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8.“车祸猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超载、疲劳驾驶等，对家庭、社会造成巨大伤害。如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，大货车的前保险杠也发生轻微形变。下列关于本次事故的描述正确的是(
A.小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力
B.大货车速度过快，导致其惯性较大而很难停下
C.刹车过程中，大货车受到的摩擦力改变了大货车的运动状态
D.大货车静止时对地面的压力和它受到的支持力是一对平衡力
C
)A.小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力
B.大货车速度过快，导致其惯性较大而很难停下
C.刹车过程中，大货车受到的摩擦力改变了大货车的运动状态
D.大货车静止时对地面的压力和它受到的支持力是一对平衡力
答案
8.C
解析
【分析】
本题结合交通事故场景考查力学相关知识点，需逐一分析每个选项，结合力的作用相互性、惯性的决定因素、平衡力的条件、摩擦力的作用效果来判断选项的正误。
【解析】
选项A：碰撞时，大货车对小轿车的作用力与小轿车对大货车的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，二者大小相等，A错误。
选项B：惯性的大小只与物体的质量有关，大货车质量远大于小轿车，因此大货车惯性更大，惯性与速度无关，B错误。
选项C：刹车过程中，大货车受到地面的摩擦力，摩擦力阻碍大货车的运动，使大货车的运动状态由运动变为静止，说明摩擦力改变了大货车的运动状态，C正确。
选项D：平衡力需作用在同一物体上，大货车对地面的压力受力物体是地面，地面对大货车的支持力受力物体是大货车，二者是一对相互作用力，不是平衡力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
力的相互性、惯性、平衡力、摩擦力
【点评】
本题以实际交通事故为载体，综合考查力学基础概念，需准确区分易混淆的知识点（如相互作用力与平衡力），属于力学部分的基础综合题，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题结合交通事故场景考查力学相关知识点，需逐一分析每个选项，结合力的作用相互性、惯性的决定因素、平衡力的条件、摩擦力的作用效果来判断选项的正误。
【解析】
选项A：碰撞时，大货车对小轿车的作用力与小轿车对大货车的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，二者大小相等，A错误。
选项B：惯性的大小只与物体的质量有关，大货车质量远大于小轿车，因此大货车惯性更大，惯性与速度无关，B错误。
选项C：刹车过程中，大货车受到地面的摩擦力，摩擦力阻碍大货车的运动，使大货车的运动状态由运动变为静止，说明摩擦力改变了大货车的运动状态，C正确。
选项D：平衡力需作用在同一物体上，大货车对地面的压力受力物体是地面，地面对大货车的支持力受力物体是大货车，二者是一对相互作用力，不是平衡力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
力的相互性、惯性、平衡力、摩擦力
【点评】
本题以实际交通事故为载体，综合考查力学基础概念，需准确区分易混淆的知识点（如相互作用力与平衡力），属于力学部分的基础综合题，难度适中。
【难度系数】
0.5
9.如图所示的四种现象中，属于增大压强的是(
A.盲道由突起的棱组成
B.铁轨铺在枕木上
C.书包带做得很宽
D.大型运输车装有很多车轮
A
)A.盲道由突起的棱组成
B.铁轨铺在枕木上
C.书包带做得很宽
D.大型运输车装有很多车轮
答案
9.A
解析
【分析】要判断是否增大压强，需依据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，明确压强与压力、受力面积的关系：压力一定时，减小受力面积可增大压强；受力面积一定时，增大压力可增大压强，反之则减小压强。逐一分析选项：A选项盲道的突起棱，在人对盲道的压力不变时，减小了脚与盲道的受力面积，从而增大了压强，符合增大压强的要求；B选项铁轨铺枕木，是增大受力面积减小压强；C选项书包带宽，增大受力面积减小压强；D选项多车轮，增大受力面积减小压强，因此答案为A。
【解析】根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，对各选项分析如下：
1. 选项A：盲道由突起的棱组成，人对盲道的压力一定，受力面积减小，压强增大，属于增大压强；
2. 选项B：铁轨铺在枕木上，压力一定，增大了受力面积，压强减小，属于减小压强；
3. 选项C：书包带做得很宽，书包对肩膀的压力一定，增大了受力面积，压强减小，属于减小压强；
