E Read and choose (选择合适的单词或词组完成句子)
walked by a good habit wake … up badly
finish go into put … in order sleepy
1 Reading is . It’s fun too.
2 I always my homework at school.
3 You must your things every day.
4 Let’s the next round of learning.
5 The film is not interesting. It makes me .
6 Mike the garden and picked up a flower.
7 The boy is doing at school. He should study hard.
8 Be quiet. Don’t your father .

1 a good habit 2 finish
3 put, in order 4 go into
5 sleepy 6 walked by
7 badly 8 wake, up

【分析】
我们需要先明确每个单词/词组的含义，再结合句子语境逐一匹配：
1. 第一句强调阅读的属性且提到它有趣，“a good habit（一个好习惯）”符合阅读的正向属性，逻辑通顺；
2. 第二句涉及作业的动作，“finish（完成）”和homework是常用搭配，表达“完成作业”的意思；
3. 第三句提到整理物品，“put…in order（把……整理好）”是固定短语，契合“每天整理东西”的要求；
4. 第四句表达开启下一轮学习，“go into（进入、开始）”能准确体现这个动作；
5. 第五句说电影没意思，会让人产生困倦的状态，“sleepy（困倦的）”符合语境；
6. 第六句中“picked”是过去式，前面的动词需保持时态一致，“walked by（走过）”符合路过花园摘花的动作逻辑；
7. 第七句提到男孩需要努力学习，说明他表现不好，“badly（糟糕地）”修饰动词doing，体现表现差的状态；
8. 第八句要求安静，对应不要吵醒爸爸，“wake…up（叫醒……）”是固定短语，符合语境。
【解析】
1. 句子“Reading is ______. It’s fun too.”描述阅读的属性，结合词汇含义，阅读是一个好习惯且有趣，故填a good habit。
2. “finish homework”为固定搭配，句子“I always ______ my homework at school.”表达在学校完成作业的日常行为，故填finish。
3. “put…in order”是固定短语，意为“把……整理得井井有条”，句子“You must ______ your things ______ every day.”要求每天整理物品，故填put, in order。
4. “go into”有“开始、进入”的含义，句子“Let’s ______ the next round of learning.”表示开启下一轮学习，故填go into。
5. 前半句指出电影无趣，会让人产生困倦感，“sleepy”表示困倦的，符合语境，故填sleepy。
6. 句子中“picked up”是过去式，为保持时态一致，前面动词用过去式，“walked by”表示走过花园，符合动作逻辑，故填walked by。
7. 根据后半句“He should study hard.”可知男孩在校表现不佳，“badly”作为副词修饰动词doing，体现表现糟糕的状态，故填badly。
8. “wake…up”是固定短语，意为“叫醒……”，句子“Be quiet. Don’t ______ your father ______.”表示不要吵醒爸爸，故填wake, up。
【答案】
1 a good habit 2 finish
3 put, in order 4 go into
5 sleepy 6 walked by
7 badly 8 wake, up
【知识点】
固定短语搭配、动词时态、词汇语境运用
【点评】
本题聚焦常用英语词汇和短语的实际运用，需要学生结合句子语境判断词汇含义的适配性，同时注意时态一致性和固定搭配的规范使用，能有效锻炼学生的语境分析能力和词汇运用能力。
【难度系数】
0.7

F Read and complete (用所给动词的适当形式填空)
1 They (brush) their teeth every morning.
2 My father never (go) to bed late.
3 I (finish) my homework early yesterday.
4 Sam usually (sing) beautifully.
5 Yang Ling always (do) well at home.
6 Liu Tao should (listen) to his mother at home.
7 I (go) to bed late last night.
8 He wants (buy) a new bike.

