1. 将下列数字的英文单词的小写形式由大到小规范地写在四线三格内。
8 4 1 6 9

nine eight six four one

首先将给出的数字8、4、1、6、9按数值从大到小排序，得到9、8、6、4、1，再写出每个数字对应的英文小写单词，书写时注意所有字母都规范占四线三格的中格，不要超出格线。

2. 根据上下文或中文提示，补全句子或对话。
(1) —How are you? —I’m nine.
(2) —Happy Birthday!
— (谢谢你), Dad!
(3) Please (来) here.

(1) old (2) Thank; you (3) come

1. 第(1)小题：答句“I'm nine.”是在回答自己的年龄，英语中询问年龄的固定搭配是how old，因此空处填old。
2. 第(2)小题：中文提示“谢谢你”，对应的英文表达是Thank you，放在句首时首字母需要大写，符合收到生日祝福后向对方致谢的语境。
3. 第(3)小题：这是祈使句，Please后面需要接动词原形，中文提示“来”对应的英文单词是come，因此空处填come。

1. 选择与对话内容相符的图片。
() (1) —Happy Birthday!
—Thank you. I’m ten today.
() (2) —How old are you?
—I’m seven.
() (3) —Good morning, Mr Wang
—Good morning.
() (4) —Happy Birthday!
—Thank you, Mum!
() (5) —Three and five is eight.
—Yes. You’re right.
A. [图]
B. [图]
C. [图]
D. [图]
E. $3+5=?$

(1)B (2)D (3)A (4)C (5)E

我们逐句匹配对话和图片：
1. 第一组对话提到今天十岁，图片B的生日蛋糕上标有数字10，内容相符。
2. 第二组对话回答自己七岁，图片D的生日蛋糕上标有数字7，内容相符。
3. 第三组对话是早上和王老师互相问候，图片A是在校门口师生互相问好的场景，内容相符。
4. 第四组对话是孩子向妈妈道谢，图片C是妈妈给孩子送生日蛋糕的场景，内容相符。
5. 第五组对话讨论3加5等于8，图片E是算式3+5=?，内容相符。