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1. 解释下列加点的词语。
(1)水尤清
(2)潭中鱼可百
(3)
(4)
(5)往来
(6)其岸势犬牙
(7)
(8)
(1)水尤清
冽
(凉
)(2)潭中鱼可百
许
头(表示约数
)(3)
佁
然
不动(静止不动的样子
)(4)
俶
尔
远逝(忽然
)(5)往来
翕
忽
(轻快迅疾的样子
)(6)其岸势犬牙
差
互
(交错不齐
)(7)
悄
怆
幽邃
(凄凉
)(深
)(8)
隶
而从者(跟随
)答案
1. (1)凉 (2)表示约数 (3)静止不动的样子 (4)忽然 (5)轻快迅疾的样子 (6)交错不齐 (7)凄凉 深 (8)跟随
解析
【解析】
本题考查《小石潭记》中文言重点字词的释义，需结合课文语境理解：
(1)“水尤清冽”指水格外清凉，“冽”的意思是凉。
(2)“潭中鱼可百许头”指潭中的鱼大约有一百来条，“许”表示约数。
(3)“佁然不动”指（鱼儿）静止不动的样子，“佁然”即静止不动的样子。
(4)“俶尔远逝”指忽然间向远处游去，“俶尔”的意思是忽然。
(5)“往来翕忽”指来来往往轻快迅疾，“翕忽”指轻快迅疾的样子。
(6)“其岸势犬牙差互”指两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，“差互”指交错不齐。
(7)“悄怆幽邃”指凄凉幽深，“悄怆”指凄凉，“邃”指深。
(8)“隶而从者”指跟着同去的人，“隶”的意思是跟随。
【答案】
(1)凉
(2)表示约数
(3)静止不动的样子
(4)忽然
(5)轻快迅疾的样子
(6)交错不齐
(7)凄凉；深
(8)跟随
【知识点】
文言实词释义；《小石潭记》重点字词
【点评】
本题聚焦课内文言文基础字词释义，是文言文学习的核心基础内容，需结合课文语境精准识记，筑牢文言学习根基。
【难度系数】
0.7
本题考查《小石潭记》中文言重点字词的释义，需结合课文语境理解：
(1)“水尤清冽”指水格外清凉，“冽”的意思是凉。
(2)“潭中鱼可百许头”指潭中的鱼大约有一百来条，“许”表示约数。
(3)“佁然不动”指（鱼儿）静止不动的样子，“佁然”即静止不动的样子。
(4)“俶尔远逝”指忽然间向远处游去，“俶尔”的意思是忽然。
(5)“往来翕忽”指来来往往轻快迅疾，“翕忽”指轻快迅疾的样子。
(6)“其岸势犬牙差互”指两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，“差互”指交错不齐。
(7)“悄怆幽邃”指凄凉幽深，“悄怆”指凄凉，“邃”指深。
(8)“隶而从者”指跟着同去的人，“隶”的意思是跟随。
【答案】
(1)凉
(2)表示约数
(3)静止不动的样子
(4)忽然
(5)轻快迅疾的样子
(6)交错不齐
(7)凄凉；深
(8)跟随
【知识点】
文言实词释义；《小石潭记》重点字词
【点评】
本题聚焦课内文言文基础字词释义，是文言文学习的核心基础内容，需结合课文语境精准识记，筑牢文言学习根基。
【难度系数】
0.7
2. 一词多义。
答案
2. (1)①动词，环绕 ②名词，玉饰 (2)①介词，由 ②动词，跟从 (3)①副词，大约 ②动词，可以、能够 (4)①形容词，清澈 ②形容词，凄清 (5)①连词，表修饰，不译 ②连词，表顺承，就 (6)①介词，用 ②连词，表顺承，相当于“而” ③连词，因为
解析
【解析】
本题考查文言文《小石潭记》中的一词多义现象，需结合具体语境辨析字词含义：
(1)①“四面竹树环合”意为四面被竹子和树木环绕着，“环”是动词，环绕；②“如鸣珮环”意为好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，“环”是名词，玉饰。
(2)①“从小丘西行百二十步”意为从小丘向西走一百二十多步，“从”是介词，由；②“隶而从者”意为跟着同去的人，“从”是动词，跟从。
(3)①“潭中鱼可百许头”意为潭中的鱼大约有一百来条，“可”是副词，大约；②“明灭可见”意为时隐时现可以看见，“可”是动词，可以、能够。
(4)①“水尤清冽”意为水格外清凉，“清”是形容词，清澈；②“以其境过清”意为因为这里的环境太凄清，“清”是形容词，凄清。
(5)①“潭西南而望”意为向小石潭的西南方望去，“而”是连词，表修饰，不译；②“乃记之而去”意为于是记下了这里的情景就离开了，“而”是连词，表顺承，就。
(6)①“全石以为底”意为小潭以整块石头为底，“以”是介词，用；②“卷石底以出”意为石底有些部分翻卷过来露出水面，“以”是连词，表顺承，相当于“而”；③“以其境过清”意为因为这里的环境太凄清，“以”是连词，因为。
【答案】
(1)①动词，环绕 ②名词，玉饰
(2)①介词，由 ②动词，跟从
(3)①副词，大约 ②动词，可以、能够
(4)①形容词，清澈 ②形容词，凄清
(5)①连词，表修饰，不译 ②连词，表顺承，就
