2026年新课标同步单元练习七年级数学下册北师大版深圳专版第41页答案
6. 如图2-3-17,已知AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,且AB//CD。请说明:∠1+∠2=90°。

答案

6. 解:因为AB//CD(已知),所以∠BAC+∠ACD=180°(两直线平行,同旁内角互补)。又因为AE平分∠BAC,CE平分∠ACD(已知),所以∠1= $\frac{1}{2}$∠BAC,∠2= $\frac{1}{2}$∠ACD(角平分线的定义),所以∠1+∠2= $\frac{1}{2}$(∠BAC+∠ACD)= $\frac{1}{2}$×180°=90°,即∠1+∠2=90°。
二、拓展性作业
1. 已知∠AOB=40°,OC平分∠AOB,点D、点E分别在射线OA,OC上,连接DE,点P是射线OB上的一个动点,连接DP,交射线OC于点F,设∠ODP=x°。
(1)如图2-3-18①,若DE//OB。①∠DEO的度数是
20
°;当DP⊥OE时,x=
70
。②若∠EDF=∠EFD,求x的值。
(2)如图2-3-18②,若DE⊥OA,是否存在这样的x的值,使得∠EFD=4∠EDF?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由。

答案


1. 解:(1)①20 70 ②因为易得∠DEO=20°,又∠EDF=∠EFD,所以∠EDF= $\frac{1}{2}$(180°-∠DEO)=80°。又因为DE//OB,所以∠ADE=∠AOB=40°,所以∠ODE=140°,所以∠ODP=140°-80°=60°。所以x=60。 (2)存在这样的x的值,使得∠EFD=4∠EDF。分两种情况:①如答图2 - 3 - 1①,
答图231 因为DE⊥OA,所以∠EDF=90°-x°。因为∠AOC= $\frac{1}{2}$∠AOB=20°,所以∠EFD=180°-(180°-20°-x°)=20°+x°。当∠EFD=4∠EDF时,20°+x°=4(90°-x°),解得x=68。 ②如答图2 - 3 - 1②,若DP在DE右侧,因为∠EDF=x°-90°,∠EFD=180°-20°-x°=160°-x°,所以当∠EFD=4∠EDF时,160°-x°=4(x°-90°)。解得x=104。 综上所述,当x=68或x=104时,∠EFD=4∠EDF。
2. 如图2-3-19,将一副三角尺中的两个直角顶点C叠放在一起,其中∠A=30°,∠B=60°,∠D=∠E=45°。
【观察猜想】(1)∠BCD与∠ACE的数量关系是
∠BCD=∠ACE
;∠BCE与∠ACD的数量关系是
∠BCE+∠ACD=180°

【类比探究】(2)若保持三角尺ABC不动,绕直角顶点C顺时针转动三角尺DCE,试探究当∠ACD等于多少度时,CE//AB,画出图形并简要说明理由。
(3)若∠BCE=3∠ACD,求∠ACD的度数,并直接写出此时DE与AC的位置关系。

答案


2. 解:(1)∠BCD=∠ACE ∠BCE+∠ACD=180° 解析:因为∠BCD+∠ACD=90°,∠ACE+∠ACD=90°,所以∠BCD=∠ACE。因为∠BCE=∠ACB+∠ACE=90°+∠ACE,所以∠BCE+∠ACD=90°+∠ACE+∠ACD=90°+90°=180°。故答案为∠BCD=∠ACE,∠BCE+∠ACD=180°。 (2)分两种情况: ①如答图2 - 3 - 2①所示,当CE//AB时,∠ACE=∠A=30°,所以∠ACD=∠DCE-∠ACE=90°-30°=60°。 ②如答图2 - 3 - 2②所示,当CE//AB时,∠BCE=∠B=60°,所以∠ACD=360°-∠ACB-∠BCE-∠DCE=360°-90°-60°-90°=120°。 综上所述,当∠ACD等于60°或120°时,CE//AB。
答图232
(3)设∠ACD=α,则∠BCE=3α。由(1)可知,∠BCE+∠ACD=180°,所以3α+α=180°,所以α=45°,即∠ACD=45°。此时DE⊥AC或DE//AC。