一、根据句意及所给的汉语提示或首字母写出单词
1. He has a cheerful but quiet (性格).
2. （2025 南京调研）Amy is one of my new (同班同学) in my new school.
3. Jake is a member of the Rocket Club and he is $\underline{i}$ in making model rockets.
4. （2025 苏州调研）Remember to have breakfast on time. It can give us a lot of $\underline{e}$ for the whole morning.
5. Be careful! The glass is $\underline{f}$—you might spill(洒出) it.
6. Tom is very friendly. He always shares his snacks(零食) with $\underline{o}$ in class.

1. character 2. classmates 3. interested
4. energy 5. full 6. others

【分析】本题为根据句意及汉语提示或首字母填写单词的题型，解题思路为：先理解每句句意，明确空格处所需单词的词义、词性；再结合汉语提示或首字母，回忆对应英语单词，最后根据句子语法规则（如名词单复数、固定搭配等）确定单词的正确形式。
【解析】1. 句意：他有开朗但安静的性格。“性格”对应的英语名词为character，结合空前的不定冠词a，用单数形式，故填character。
2. 句意：Amy是我新学校的新同班同学之一。“one of+可数名词复数”为固定结构，表“……之一”，“同班同学”的英语单词是classmate，其复数形式为classmates，故填classmates。
3. 句意：Jake是火箭俱乐部成员，他对制作火箭模型感兴趣。固定搭配“be interested in”意为“对……感兴趣”，结合首字母i，故填interested。
4. 句意：记得按时吃早餐，它能给我们整个上午提供很多能量。“能量”对应的英语不可数名词为energy，a lot of可修饰不可数名词，结合首字母e，故填energy。
5. 句意：小心！杯子满了，你可能会洒出来。根据句意及首字母f，“满的”对应的英语单词为full，故填full。
6. 句意：Tom很友好，他总是在课堂上和其他人分享零食。此处泛指“其他人”，对应的英语单词为others，结合首字母o，故填others。
【答案】1. character 2. classmates 3. interested 4. energy 5. full 6. others
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、名词单复数
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，涉及名词、固定搭配等知识点，侧重考查学生对常见词汇拼写和用法的掌握，难度适中。
【难度系数】0.6

二、用所给单词的适当形式填空
1. (2024 无锡江阴期中)We shouldn't care too much about our (look).
2. Are you ready (take) a walk in the garden?
3. (2025 无锡期中)Many people think dogs are (friend) and that they are people's friends.
4. These bikes are my (classmate), and those are theirs.
5. —Whose father is good at ?
—Lucy's father very well. (cook)
6. (原创)The boy with glasses (be not) ready to join us. Maybe he doesn't like our game.

1. looks 2. to take 3. friendly
4. classmates' 5. cooking; cooks
6. isn't 提示:主语为 The boy,with glasses 是后置定语修饰主语,因此动词应用第三人称单数形式。

【分析】
本题是用所给单词适当形式填空，需结合句子结构、固定搭配、词性转换、主谓一致等语法知识解题：1. 形容词性物主代词our后需接名词，look表“外貌”常用复数；2. 考查固定搭配be ready to do sth；3. be动词后需用形容词作表语；4. 表示所属关系需用名词所有格，此处指“同学们的（自行车）”，用复数名词所有格；5. be good at后接动名词，第二空主语是第三人称单数，一般现在时谓语用三单形式；6. 主语是The boy（后置定语不影响单复数），一般现在时be动词否定式用isn't。
【解析】
1. 句意：我们不应该太在意我们的外貌。our是形容词性物主代词，后接名词，look表示“外貌”时常用复数形式，故填looks。
2. 固定搭配be ready to do sth意为“准备好做某事”，此处需用动词不定式，故填to take。
3. 句意：很多人认为狗是友好的，它们是人类的朋友。be动词后需接形容词作表语，friend的形容词形式是friendly，故填friendly。
4. 句意：这些自行车是我的同学们的，那些是他们的。此处表所属关系，需用名词所有格，classmate的复数是classmates，其所有格为classmates'，故填classmates'。
5. 第一空：be good at是介词短语，后接动名词，故填cooking；第二空：主语Lucy's father是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故填cooks。
6. 句意：戴眼镜的男孩没准备加入我们，也许他不喜欢我们的游戏。主语是The boy，with glasses是后置定语修饰主语，时态为一般现在时，be动词用is，否定式为isn't，故填isn't。
【答案】
1. looks 2. to take 3. friendly 4. classmates' 5. cooking; cooks 6. isn't
【知识点】
固定搭配、词性转换、名词所有格
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查学生对初中英语核心语法（固定搭配、词性变化、主谓一致、名词所有格）的掌握，难度适中，需仔细分析句子结构和语法规则，避免粗心出错。
【难度系数】
0.7

1. (2024 南京秦淮期中)My best friend Li Yang is always ready to help others. Everyone in our class likes his .

