7. 如图为皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。由图可知，在下落过程中，皮球的速度（填“增大”“减小”或“不变”，下同）；在离开地面上升的过程中，皮球的重力势能，动能。皮球在整个运动过程中的机械能。

7. 增大 增大 减小 减小

【分析】
要解答本题，需结合频闪照片的时间间隔特点，根据速度、重力势能、动能的影响因素，以及机械能的变化规律分析：①下落过程中，相等时间内曝光一次，通过相邻皮球的间距判断相同时间内的路程变化，进而确定速度；②上升过程中，根据高度变化判断重力势能，根据相邻间距变化判断速度，进而确定动能；③整个过程考虑空气阻力对机械能的影响。
【解析】
1. 下落过程：每隔相等时间曝光一次，相邻球的时间间隔相同。下落阶段相邻球的间距越来越大，说明相同时间内皮球通过的路程越来越长，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$（时间$t$相同），可知速度越来越大，因此下落时皮球速度增大。
2. 上升过程：皮球上升时，质量不变，高度不断升高，重力势能与质量和高度有关，因此重力势能增大；同时，上升阶段相邻球的间距越来越小，说明相同时间内通过的路程减小，速度减小，动能与质量和速度有关，因此动能减小。
3. 整个运动过程：皮球运动时受空气阻力作用，克服阻力做功，机械能转化为内能，因此机械能减小。
【答案】
增大；增大；减小；减小
【知识点】
动能与势能、机械能转化
【点评】
本题结合频闪照片考查机械能的相关知识，核心是通过照片判断运动状态，再结合影响动能、重力势能的因素分析，同时需考虑空气阻力对机械能的影响，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

8. 如图为伽利略斜面实验图示，这是一种理想实验，因为该实验必须在的前提下才能实现。在该实验中，小球好像“记住”了运动的起始高度。事实上，小球记住的是与起始高度相联系的。

8. 没有摩擦力 能

【分析】
本题考查伽利略斜面实验的相关知识，需明确该实验作为理想实验的前提条件，以及小球运动过程中能量的转化特点：实际中摩擦力会消耗小球的机械能，导致小球无法回到初始高度，因此实验需在无摩擦力的前提下才能实现；小球运动时动能与势能相互转化，总能量保持不变，所以小球关联的是与起始高度相关的能量。
【解析】
伽利略斜面实验是理想化的物理实验，实际环境中存在摩擦力，小球运动时会克服摩擦力做功，机械能不断减少，无法到达初始的高度，因此该实验必须在没有摩擦力的前提下才能实现；在小球的运动过程中，动能和重力势能不断相互转化，总能量保持不变，所以小球“记住”的是与起始高度相联系的能量。
【答案】
没有摩擦力；能
【知识点】
伽利略理想实验、能量守恒
【点评】
本题围绕伽利略经典斜面实验展开，考查实验的理想条件和能量转化的初步理解，属于物理学科的基础概念题，难度适中，需掌握理想实验的假设逻辑和能量守恒的基本思想。
【难度系数】
0.3

9. 如图，甲、乙和丙三个完全相同的小球，从同一水平高度分别以相同速度竖直向上、竖直向下、斜向上抛出。若整个过程不计空气阻力和小球与地面碰撞时的能量损失，下列关于三个小球的说法正确的是()。

A.最高点高度：$h_甲 = h_乙 = h_丙$
B.最高点速度：$v_甲 = v_乙 = v_丙$
C.最高点势能：$E_甲 = E_乙 = E_丙$
D.任意时刻机械能：$E_甲 = E_乙 = E_丙$

