一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. I am looking forward to living in the (乡村).
2. We had lunch at school at (中午).
3. He was p of himself for not giving up.
4. There was a lot of traffic on the road, but l, we arrived at the airport just in time.
5. Please (do what you have been shown to do)the instructions carefully in order not to make any mistakes.

1. countryside 2. noon 3. proud 4. luckily 5. follow

【分析】
这是初中英语典型的单词拼写题型，涵盖三类提示形式：中文提示、首字母提示、英文释义提示。解题时首先通读完整句子理清句意，再结合对应提示锁定候选词汇，同时通过词性要求、固定搭配、句子语法规则验证词汇的适配性，确保每空仅填入1个符合要求的正确单词即可。
【解析】
1. 句意为“我期待住在乡村”，给出中文提示“乡村”，定冠词the后接名词，固定表达live in the countryside表示“住在乡村”，因此填countryside。
2. 句意为“我们中午在学校吃了午饭”，给出中文提示“中午”，固定常用短语at noon表示“在中午”，因此填noon。
3. 句意为“他为自己没有放弃而感到骄傲”，首字母为p，结合固定搭配be proud of（以……为骄傲）完全契合句意，因此填proud。
4. 句意为“路上交通很拥堵，但是幸运的是我们及时赶到了机场”，首字母为l，后半句是超出预期的好结果，修饰整个句子需要使用副词，luckily表示“幸运地”符合语境，因此填luckily。
5. 句意为“请仔细遵循说明要求避免出错”，括号内英文释义为“按照你被指引的内容去做”，该句为祈使句需要用动词原形，固定搭配follow the instructions表示“遵循说明”完全匹配释义，因此填follow。
【答案】
1. countryside 2. noon 3. proud 4. luckily 5. follow
【知识点】
单词拼写，固定搭配，词性判断
【点评】
本题属于基础词汇考察类题目，覆盖了单词拼写题的三类常见出题形式，既考察课标核心词汇的记忆熟练度，也考察常用固定短语的积累，同时引导学生结合语境判断所需词汇的词性，能有效检验学生的英语基础词汇掌握水平。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. (2025·南通海门区模拟改编)What an (amaze)day it was to see the main sights of the world in the World Park!
2. A driver stopped and (tell)us which way to go.
3. My parents and friends helped me (repair)my bicycle.
4. (2024·龙东地区改编)He fell off his bike yesterday, but (luck), he wasn't hurt. He wouldn't ride so fast.
5. Mary often goes swimming on (sun)days in summer.

1. amazing 2. told 3. (to) repair 4. luckily 5. sunny

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心思路是先分析空格在句子中充当的成分，判断所需的词性，再结合时态规则、固定搭配、语境要求完成变形：
1. 第一空后面是名词day，需要修饰事物的形容词，对应amaze的变形；
2. 第二空有并列连词and，要和前面的谓语动词时态保持一致；
3. 第三空考查和help相关的固定搭配，直接套用规则即可；
4. 第四空放在句首修饰整个句子，需要把形容词变为对应的副词；
5. 第五空后面是名词days，需要用形容词作定语修饰名词。
【解析】
1. 空格修饰表示事物的名词day，需要用amaze的-ing类形容词amazing，表达“令人惊叹的”，用于描述事物的属性。
2. 句中and连接两个并列谓语，前面的stopped是一般过去式，说明整句为一般过去时，因此tell要变为过去式told。
3. 考查固定搭配help sb (to) do sth，意为“帮助某人做某事”，其中不定式符号to可以省略，因此填(to) repair。
4. 空格位于句首，用逗号和主句隔开，用于修饰整个句子，需要将luck变为副词luckily，作状语表示“幸运的是”。
5. 空格修饰后面的名词days，需要用形容词作定语，将sun变为形容词sunny，表达“晴朗的”。
【答案】
1. amazing 2. told 3. (to) repair 4. luckily 5. sunny
【知识点】
词形转换，动词时态，固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词形变换题型，覆盖了形容词作定语、并列谓语时态一致、非谓语动词固定搭配、副词作状语多个基础考点，整体难度偏低，需要学生区分修饰人和修饰物的形容词差异，掌握常见的词性转换规则，避开变形误区。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
() 1.Last weekend Lily to the amusement park with her parents.