(6)①介词，用 ②连词，表顺承，相当于“而” ③连词，因为
【知识点】
文言实词一词多义、文言虚词一词多义、《小石潭记》重点字词
【点评】
本题聚焦《小石潭记》中的重点一词多义字词，涵盖实词与虚词，需结合具体语境辨析词义，是文言文基础学习的核心考点，有助于提升文言文阅读理解能力。
【难度系数】
0.7
本题考查文言文《小石潭记》中的一词多义现象，需结合具体语境辨析字词含义：
(1)①“四面竹树环合”意为四面被竹子和树木环绕着，“环”是动词，环绕；②“如鸣珮环”意为好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，“环”是名词，玉饰。
(2)①“从小丘西行百二十步”意为从小丘向西走一百二十多步，“从”是介词，由；②“隶而从者”意为跟着同去的人，“从”是动词，跟从。
(3)①“潭中鱼可百许头”意为潭中的鱼大约有一百来条，“可”是副词，大约；②“明灭可见”意为时隐时现可以看见，“可”是动词，可以、能够。
(4)①“水尤清冽”意为水格外清凉，“清”是形容词，清澈；②“以其境过清”意为因为这里的环境太凄清，“清”是形容词，凄清。
(5)①“潭西南而望”意为向小石潭的西南方望去，“而”是连词，表修饰，不译；②“乃记之而去”意为于是记下了这里的情景就离开了，“而”是连词，表顺承，就。
(6)①“全石以为底”意为小潭以整块石头为底，“以”是介词，用；②“卷石底以出”意为石底有些部分翻卷过来露出水面，“以”是连词，表顺承，相当于“而”；③“以其境过清”意为因为这里的环境太凄清，“以”是连词，因为。
【答案】
(1)①动词，环绕 ②名词，玉饰
(2)①介词，由 ②动词，跟从
(3)①副词，大约 ②动词，可以、能够
(4)①形容词，清澈 ②形容词，凄清
(5)①连词，表修饰，不译 ②连词，表顺承，就
(6)①介词，用 ②连词，表顺承，相当于“而” ③连词，因为
【知识点】
文言实词一词多义、文言虚词一词多义、《小石潭记》重点字词
【点评】
本题聚焦《小石潭记》中的重点一词多义字词，涵盖实词与虚词，需结合具体语境辨析词义，是文言文基础学习的核心考点，有助于提升文言文阅读理解能力。
【难度系数】
0.7
3. 古今异义。
(1)全石
古义：
(2)不可久
古义：
(3)乃记之而
古义：
今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)
(4)
古义：
(5)崔氏二
古义：
今义:戏曲中生角的一种,扮演青年男子
(1)全石
以
为
底古义：
用……作为
今义:认为(2)不可久
居
古义：
停留
今义:住(3)乃记之而
去
古义：
离开
今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)
(4)
余
弟宗玄古义：
我
今义:剩下(5)崔氏二
小
生
古义：
年轻人
今义:戏曲中生角的一种,扮演青年男子
答案
3. (1)用……作为 (2)停留 (3)离开 (4)我 (5)年轻人
解析
【解析】
本题考查文言文中的古今异义词，需结合《小石潭记》的语境理解词义：
(1)“全石以为底”意为“用整块石头作为潭底”，故“以为”古义为“用……作为”；
(2)“不可久居”意为“不能长时间停留”，故“居”古义为“停留”；
(3)“乃记之而去”意为“于是记下这番景致便离开了”，故“去”古义为“离开”；
(4)“余弟宗玄”意为“我的弟弟宗玄”，故“余”古义为“我”；
(5)“崔氏二小生”意为“崔家的两个年轻人”，故“小生”古义为“年轻人”。
【答案】
(1)用……作为 (2)停留 (3)离开 (4)我 (5)年轻人
【知识点】
文言实词古今异义、《小石潭记》重点词汇
【点评】
这些均为《小石潭记》中的重点古今异义词，学习文言文时需结合语境准确区分古今词义差异，注重积累文言实词，提升文言阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
本题考查文言文中的古今异义词，需结合《小石潭记》的语境理解词义：
(1)“全石以为底”意为“用整块石头作为潭底”，故“以为”古义为“用……作为”；
(2)“不可久居”意为“不能长时间停留”，故“居”古义为“停留”；
(3)“乃记之而去”意为“于是记下这番景致便离开了”，故“去”古义为“离开”；
(4)“余弟宗玄”意为“我的弟弟宗玄”，故“余”古义为“我”；
(5)“崔氏二小生”意为“崔家的两个年轻人”，故“小生”古义为“年轻人”。
【答案】
(1)用……作为 (2)停留 (3)离开 (4)我 (5)年轻人
【知识点】
文言实词古今异义、《小石潭记》重点词汇
【点评】
这些均为《小石潭记》中的重点古今异义词，学习文言文时需结合语境准确区分古今词义差异，注重积累文言实词，提升文言阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