9. D

【分析】
要解决这道题，需结合机械能守恒定律分析三个小球的运动：三个小球完全相同，初始时从同一高度以相同速度抛出，不计空气阻力，运动过程中只有重力做功，机械能守恒。需逐一分析选项：
1. 分析A选项：乙是竖直向下抛出，不存在最高点；甲是竖直上抛，最高点速度为0；丙是斜上抛，最高点竖直方向速度为0，但仍有水平速度，动能未全部转化为重力势能，因此甲的最高点高度大于丙，乙无最高点，A错误。
2. 分析B选项：甲的最高点速度为0，丙的最高点速度为水平方向的速度（不为0），乙无最高点，三者最高点速度不相等，B错误。
3. 分析C选项：重力势能与高度成正比，甲的最高点高度最高，丙的最高点高度低于甲，乙无最高点，故三者最高点势能不相等，C错误。
4. 分析D选项：三个小球初始机械能（动能+重力势能）相同，且运动过程中机械能守恒，因此任意时刻三者机械能都相等，D正确。
【解析】
三个小球完全相同，初始时质量相同、高度相同、速度大小相同，故初始机械能（动能+重力势能）相等。由于不计空气阻力，运动过程中只有重力做功，满足机械能守恒条件，因此任意时刻三者的机械能均相等，故D正确。
对其他选项逐一排除：
A选项：乙竖直向下抛出，无最高点；甲竖直上抛，最高点动能全部转化为重力势能；丙斜上抛，最高点仍有水平动能，动能未全部转化为重力势能，因此甲的最高点高度大于丙，乙无最高点，A错误。
B选项：甲的最高点速度为0，丙的最高点速度为水平方向的速度（不为0），乙无最高点，三者最高点速度不相等，B错误。
C选项：重力势能与高度有关，甲的最高点高度最高，丙次之，乙无最高点，故三者最高点势能不相等，C错误。
【答案】
D
【知识点】
机械能守恒定律，重力势能，动能
【点评】
本题考查机械能守恒定律的应用，需注意竖直下抛小球无最高点、斜抛小球最高点存在水平速度的特点，避免因忽略这些运动细节导致判断错误。
【难度系数】
0.5

10. 如图为蹦床运动示意图，O点是运动员能到达的最高点，A点是蹦床不发生形变时的原位置，B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力大小相等处，C点是运动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，则：
（1）从B点到C点的过程中，运动员的重力势能（填“增大”“减小”或“不变”，下同），蹦床的弹性势能；能量转化情况是。
（2）从C点到A点的过程中，运动员机械能大小的变化情况是，原因是。
（3）整个过程中，运动员在（填字母）点时动能最大。

10.(1)减小 增大 人的机械能转化为蹦床的弹性势能 （2）增大 蹦床对人做功(蹦床的弹性势能转化为人的机械能) （3）B

【分析】
要解答本题，需掌握：①重力势能与高度、质量有关，高度降低则重力势能减小；弹性势能与形变程度有关，形变越大弹性势能越大；动能与速度、质量有关，速度越大动能越大。②机械能的变化：当有除重力外的力（如蹦床的弹力）对物体做功时，物体的机械能会发生变化。③运动员的速度变化：合力方向与运动方向相同时加速，相反时减速。从O到B，重力大于弹力，运动员加速；B到C，弹力大于重力，运动员减速，故B点速度最大，动能最大。
【解析】
（1）从B点到C点，运动员质量不变，高度不断降低，因此重力势能减小；蹦床的形变程度逐渐增大，所以弹性势能增大；此过程中运动员的机械能减少，转化为蹦床的弹性势能。
（2）从C点到A点，蹦床对运动员的弹力方向向上，运动员在弹力方向上移动了距离，蹦床的弹力对运动员做功，因此运动员的机械能增大，该过程是蹦床的弹性势能转化为运动员的机械能。
（3）动能大小与速度有关，运动员质量不变，速度最大时动能最大。从O到B，重力大于蹦床的弹力，运动员加速，速度增大；从B到C，弹力大于重力，运动员减速，速度减小，因此B点速度最大，动能最大。
【答案】
(1)减小；增大；人的机械能转化为蹦床的弹性势能
(2)增大；蹦床对人做功(蹦床的弹性势能转化为人的机械能)
(3)B
【知识点】
重力势能、弹性势能、动能转化
【点评】
本题结合蹦床运动场景，考查能量转化与机械能变化的知识，需明确各阶段的受力和能量流向，是力学能量部分的典型应用题目。
【难度系数】
0.5