3 角(第1课时)
课堂精要·梳理内容
角
角的定义{静态定义:角是由两条具有公共端点的射线组成的,两条射线的公共端点是这个角的顶点,这两条射线叫作角的两边
动态定义:角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的。起始位置叫作角的始边,终止位置叫作角的终边,射线的端点叫作角的顶点
角的表示方法{(1)用三个大写英文字母表示,表示顶点的字母必须写在中间
(2)用一个大写英文字母表示,此时顶点处只有一个角
(3)用一个小写希腊字母表示,要在顶点处加上弧线,注上希腊字母
(4)用一个阿拉伯数字表示,要在顶点处加上弧线,标上阿拉伯数字
平角、周角{平角:当终边与始边成一条直线时,所成的角叫作平角,1平角=
周角:当终边与始边重合时,所成的角叫作周角,1周角=
角的度量单位与换算:1°=
课堂精要·梳理内容
角
角的定义{静态定义:角是由两条具有公共端点的射线组成的,两条射线的公共端点是这个角的顶点,这两条射线叫作角的两边
动态定义:角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的。起始位置叫作角的始边,终止位置叫作角的终边,射线的端点叫作角的顶点
角的表示方法{(1)用三个大写英文字母表示,表示顶点的字母必须写在中间
(2)用一个大写英文字母表示,此时顶点处只有一个角
(3)用一个小写希腊字母表示,要在顶点处加上弧线,注上希腊字母
(4)用一个阿拉伯数字表示,要在顶点处加上弧线,标上阿拉伯数字
平角、周角{平角:当终边与始边成一条直线时,所成的角叫作平角,1平角=
180
°周角:当终边与始边重合时,所成的角叫作周角,1周角=
360
°角的度量单位与换算:1°=
60
',1'=60
"答案
180 360 60 60
解析
【分析】
本题考查角的相关基础概念与度量单位换算,属于识记类基础题。解题时先回忆平角、周角的定义:平角是射线旋转到终边与始边成一条直线时形成的角,对应半圈的角度;周角是射线旋转到终边与始边重合时形成的角,对应旋转一整圈的角度。再回忆角的度量单位度、分、秒的换算规则,二者为六十进制,直接对应填写即可。
【解析】
1. 平角的终边和始边成一条直线,对应角度为180°,因此1平角=180°;
2. 周角的终边和始边重合,是射线绕端点旋转一周形成的角,对应角度为360°,因此1周角=360°;
3. 角的度量单位度、分、秒采用六十进制,因此1°=60',1'=60"。
【答案】
180 360 60 60
【知识点】
平角与周角的概念;度分秒的换算;角的度量单位
【点评】
本题是角的入门基础题,重点考查核心基础概念的记忆,是后续学习角的运算、角的性质等内容的前提,需要熟练掌握相关结论。
【难度系数】
0.9
本题考查角的相关基础概念与度量单位换算,属于识记类基础题。解题时先回忆平角、周角的定义:平角是射线旋转到终边与始边成一条直线时形成的角,对应半圈的角度;周角是射线旋转到终边与始边重合时形成的角,对应旋转一整圈的角度。再回忆角的度量单位度、分、秒的换算规则,二者为六十进制,直接对应填写即可。
【解析】
1. 平角的终边和始边成一条直线,对应角度为180°,因此1平角=180°;
2. 周角的终边和始边重合,是射线绕端点旋转一周形成的角,对应角度为360°,因此1周角=360°;
3. 角的度量单位度、分、秒采用六十进制,因此1°=60',1'=60"。
【答案】
180 360 60 60
【知识点】
平角与周角的概念;度分秒的换算;角的度量单位
【点评】
本题是角的入门基础题,重点考查核心基础概念的记忆,是后续学习角的运算、角的性质等内容的前提,需要熟练掌握相关结论。
【难度系数】
0.9
1.下列说法正确的有(
①两条射线组成的图形叫作角;
②角的大小与所画边的长短无关;
③角的两边是两条线段;
④角的两边是两条射线。
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
B
)。①两条射线组成的图形叫作角;
②角的大小与所画边的长短无关;
③角的两边是两条线段;
④角的两边是两条射线。
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
答案
1.B
解析
【分析】