1 brush 2 goes
3 finished 4 sings
5 does 6 listen
7 went 8 to buy

【分析】
这道题是动词适当形式填空题，解题核心是结合句子的时间状语、主语人称以及固定语法规则来确定动词的正确形式。具体思考逻辑如下：
1. 先观察句子中的时间标志词，判断时态：如every morning、never、usually、always这类表经常性动作/状态的词对应一般现在时；yesterday、last night这类表过去的时间词对应一般过去时。
2. 针对一般现在时，要根据主语人称调整动词形式：主语是第三人称单数时，动词需变三单形式；主语是复数或第一、二人称时，用动词原形。
3. 遇到情态动词（如should），直接接动词原形；遇到固定搭配（如want），要遵循其搭配规则（want to do sth）。
【解析】
1. 句中时间状语every morning表示经常性动作，用一般现在时。主语They是复数人称，所以动词用原形brush。
2. never表经常性状态，用一般现在时。主语My father是第三人称单数，动词go变三单形式goes。
3. yesterday是一般过去时的时间标志，动词finish用过去式finished。
4. usually表经常性动作，用一般现在时。主语Sam是第三人称单数，动词sing变三单形式sings。
5. always表经常性状态，用一般现在时。主语Yang Ling是第三人称单数，动词do变三单形式does。
6. should是情态动词，情态动词后接动词原形，所以填listen。
7. last night是一般过去时的时间标志，动词go用过去式went。
8. 固定搭配want to do sth.（想要做某事），所以填to buy。
【答案】
1 brush 2 goes
3 finished 4 sings
5 does 6 listen
7 went 8 to buy
【知识点】
一般现在时用法、一般过去时用法、固定搭配want to do sth
【点评】
本题聚焦小学阶段核心动词考点，涵盖了时态判断、主谓一致、情态动词用法及固定搭配等基础语法点，对学生夯实动词形式运用能力有很好的训练作用，题目设置贴合日常语境，便于理解。
【难度系数】
0.7

G Read and match (从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏句子相应的答句)
Ⅰ. Ⅱ
() 1 Who helped you just now? a I’m sorry.
() 2 Why are you sleepy now? b My sister did.
() 3 Do you brush your teeth after lunch? c Because I went to bed late.
() 4 Please don’t speak loudly here. d Sometimes.
() 5 Is Mike your good friend? e Yes, I know him very well.

1 b 2 c 3 d 4 a 5 e

【分析】
我们可以根据每道题的疑问词、句式以及语境来匹配答句：
1. 第1题是Who（谁）引导的特殊疑问句，询问“刚才谁帮了你”，需要回答具体的人，Ⅱ栏中b选项符合要求。
2. 第2题是Why（为什么）引导的特殊疑问句，询问“你现在为什么困”，回答原因要用Because（因为）开头，Ⅱ栏中c选项匹配。
3. 第3题是Do引导的一般疑问句，询问“你午饭后刷牙吗”，需要回答频率或是否，Ⅱ栏中d选项符合语境。
4. 第4题是情景提示“请不要在这里大声说话”，听到这样的提醒应该道歉，Ⅱ栏中a选项是合适的回应。
5. 第5题是Is引导的一般疑问句，询问“迈克是你的好朋友吗”，需要给出肯定或否定回答，Ⅱ栏中e选项是肯定回应，符合要求。
【解析】
1. 问句“Who helped you just now?”询问帮助者，答句b“My sister did.”明确回答了帮忙的人，二者匹配。
2. 问句“Why are you sleepy now?”询问犯困的原因，答句c“Because I went to bed late.”用Because引出具体原因，二者匹配。
3. 问句“Do you brush your teeth after lunch?”询问刷牙的频率，答句d“Sometimes.”给出对应的频率，二者匹配。
4. 提示语“Please don’t speak loudly here.”是提醒不要大声说话，答句a“I’m sorry.”表达歉意，是恰当的回应，二者匹配。
5. 问句“Is Mike your good friend?”是一般疑问句，答句e“Yes, I know him very well.”给出肯定回答并补充说明，二者匹配。
【答案】
1 b 2 c 3 d 4 a 5 e
【知识点】
特殊疑问句回答、一般疑问句回答、情景交际
【点评】
本题考查小学英语日常交际用语的匹配，重点在于掌握不同疑问词的回答规则（如Why对应Because）以及不同情景下的恰当回应，需要学生熟悉常用的基础交际表达。
【难度系数】
0.8