A.goes
B.will go
C.went
D.is going

1. C

【分析】
拿到这道时态类单选题，首先第一步要先定位句中的时间提示词，句首的"Last weekend"意为上周末，是明确表示过去的时间状语，说明句子描述的是过去已经发生的动作，需要使用一般过去时，接下来我们只需要匹配对应时态的动词形式，排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：句中时间状语"Last weekend"（上周末）是一般过去时的典型标志，要求谓语动词使用go的过去式形式。
2. 逐一辨析选项：
A选项goes是go的第三人称单数形式，用于一般现在时，不符合过去的时间语境，排除；
B选项will go是一般将来时的谓语结构，描述未来要发生的动作，不符合要求，排除；
C选项went是go的不规则变化过去式，完全匹配一般过去时的谓语使用规则；
D选项is going是现在进行时结构，常用来表述将来的计划安排，不符合本题过去的动作设定，排除。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，时态辨析，动词过去式
【点评】
本题是英语时态板块的基础题型，核心考点就是通过标志性时间状语判断对应时态，只要学生牢记不同时态的常见时间提示、掌握常用动词的过去式不规则变化，就可以快速选出正确答案，属于必须掌握的基础送分题。
【难度系数】
0.9

() 2.Tom is having a great time his cousin in Yunnan.

A.visit
B.to visit
C.visiting
D.visits

2. C

【分析】
首先拿到题目先定位核心结构have a great time，回忆所学的相关固定搭配规则：have a great time表示“玩得开心、过得愉快”，后面需要接动词的动名词形式来表示“做某事很开心”。接下来逐一比对选项：A是动词原形、B是动词不定式、D是动词第三人称单数形式，都不符合该搭配的要求，只有动名词形式visiting是正确的，因此可以锁定答案。
【解析】
本题考查固定短语的用法，have a great time doing sth. 是英语中的固定搭配，含义为“做某事玩得很愉快”，此处需要使用动词visit的动名词形式visiting，因此排除A（动词原形）、B（动词不定式）、D（动词第三人称单数形式）三个错误选项。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配；动名词用法
【点评】
本题属于基础的短语识记类考题，核心考点非常明确，只要学生牢记have a great time后接动名词的固定用法即可快速得分，常见易错点是部分学生会误套用不定式结构，平时要多积累这类后跟doing的常用固定搭配。
【难度系数】
0.7

() 3.(2024·天津改编)— Let's go to the Tianjin Radio and Television Tower to enjoy the beautiful sights.
— That's cool. I can't wait there.

A.going
B.to go
C.go
D.to going

3. B

【分析】
首先拿到这道题，先观察句子中空格前的核心结构can't wait，首先回忆所学的相关固定搭配：英语中有固定表达can't wait to do sth.，含义是“迫不及待做某事”，该结构要求wait后面接带to的动词不定式作宾语。接下来比对四个选项：A是动名词形式going，C是动词原形go，D是错误的to加动名词结构，只有B选项to go符合这个固定搭配的要求，就能直接选出正确答案。
【解析】
本题考查英语固定短语的用法。句中出现了固定结构can't wait，其正确用法为can't wait to do sth.，意为“迫不及待想要做某事”，空格处需要填入动词不定式形式，因此正确形式为to go，对应选项B。其余选项均不符合该固定搭配的语法要求：A选项going是动名词/现在分词形式，C选项go是动词原形，D选项to going属于结构错误，都可排除。
【答案】
B
【知识点】
1. 常用固定搭配
2. 动词不定式
【点评】
本题属于英语基础语法题，考点非常明确，只要学生平时熟记can't wait的相关固定用法，就可以快速选出正确答案，提醒学生日常学习中要多积累常见的动词搭配，区分清楚哪些动词后接不定式、哪些接动名词作宾语，避免混淆。
【难度系数】
0.9

() 4.— How do people celebrate Christmas?
— I'm not sure. Maybe you can the answer on the internet.

A.go for
B.knock on
C.find out
D.write to

4. C

【分析】
这道题考查动词短语的词义辨析，解题时首先要通读对话，理清语义逻辑：回答者表示自己不清楚圣诞节的庆祝方式，建议对方去网上得到准确的答案。接下来逐一回忆四个选项对应的短语含义，将含义代入句子语境，排除语义不符合场景的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个辨析四个选项的含义：
1. 选项A：go for 意为“努力争取；选择；适用于”，代入句子后语义不通顺，不符合“上网找答案”的场景；
2. 选项B：knock on 意为“敲击（门、窗等）”，和查找答案的需求完全不匹配；
3. 选项C：find out 意为“查明、弄清楚”，代入句中“也许你可以在网上查明答案”完全符合对话的逻辑；
4. 选项D：write to 意为“给……写信”，不符合上网查询信息的语境。
综上只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境语义理解
【点评】本题是基础的短语辨析类题目，核心考察学生对初中常见固定动词短语的积累掌握情况，只要读懂对话场景，将选项逐一代入排查就很容易选出正确答案，同学们日常学习中可以多归类整理常见的动词短语搭配，避免混淆含义。
【难度系数】0.8

() 5.You can't go the forest like that at night. It's too dangerous.