解题时需要结合角的定义和基本性质,逐个判断4个说法的正误:首先回忆角的静态定义,明确角的构成要素;再明确角的大小的决定因素,区分角的边的类型是射线还是线段,依次排查即可得出正确选项。
【解析】
我们逐个分析每个说法:
①:根据角的定义,只有具有公共端点的两条射线组成的图形才叫角,若两条射线没有公共端点,无法组成角,故①错误;
②:角的大小仅由两边张开的幅度决定,角的边是射线,可向一端无限延伸,因此角的大小与所画边的长短无关,故②正确;
③:角的两边可以向一端无限延伸,是射线,不是有固定长度的线段,故③错误;
④:结合角的定义可知,角的两边是两条有公共端点的射线,故④正确。
综上,②④说法正确,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
角的定义;角的基本性质
【点评】
本题属于基础概念题,重点考查对角的核心概念的理解,解题的关键是准确掌握角的构成要素和大小的影响因素,避免混淆射线和线段的区别即可轻松做对。
【难度系数】
0.8
解题时需要结合角的定义和基本性质,逐个判断4个说法的正误:首先回忆角的静态定义,明确角的构成要素;再明确角的大小的决定因素,区分角的边的类型是射线还是线段,依次排查即可得出正确选项。
【解析】
我们逐个分析每个说法:
①:根据角的定义,只有具有公共端点的两条射线组成的图形才叫角,若两条射线没有公共端点,无法组成角,故①错误;
②:角的大小仅由两边张开的幅度决定,角的边是射线,可向一端无限延伸,因此角的大小与所画边的长短无关,故②正确;
③:角的两边可以向一端无限延伸,是射线,不是有固定长度的线段,故③错误;
④:结合角的定义可知,角的两边是两条有公共端点的射线,故④正确。
综上,②④说法正确,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
角的定义;角的基本性质
【点评】
本题属于基础概念题,重点考查对角的核心概念的理解,解题的关键是准确掌握角的构成要素和大小的影响因素,避免混淆射线和线段的区别即可轻松做对。
【难度系数】
0.8
2.下面表示∠ABC的是(
C
)。答案
2.C
解析
【分析】
要判断哪个选项表示∠ABC,首先明确用三个大写字母表示角的规则:三个字母表示角时,中间的字母是角的顶点,其余两个字母是角的两条边上的点。所以∠ABC的顶点必须是B,两条边分别是过B的射线BA和射线BC,我们据此逐一排查选项即可。
【解析】
根据角的表示规则,用三个大写字母表示角时,顶点字母写在中间,因此∠ABC的顶点为点B,两条边分别是射线BA、射线BC。
选项A:角的顶点不是点B,不符合要求,错误;
选项B:角的顶点是点C,该角表示∠ACB,不符合要求,错误;
选项C:角的顶点是点B,两条边为射线BA、射线BC,可表示为∠ABC,符合要求,正确;
选项D:角的顶点是点A,该角表示∠CAB,不符合要求,错误。
【答案】
C
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题考查角的表示规则,解题的关键是牢记三个字母表示角时顶点字母要放在中间,属于对基础概念的考查,熟练掌握概念即可快速解答。
【难度系数】
0.9
要判断哪个选项表示∠ABC,首先明确用三个大写字母表示角的规则:三个字母表示角时,中间的字母是角的顶点,其余两个字母是角的两条边上的点。所以∠ABC的顶点必须是B,两条边分别是过B的射线BA和射线BC,我们据此逐一排查选项即可。
【解析】
根据角的表示规则,用三个大写字母表示角时,顶点字母写在中间,因此∠ABC的顶点为点B,两条边分别是射线BA、射线BC。
选项A:角的顶点不是点B,不符合要求,错误;
选项B:角的顶点是点C,该角表示∠ACB,不符合要求,错误;
选项C:角的顶点是点B,两条边为射线BA、射线BC,可表示为∠ABC,符合要求,正确;
选项D:角的顶点是点A,该角表示∠CAB,不符合要求,错误。
【答案】
C
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题考查角的表示规则,解题的关键是牢记三个字母表示角时顶点字母要放在中间,属于对基础概念的考查,熟练掌握概念即可快速解答。
【难度系数】
0.9
3.如图,下列说法错误的是(

A.∠1与∠AOB表示同一个角
