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3.阅读下面的古诗，完成后面的题目。
绝句二首（其二）
杜 甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
（1）这首诗在写景手法上有什么特点？表达了什么情感？请简要分析。
（2）请自选角度，简要赏析诗中画横线句子的妙处。
绝句二首（其二）
杜 甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
（1）这首诗在写景手法上有什么特点？表达了什么情感？请简要分析。
采用色彩互相映衬的手法（或：以乐景写哀情），描绘了一幅清新、灿烂的春景图，表达了羁旅异乡的思乡之情。
（2）请自选角度，简要赏析诗中画横线句子的妙处。
示例一：运用衬托（或：反衬）的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。
示例二：一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。
答案
3.（1）采用色彩互相映衬的手法（或：以乐景写哀情），描绘了一幅清新、灿烂的春景图，表达了羁旅异乡的思乡之情。（2）示例一：运用衬托（或：反衬）的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。 示例二：一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。
4.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
【甲】水益涩①，曳②舟不得进。陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树樵童牧竖⑤相征逐真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【注释】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：同“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiū）书：用黑色的漆写。
（1）下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（
A.田家隐翳竹树/樵童牧竖相征逐/真行画图中
B.田家隐翳/竹树樵童牧竖相征逐/真行画图中
C.田家隐翳竹树/樵童牧竖相征逐真行/画图中
D.田家隐翳/竹树樵童牧竖相/征逐真行画图中
（2）根据“方法提示”，解释下列加点的词语。
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
②土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（4）【甲】文的雪窦山与【乙】文的桃花源有何相似之处？请简要概括。
【甲】水益涩①，曳②舟不得进。陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树樵童牧竖⑤相征逐真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【注释】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：同“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiū）书：用黑色的漆写。
（1）下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（
A
）。A.田家隐翳竹树/樵童牧竖相征逐/真行画图中
B.田家隐翳/竹树樵童牧竖相征逐/真行画图中
C.田家隐翳竹树/樵童牧竖相征逐真行/画图中
D.田家隐翳/竹树樵童牧竖相/征逐真行画图中
（2）根据“方法提示”，解释下列加点的词语。
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。
②土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
土地平坦宽广，房舍整齐有序，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类的。
（4）【甲】文的雪窦山与【乙】文的桃花源有何相似之处？请简要概括。
①山水阻隔，很难进入。
②自然环境优美，田园风光如画。
③人们生活安宁和乐。④基本与世隔绝，民风淳朴。（答到两点，意对即可）
答案
4.（1）A （2）更加 沿着 勉强 （3）①药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。②土地平坦宽广，房舍整齐有序，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类的。（4）①山水阻隔，很难进入。②自然环境优美，田园风光如画。③人们生活安宁和乐。④基本与世隔绝，民风淳朴。（答到两点，意对即可）