A.age
B.skill
C.dream
D.character

1. D

【分析】首先理解句子语境：“我最好的朋友李阳总是乐于助人，班里每个人都喜欢他的________”。接着分析各选项词义：A.age（年龄）；B.skill（技能）；C.dream（梦想）；D.character（性格）。乐于助人属于性格特质，结合语境可确定需选表示“性格”的名词。
【解析】先翻译句子：我最好的朋友李阳总是乐于助人，我们班每个人都喜欢他的性格。逐一分析选项：A选项“年龄”与乐于助人的特质无关，不符合语境；B选项“技能”无法对应乐于助人的特点；C选项“梦想”也不匹配句子语境；D选项“性格”契合乐于助人这一性格表现，故答案为D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查初中英语基础的名词词义辨析，需结合句子语境理解各选项含义，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】0.6

2. (2024 南京江宁期中)My brother likes playing Chinese chess. He thinks it makes him .

A.hard
B.different
C.fun
D.smart

2. D

【分析】首先理解句子语境：我哥哥喜欢下中国象棋，他觉得象棋让他______。需辨析四个选项的形容词含义，结合“下象棋的作用”这一语境，以及make sb + 形容词的用法来选择合适的词。
【解析】句子意为“我哥哥喜欢下中国象棋，他认为这让他______”。逐一分析选项：A.hard（困难的），不符合下象棋带来的感受；B.different（不同的），语义不通；C.fun（有趣的），通常用于“it is fun to do sth”，此处语境不符；D.smart（聪明的），下象棋能锻炼思维，让人变得聪明，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析；固定搭配（make sb + adj）
【点评】本题考查形容词词义辨析及make的固定用法，需结合语境判断形容词的恰当含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

3. (2025 镇江调研) Which of the following words can be put in the box?


A.short
B.friendly
C.important
D.slim

3. B 提示:helpful 乐于助人的;generous 慷慨的;smart 聪明的。题干问"下列哪个词可以放在方框中?"。friendly 表示"友好的",与方框中的其他词都属于性格类的形容词。

【分析】首先观察题干方框中的三个单词：helpful（乐于助人的）、generous（慷慨的）、smart（聪明的），它们都属于描述人物性格或品质的形容词。解题时需要找出选项中同样属于人物性格类的形容词，与题干词汇归为同类。
【解析】1. 分析题干词汇属性：三个单词均为描述人物性格、品质的形容词。2. 逐一分析选项：A选项short意为“短的；矮的”，侧重描述长度或身高，与题干词汇类别不符；B选项friendly意为“友好的”，是描述人物性格的形容词，与题干词汇类别一致；C选项important意为“重要的”，侧重描述事物的重要性，与题干类别不符；D选项slim意为“苗条的”，侧重描述身材，与题干类别不符。3. 综上，只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】人物品质形容词；形容词分类
【点评】本题考查英语词汇的类别归类，要求学生准确掌握常见形容词的词义及适用范畴，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.7

4. (2024 无锡期中)Which of the following words can make the word tree a good one?


A.sports
B.looks
C.hobbies
D.places

4. B

【分析】本题为英语词汇选择题，要求选出能构成合理词汇或搭配的选项，需逐一分析各选项的词义及搭配合理性，结合题意确定正确答案。
【解析】先明确各选项词义：A.sports意为“运动”，B.looks意为“外貌；样子”，C.hobbies意为“爱好”，D.places意为“地点”。结合题目要求，只有B选项looks能构成符合语境的合理表达，其余选项均不符合要求，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】英语词汇、词汇搭配
【点评】本题考查基础英语词汇的用法，难度适中，需学生掌握常见词汇的词义及搭配规则。
【难度系数】0.5