下，从而停止沸腾，因此是通过降低水的温度止沸；“釜底抽薪”时，抽掉锅下的柴薪，停止了对水的加热，而水沸腾需要持续吸热，此时水无法继续吸收热量，就会停止沸腾，因此是通过让水不能继续吸热的方式止沸。
【答案】降低 吸热
【知识点】沸腾的条件、蒸发吸热
【点评】本题结合成语漫画考查物理知识，将生活中的成语与沸腾的原理结合，需要理解沸腾的必要条件，难度不大，注重知识的实际应用。
【难度系数】0.7
【解析】“扬汤止沸”时，把沸腾的水舀起来再倒回去，水与空气的接触面积增大，蒸发速度加快，蒸发过程会吸收热量，使水的温度降低至沸点以下，从而停止沸腾，因此是通过降低水的温度止沸；“釜底抽薪”时，抽掉锅下的柴薪，停止了对水的加热，而水沸腾需要持续吸热，此时水无法继续吸收热量，就会停止沸腾，因此是通过让水不能继续吸热的方式止沸。
【答案】降低 吸热
【知识点】沸腾的条件、蒸发吸热
【点评】本题结合成语漫画考查物理知识，将生活中的成语与沸腾的原理结合，需要理解沸腾的必要条件，难度不大，注重知识的实际应用。
【难度系数】0.7
11.如图所示是水的沸腾图像.下列对图像理解正确的是（
A.OA段表示水沸腾,水吸收热量,温度升高
B.加热4 min后,停止加热,水保持沸腾
C.因供热不足,水始终没能沸腾
D.AB段表示水沸腾,水吸收热量,温度不变
D
）A.OA段表示水沸腾,水吸收热量,温度升高
B.加热4 min后,停止加热,水保持沸腾
C.因供热不足,水始终没能沸腾
D.AB段表示水沸腾,水吸收热量,温度不变
答案
11.D
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握水沸腾的特点：水沸腾前，吸收热量，温度持续升高；水沸腾时，继续吸热但温度保持不变，对应温度-时间图像中，升温段为沸腾前，水平段为沸腾过程。结合图像的OA段、AB段特征，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 选项A：OA段是温度随时间升高的阶段，属于水沸腾前的过程，此时水未沸腾，吸收热量温度升高，故A错误。
2. 选项B：图像中A点对应时间为4min，AB段温度保持不变，说明水在4min后仍处于沸腾状态，并未停止加热，故B错误。
3. 选项C：AB段温度保持不变，符合水沸腾时温度不变的特点，说明水已经沸腾，并非始终没沸腾，故C错误。
4. 选项D：AB段是温度不变的阶段，对应水的沸腾过程，此阶段水吸收热量，温度不变，符合沸腾的特点，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
水的沸腾特点；温度-时间图像
【点评】
本题通过水的沸腾图像考查对沸腾特点的理解，核心是区分沸腾前（升温段）和沸腾时（恒温段）的图像特征，属于基础概念应用题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需掌握水沸腾的特点：水沸腾前，吸收热量，温度持续升高；水沸腾时，继续吸热但温度保持不变，对应温度-时间图像中，升温段为沸腾前，水平段为沸腾过程。结合图像的OA段、AB段特征，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 选项A：OA段是温度随时间升高的阶段，属于水沸腾前的过程，此时水未沸腾，吸收热量温度升高，故A错误。
2. 选项B：图像中A点对应时间为4min，AB段温度保持不变，说明水在4min后仍处于沸腾状态，并未停止加热，故B错误。
3. 选项C：AB段温度保持不变，符合水沸腾时温度不变的特点，说明水已经沸腾，并非始终没沸腾，故C错误。
4. 选项D：AB段是温度不变的阶段，对应水的沸腾过程，此阶段水吸收热量，温度不变，符合沸腾的特点，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
水的沸腾特点；温度-时间图像
【点评】
本题通过水的沸腾图像考查对沸腾特点的理解，核心是区分沸腾前（升温段）和沸腾时（恒温段）的图像特征，属于基础概念应用题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
12.下列关于蒸发和沸腾的说法中,正确的是
（
A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
B.沸腾时液体需要吸热,而蒸发时液体不一定吸热
C.蒸发时液体的温度会降低,沸腾时液体的温度不变
D.蒸发只发生在液体表面,而沸腾只能在液体内部进行
（
C
）A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
B.沸腾时液体需要吸热,而蒸发时液体不一定吸热
C.蒸发时液体的温度会降低,沸腾时液体的温度不变
D.蒸发只发生在液体表面,而沸腾只能在液体内部进行
答案
12.C
解析
【分析】
本题考查蒸发和沸腾的异同点，解题思路是结合蒸发、沸腾的定义、发生条件、发生部位、吸放热及温度变化特点，逐一分析每个选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：蒸发可在任何温度下进行，但沸腾只能在液体达到沸点时发生，并非任何温度，故A错误；
B选项：蒸发和沸腾都属于汽化现象，汽化过程都需要吸收热量，因此蒸发时液体也必须吸热，故B错误；
C选项：蒸发过程中液体吸收热量，自身温度会降低（有致冷作用）；沸腾时液体达到沸点后，继续吸热但温度保持沸点不变，故C正确；
D选项：蒸发只发生在液体表面，而沸腾是同时发生在液体表面和内部的剧烈汽化现象，并非只能在内部，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
蒸发的特点、沸腾的特点、汽化现象
【点评】
本题是初中物理热学的基础题，核心考查蒸发与沸腾的基本概念，只要准确掌握两者的发生条件、部位及温度变化特点，逐一分析选项即可快速得出答案，难度不大。
【难度系数】
0.6
本题考查蒸发和沸腾的异同点，解题思路是结合蒸发、沸腾的定义、发生条件、发生部位、吸放热及温度变化特点，逐一分析每个选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：蒸发可在任何温度下进行，但沸腾只能在液体达到沸点时发生，并非任何温度，故A错误；
B选项：蒸发和沸腾都属于汽化现象，汽化过程都需要吸收热量，因此蒸发时液体也必须吸热，故B错误；
C选项：蒸发过程中液体吸收热量，自身温度会降低（有致冷作用）；沸腾时液体达到沸点后，继续吸热但温度保持沸点不变，故C正确；
D选项：蒸发只发生在液体表面，而沸腾是同时发生在液体表面和内部的剧烈汽化现象，并非只能在内部，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
蒸发的特点、沸腾的特点、汽化现象
【点评】
本题是初中物理热学的基础题，核心考查蒸发与沸腾的基本概念，只要准确掌握两者的发生条件、部位及温度变化特点，逐一分析选项即可快速得出答案，难度不大。
【难度系数】
0.6