A.cross
B.across
C.crossing
D.through

5. D

【分析】
这道题的解题思路可以分两步走：第一步先通过词性排除错误选项，句中已经有谓语动词go，后面不能直接接实义动词形式，A是动词原形、C是动名词形式，都不符合搭配要求，先排除A和C。第二步辨析剩余两个介词的区别：across指从物体的表面横穿，through指从物体的内部空间穿过，人在森林里穿行是从森林的内部空间通过，符合through的用法，因此就能选出正确答案。
【解析】
1. 词性筛选：句子已有谓语动词go，空格处需要填入介词和go构成搭配，A选项cross是实义动词，意为“横穿”，不能放在go后面；C选项crossing是cross的现在分词/动名词，不符合此处语法要求，因此排除A、C。
2. 介词辨析：
B选项across作介词时，表示从物体的表面横向穿过，常用来搭配road、river等平面类事物；
D选项through作介词时，表示从物体的内部空间穿过，森林是由大量树木构成的内部空间，夜间穿行森林是从其内部通过，符合through的使用场景。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
介词辨析
across与through区别
词性判断
【点评】
本题属于英语基础易混词考察题型，最容易出现的错误是误选B选项，很多同学没有分清“表面穿过”和“内部穿过”的差异，解题时先通过词性快速排除两个错误选项，再结合语境判断介词的适用场景，就能避开易错点选出正确答案。
【难度系数】
0.6

四、阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
On a sunny day, Uncle Wiggily was working in his garden when Baby Bunny 1. (come) over.
"Uncle Wiggily! Some boys are making a house in our forest!" cried Baby Bunny. He looked 2. (worry). He thought those boys would hurt their home.
Uncle Wiggily followed Baby Bunny to see the house. "That's not a house. It's a tent. The boys 3. (camp). I don't think they will hurt us," Uncle Wiggily said.
When it got darker, the boys fell asleep 4. (quick)in the tent. It was quiet. Baby Bunny and Uncle Wiggily moved closer to watch. Suddenly(突然), it started to rain heavily. "Oh no! There will be much water around the tent, and little by little, it will wash the tent away!" cried Baby Bunny.
"Let's help them!" said Uncle Wiggily. He told Baby Bunny 5. (ask)their friends for help. Soon, many 6. their friends arrived. Together, they dug a ditch(挖了一条沟) around 7. tent to let the water go away.
When morning came, the boys 8. (find)that it had rained last night. And then they saw the ditch. "Someone helped us!" one boy said. "That's 9. we could stay dry in our tent!"
The camping boys didn't know who helped 10. (they), but after that, they learnt to dig a ditch when camping, all thanks to those kind animal friends.

1. came 2. worried 3. are camping 4. quickly 5. to ask 6. of 7. the 8. found 9. why 10. them

【分析】
这是一篇记叙类的语法填空题，解题时首先要通读全文，把握整体是过去时的叙事背景，再分两类空逐一推导：对于给出提示词的空，先分析句子所需的词性，再结合时态、固定搭配、词性转换规则变形；对于无提示词的空，结合上下文逻辑、固定搭配判断需要填入的介词、冠词、连词等虚词，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 第一空：主句为过去进行时"was working"，when引导的从句描述过去突然发生的短暂动作，要用一般过去时，come的过去式为came。
2. 第二空：感官系动词look后需要接形容词作表语，描述小兔子的状态，worry的形容词形式是worried，意为“担忧的”。
3. 第三空：该句是人物的直接引语，描述当下男孩们正在进行的动作，用现在进行时，主语the boys是复数，因此填are camping。
4. 第四空：此处需要修饰动词短语fell asleep，要用副词形式，quick的副词是quickly，意为“快速地”。
5. 第五空：符合固定搭配tell sb. to do sth.（告诉某人做某事），因此填不定式to ask。
6. 第六空：固定结构many of + 名词复数表示“……中的许多”，此处指他们的很多朋友，填介词of。
7. 第七空：此处指代前文已经提到过的男孩们搭的帐篷，是特指，要用定冠词the。
8. 第八空：该句描述过去故事里发生的动作，用一般过去时，find的过去式是found。
9. 第九空：符合固定句型That's why...，引导表语从句表示“那就是……的原因”，符合句意“这就是我们能在帐篷里保持干燥的原因”，填why。
10. 第十空：空格处作动词helped的宾语，人称代词要用宾格形式，they的宾格是them。
【答案】
1. came 2. worried 3. are camping 4. quickly 5. to ask 6. of 7. the 8. found 9. why 10. them
【知识点】
动词时态辨析，词形转换，虚词用法
【点评】
本题属于基础难度的故事类语法填空，考点覆盖初中阶段核心语法点，没有偏题怪题，仅需要注意区分叙事部分的过去时态和直接引语里的当下时态差异，结合句子成分分析就能顺利完成作答，适合用来巩固基础语法规则。
【难度系数】
0.8