10.学校开展“人生须奋斗”演讲比赛活动，下面是同学们为了撰写演讲稿而搜集的关于“奋斗”的材料，请你参加并完成下列任务。
材料一:奋斗创造历史，实干成就未来。历史只眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。在强国建设、民族复兴的新征程上，始终葆有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，我们就一定能跨越一个个“雪山”“草地”，征服一个个“娄山关”“腊子口”，创造经得起历史和人民检验的实绩。
材料二:人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。向着战胜困难奋斗，可以磨炼一个人的意志品质；，；，。每个人都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。
（1）【任务一: 确定演讲提纲】材料一和材料二都表达了“奋斗创造历史，实干成就未来”和“人生理想的风帆要靠奋斗来扬起”的观点，即“人生须奋斗”。请你以“人生须奋斗”为主题设计演讲提纲，拟写两个分论点。


（2）【任务二: 仿写排比句子】仿照材料二中画横线的句子，在横线处仿写两个句子，构成排比句，突出“奋斗”的重要作用。

10.(1)[示例一]奋斗是人民生活幸福的基石。 [示例二]奋斗是党永葆青春的密码。 [示例三]奋斗是国家繁荣富强的源泉。
[解析]分论点是对中心论点的展开与论述,要围绕“人生须奋斗”这一主题,从不同角度阐述奋斗对人生的意义。可以从奋斗对个人能力提升、奋斗对人生价值实现等方面入手来写。
(2)向着美好生活奋斗,可以提升一个家庭的幸福指数;向着共同理想奋斗,可以改变整个社会的风气面貌。
[解析]仿写时要注意句式与例句一致,即“向着……奋斗,可以……”。内容上要围绕“奋斗”的重要作用,从不同方面阐述,如奋斗对品格塑造、梦想实现等方面的作用。

11.小文准备在阅读活动上分享简·爱的故事时,引用《苔》中的“苔花如米小,也学牡丹开”,你觉得合适吗?请结合诗句及《简·爱》的内容作简要分析。
苔①
袁 枚
白日不到处,青春②恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
[注]①苔:苔藓。②青春:指苔藓富有生机的绿意。

11.[示例]合适,这两句写苔花微小如米,但不自怜自弃,依然执着盛开证明自己。简·爱自幼父母双亡,虽然矮小瘦弱,饱受欺负,但她并不自卑,在学校时认真学习,因此收获了优异的学习成绩,获得了一份体面的家教工作,正如苔花一般勇敢、向上。
[解析]《简·爱》通过简·爱的成长,歌颂了女性在不公命运中坚守自我、追求自由平等的精神;《苔》以微小苔藓自喻,赞美平凡生命的自强与尊严。两者均传递出“即便身处逆境,也要绽放生命光彩”的核心内涵,引用恰到好处,能生动诠释简·爱“自强不息”的人格魅力。故诗句与简·爱的形象及作品主题高度契合,引用合理且富有感染力。