4. 选项D：大型运输车装有很多车轮，总压力一定，增大了受力面积，压强减小，属于减小压强。
综上，属于增大压强的是A选项。
【答案】A
【知识点】压强、增大压强的方法
【点评】本题考查压强的实际应用，核心是掌握增大和减小压强的方法，结合生活实例分析受力面积的变化即可，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，对各选项分析如下：
1. 选项A：盲道由突起的棱组成，人对盲道的压力一定，受力面积减小，压强增大，属于增大压强；
2. 选项B：铁轨铺在枕木上，压力一定，增大了受力面积，压强减小，属于减小压强；
3. 选项C：书包带做得很宽，书包对肩膀的压力一定，增大了受力面积，压强减小，属于减小压强；
4. 选项D：大型运输车装有很多车轮，总压力一定，增大了受力面积，压强减小，属于减小压强。
综上，属于增大压强的是A选项。
【答案】A
【知识点】压强、增大压强的方法
【点评】本题考查压强的实际应用，核心是掌握增大和减小压强的方法，结合生活实例分析受力面积的变化即可，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.5
10.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力$F_1$，向右缓慢地推木板，使木板的一小部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力$F$、压强$p$和它受到的摩擦力$f$的变化情况是(
A.$F$、$p$不变，$f$变小
B.$F$、$f$不变，$p$变大
C.$F$变小，$p$、$f$变大
D.$F$、$f$不变，$p$变小
B
)A.$F$、$p$不变，$f$变小
B.$F$、$f$不变，$p$变大
C.$F$变小，$p$、$f$变大
D.$F$、$f$不变，$p$变小
答案
10.B
解析
【分析】要判断推木板过程中木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化，需分别依据各物理量的影响因素分析：①水平面上物体对桌面的压力等于自身重力，据此判断压力变化；②滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，据此判断摩擦力变化；③压强公式为$p=\frac{F}{S}$，结合压力和受力面积的变化判断压强变化。
【解析】1. 压力$F$：水平桌面上，木板对桌面的压力等于木板的重力，即$F=G$。推木板过程中，木板的重力$G$不变，因此木板对桌面的压力$F$不变。
2. 摩擦力$f$：滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定，公式为$f=μ F$（$μ$为接触面粗糙程度）。推木板过程中，木板对桌面的压力$F$不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力$f$不变。
3. 压强$p$：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，其中$F$不变，推木板时木板与桌面的接触面积$S$（受力面积）减小，因此压强$p$变大。
综上，$F$、$f$不变，$p$变大，对应选项B。
【答案】B
【知识点】压力与重力、滑动摩擦力、压强计算
【点评】本题考查压力、滑动摩擦力、压强的变化判断，核心是掌握各物理量的影响因素，易错点是误将受力面积变化当作压力或摩擦力变化，需明确滑动摩擦力与受力面积无关，水平面上压力等于物体重力。
【难度系数】0.7
【解析】1. 压力$F$：水平桌面上，木板对桌面的压力等于木板的重力，即$F=G$。推木板过程中，木板的重力$G$不变，因此木板对桌面的压力$F$不变。
2. 摩擦力$f$：滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定，公式为$f=μ F$（$μ$为接触面粗糙程度）。推木板过程中，木板对桌面的压力$F$不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力$f$不变。
3. 压强$p$：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，其中$F$不变，推木板时木板与桌面的接触面积$S$（受力面积）减小，因此压强$p$变大。
综上，$F$、$f$不变，$p$变大，对应选项B。
【答案】B
【知识点】压力与重力、滑动摩擦力、压强计算
【点评】本题考查压力、滑动摩擦力、压强的变化判断，核心是掌握各物理量的影响因素，易错点是误将受力面积变化当作压力或摩擦力变化，需明确滑动摩擦力与受力面积无关，水平面上压力等于物体重力。
【难度系数】0.7
11.如图所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出部分液体,使容器中剩余液体的体积相同,则剩余液体对各自容器底部的压强$p$、压力$F$的关系是(