B.∠β表示的是∠BOC
C.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC
D.∠AOC也可用∠O来表示
D
)。A.∠1与∠AOB表示同一个角
B.∠β表示的是∠BOC
C.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC
D.∠AOC也可用∠O来表示
答案
3.D
解析
【分析】要判断各选项说法是否正确,需先掌握角的表示规则:①用三个大写字母表示角时,顶点字母要放在中间;②当顶点处仅有1个角时,才可以只用顶点的大写字母表示角,否则会混淆;③可以用数字或希腊字母单独表示某个角。接下来结合图形逐个验证选项即可找到错误选项。
【解析】我们逐个分析选项:
A. ∠1的顶点是O,两边分别为射线OA、OB,和∠AOB的顶点、两边完全一致,二者表示同一个角,该选项说法正确;
B. ∠β的顶点是O,两边分别为射线OB、OC,对应的就是∠BOC,该选项说法正确;
C. 图中的角有单个的∠AOB、∠BOC,还有两个角组合成的∠AOC,共3个角,该选项说法正确;
D. 顶点O处共有3个角,若用∠O表示无法确定对应哪个角,因此∠AOC不能用∠O表示,该选项说法错误。
综上,答案选D。
【答案】D
【知识点】角的表示方法;角的计数
【点评】本题考查角的相关基础概念,解题关键是明确只有顶点处只有一个角时,才能用顶点的单个字母表示角,其余情况都需要用三个字母(或数字、希腊字母)表示角,避免混淆。
【难度系数】0.8
【解析】我们逐个分析选项:
A. ∠1的顶点是O,两边分别为射线OA、OB,和∠AOB的顶点、两边完全一致,二者表示同一个角,该选项说法正确;
B. ∠β的顶点是O,两边分别为射线OB、OC,对应的就是∠BOC,该选项说法正确;
C. 图中的角有单个的∠AOB、∠BOC,还有两个角组合成的∠AOC,共3个角,该选项说法正确;
D. 顶点O处共有3个角,若用∠O表示无法确定对应哪个角,因此∠AOC不能用∠O表示,该选项说法错误。
综上,答案选D。
【答案】D
【知识点】角的表示方法;角的计数
【点评】本题考查角的相关基础概念,解题关键是明确只有顶点处只有一个角时,才能用顶点的单个字母表示角,其余情况都需要用三个字母(或数字、希腊字母)表示角,避免混淆。
【难度系数】0.8
4.如图,下列说法正确的是(

A.OA 的方向是北偏东 $30°$
B.OB 的方向是北偏西 $60°$
C.OC 的方向是北偏西 $75°$
D.OD 的方向是东南方向
D
)。A.OA 的方向是北偏东 $30°$
B.OB 的方向是北偏西 $60°$
C.OC 的方向是北偏西 $75°$
D.OD 的方向是东南方向
答案
4.D
解析
【分析】
要解决这道题,首先要明确方向角的表示规则:方向角通常以正北、正南方向为基准,结合偏东或偏西的角度来描述方位,特殊的45°方位可以直接用东北、东南、西北、西南描述。接下来我们逐个分析每个选项,判断其对方向的描述是否符合规则即可。
【解析】
我们逐一判断各选项:
1. 分析选项A:OA与正东方向夹角为30°,因此OA与正北方向的夹角为$90°-30°=60°$,所以OA的方向是北偏东$60°$,不是北偏东$30°$,A错误。
2. 分析选项B:OB与正北方向的夹角为$30°$,偏向西侧,因此OB的方向是北偏西$30°$,不是北偏西$60°$,B错误。
3. 分析选项C:OC与正西方向的夹角为$15°$,偏向南侧,因此OC的方向是西偏南$15°$(或南偏西$75°$),不是北偏西$75°$,C错误。
4. 分析选项D:OD与正南方向的夹角为$45°$,偏向东侧,即南偏东$45°$,该方位也叫东南方向,D正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 方向角的表示
2. 方位识别
【点评】
本题属于基础概念题,核心考查方向角的描述规则,解题时要注意方向角的基准是正北或正南方向,不要误将正东、正西作为角度基准,同时要熟记特殊45°方位的常用称呼。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,首先要明确方向角的表示规则:方向角通常以正北、正南方向为基准,结合偏东或偏西的角度来描述方位,特殊的45°方位可以直接用东北、东南、西北、西南描述。接下来我们逐个分析每个选项,判断其对方向的描述是否符合规则即可。