A.$p_甲 ＜ p_乙 ,F_甲 ＜ F_乙$
B.$p_甲 ＞ p_乙 ,F_甲 ＞ F_乙$
C.$p_甲 = p_乙 ,F_甲 ＜ F_乙$
D.$p_甲 = p_乙 ,F_甲 ＞ F_乙$
A
)A.$p_甲 ＜ p_乙 ,F_甲 ＜ F_乙$
B.$p_甲 ＞ p_乙 ,F_甲 ＞ F_乙$
C.$p_甲 = p_乙 ,F_甲 ＜ F_乙$
D.$p_甲 = p_乙 ,F_甲 ＞ F_乙$
答案
11.A
解析
【分析】
要解决本题，需结合液体压强公式、圆柱形容器的压力与重力关系逐步推导：
1. 初始状态分析：两容器中液体对底部压强相等，由图可知甲液体深度大于乙液体深度，根据液体压强公式可先判断两种液体的密度关系；
2. 剩余体积相同的条件：设剩余液体体积为定值，结合容器底面积关系，推导剩余液体的深度关系；
3. 比较压强和压力：利用剩余液体的密度、深度关系判断压强大小，再结合圆柱形容器压力等于液体重力的特点判断压力大小，最终得出结论。
【解析】
解：①初始时，液体对容器底部的压强$p_{甲原}=p_{乙原}$，由图知$h_{甲}＞h_{乙}$，根据液体压强公式$p=\rho gh$，可得$\rho_{甲}=\frac{p}{gh_{甲}}$，$\rho_{乙}=\frac{p}{gh_{乙}}$，因$h_{甲}＞h_{乙}$，故$\rho_{甲}＜\rho_{乙}$。
②设剩余液体体积为$V$，圆柱形容器中液体体积$V=S· h$，因此剩余液体深度$h_{剩甲}=\frac{V}{S_{甲}}$，$h_{剩乙}=\frac{V}{S_{乙}}$，由图知$S_{甲}＞S_{乙}$，故$h_{剩甲}＜h_{剩乙}$。
③剩余液体对容器底部的压强：$p_{甲}=\rho_{甲}gh_{剩甲}$，$p_{乙}=\rho_{乙}gh_{剩乙}$，因$\rho_{甲}＜\rho_{乙}$且$h_{剩甲}＜h_{剩乙}$，所以$p_{甲}＜p_{乙}$。
④圆柱形容器中，液体对底部的压力等于液体重力，即$F=G=mg=\rho Vg$，剩余体积$V$相同，$\rho_{甲}＜\rho_{乙}$，故$F_{甲}=\rho_{甲}Vg ＜ F_{乙}=\rho_{乙}Vg$。
综上，$p_{甲}＜p_{乙}$，$F_{甲}＜F_{乙}$，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、压力与重力关系
【点评】
本题结合圆柱形容器的特性，先通过初始压强和深度判断液体密度，再结合剩余体积相同的条件推导压强和压力关系，核心是掌握液体压强公式和圆柱形容器的压力特点，属于中等难度的压强分析题。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需结合液体压强公式、圆柱形容器的压力与重力关系逐步推导：
1. 初始状态分析：两容器中液体对底部压强相等，由图可知甲液体深度大于乙液体深度，根据液体压强公式可先判断两种液体的密度关系；
2. 剩余体积相同的条件：设剩余液体体积为定值，结合容器底面积关系，推导剩余液体的深度关系；
3. 比较压强和压力：利用剩余液体的密度、深度关系判断压强大小，再结合圆柱形容器压力等于液体重力的特点判断压力大小，最终得出结论。
【解析】
解：①初始时，液体对容器底部的压强$p_{甲原}=p_{乙原}$，由图知$h_{甲}＞h_{乙}$，根据液体压强公式$p=\rho gh$，可得$\rho_{甲}=\frac{p}{gh_{甲}}$，$\rho_{乙}=\frac{p}{gh_{乙}}$，因$h_{甲}＞h_{乙}$，故$\rho_{甲}＜\rho_{乙}$。
②设剩余液体体积为$V$，圆柱形容器中液体体积$V=S· h$，因此剩余液体深度$h_{剩甲}=\frac{V}{S_{甲}}$，$h_{剩乙}=\frac{V}{S_{乙}}$，由图知$S_{甲}＞S_{乙}$，故$h_{剩甲}＜h_{剩乙}$。
③剩余液体对容器底部的压强：$p_{甲}=\rho_{甲}gh_{剩甲}$，$p_{乙}=\rho_{乙}gh_{剩乙}$，因$\rho_{甲}＜\rho_{乙}$且$h_{剩甲}＜h_{剩乙}$，所以$p_{甲}＜p_{乙}$。
④圆柱形容器中，液体对底部的压力等于液体重力，即$F=G=mg=\rho Vg$，剩余体积$V$相同，$\rho_{甲}＜\rho_{乙}$，故$F_{甲}=\rho_{甲}Vg ＜ F_{乙}=\rho_{乙}Vg$。
综上，$p_{甲}＜p_{乙}$，$F_{甲}＜F_{乙}$，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、压力与重力关系
【点评】
本题结合圆柱形容器的特性，先通过初始压强和深度判断液体密度，再结合剩余体积相同的条件推导压强和压力关系，核心是掌握液体压强公式和圆柱形容器的压力特点，属于中等难度的压强分析题。
【难度系数】
0.3