【解析】
我们逐一判断各选项:
1. 分析选项A:OA与正东方向夹角为30°,因此OA与正北方向的夹角为$90°-30°=60°$,所以OA的方向是北偏东$60°$,不是北偏东$30°$,A错误。
2. 分析选项B:OB与正北方向的夹角为$30°$,偏向西侧,因此OB的方向是北偏西$30°$,不是北偏西$60°$,B错误。
3. 分析选项C:OC与正西方向的夹角为$15°$,偏向南侧,因此OC的方向是西偏南$15°$(或南偏西$75°$),不是北偏西$75°$,C错误。
4. 分析选项D:OD与正南方向的夹角为$45°$,偏向东侧,即南偏东$45°$,该方位也叫东南方向,D正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 方向角的表示
2. 方位识别
【点评】
本题属于基础概念题,核心考查方向角的描述规则,解题时要注意方向角的基准是正北或正南方向,不要误将正东、正西作为角度基准,同时要熟记特殊45°方位的常用称呼。
【难度系数】
0.8
5. 下列计算错误的是(
A.$0.25° = 900''$
B.$1.5° = 90'$
C.$1000'' = (\dfrac{5}{18})°$
D.$125.45° = 125° 45'$
D
)。A.$0.25° = 900''$
B.$1.5° = 90'$
C.$1000'' = (\dfrac{5}{18})°$
D.$125.45° = 125° 45'$
答案
5.D
解析
【分析】
本题考查度、分、秒的单位换算,首先要明确换算进率:$1°=60'$,$1'=60''$,$1°=3600''$。解题时逐一将每个选项的单位统一后验证是否正确,即可找出计算错误的选项。
【解析】
按照度分秒的换算规则逐一验证选项:
A. 因为$1°=3600''$,所以$0.25°=0.25×3600''=900''$,计算正确,不符合题意;
B. 因为$1°=60'$,所以$1.5°=1.5×60'=90'$,计算正确,不符合题意;
C. 因为$1°=3600''$,所以$1000''=1000÷3600°=(\dfrac{5}{18})°$,计算正确,不符合题意;
D. $125.45°$的整数部分是$125°$,小数部分$0.45°$换算成分:$0.45×60'=27'$,因此$125.45°=125°27'$,不是$125°45'$,计算错误,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
度分秒的换算
【点评】
本题重点考查角度单位的进制转换,解题核心是牢记度、分、秒之间的进率为60,注意大单位转化为小单位乘进率,小单位转化为大单位除以进率,避免误将进率当成100导致计算错误。
【难度系数】
0.8
本题考查度、分、秒的单位换算,首先要明确换算进率:$1°=60'$,$1'=60''$,$1°=3600''$。解题时逐一将每个选项的单位统一后验证是否正确,即可找出计算错误的选项。
【解析】
按照度分秒的换算规则逐一验证选项:
A. 因为$1°=3600''$,所以$0.25°=0.25×3600''=900''$,计算正确,不符合题意;
B. 因为$1°=60'$,所以$1.5°=1.5×60'=90'$,计算正确,不符合题意;
C. 因为$1°=3600''$,所以$1000''=1000÷3600°=(\dfrac{5}{18})°$,计算正确,不符合题意;
D. $125.45°$的整数部分是$125°$,小数部分$0.45°$换算成分:$0.45×60'=27'$,因此$125.45°=125°27'$,不是$125°45'$,计算错误,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
度分秒的换算
【点评】
本题重点考查角度单位的进制转换,解题核心是牢记度、分、秒之间的进率为60,注意大单位转化为小单位乘进率,小单位转化为大单位除以进率,避免误将进率当成100导致计算错误。
【难度系数】
0.8
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