四、快乐读书吧。
下面的插图分别出自哪本名著?请猜一猜,选一选。(填序号)

() () () ()
A.《鲁滨逊漂流记》 B.《骑鹅旅行记》
C.《爱丽丝漫游奇境》 D.《汤姆·索亚历险记》

1.C 2.D 3.A 4.B

【分析】要判断插图对应的名著，需结合每本名著的经典角色、场景特征：图1出现了爱丽丝及奇幻动物（如渡渡鸟），是《爱丽丝漫游奇境》的典型元素；图2是孩子在洞穴探险的场景，对应《汤姆·索亚历险记》的山洞冒险情节；图3是人物在船上的画面，符合《鲁滨逊漂流记》中航海或荒岛相关的船的场景；图4是鹅作为“船”的元素，对应《骑鹅旅行记》的核心设定。
【解析】1. 插图1的角色与奇幻动物匹配《爱丽丝漫游奇境》，对应选项C；2. 插图2的洞穴探险场景对应《汤姆·索亚历险记》，对应选项D；3. 插图3的船上人物场景对应《鲁滨逊漂流记》，对应选项A；4. 插图4的鹅船场景对应《骑鹅旅行记》，对应选项B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】名著阅读、插图与名著对应
【点评】本题考查“快乐读书吧”指定名著的经典场景与角色识别，属于基础的名著阅读考点，需要学生熟悉指定名著的核心内容。
【难度系数】0.5

一、积累与运用。
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
吹(xū xǖ) 妇(guǎ guān) (lán jiān) (lǚ lǒu)

1. xū guǎ lán lǚ

【分析】
本题考查常用汉字的字音识记，解题思路是逐个确认每个加点字的正确读音，需注意易错字、易混字的读音，以及拼音的拼写规则（如x与ü相拼时ü上两点省略），结合平时的字音积累选出正确读音即可。
【解析】
1. “吹嘘”的“嘘”，正确读音为xū（x与ü相拼时ü上两点省略，不要误读为xǖ）；
2. “寡妇”的“寡”，正确读音为guǎ，不要误读为形近字“官”的读音guān；
3. “褴褛”的“褴”，正确读音为lán，不要误读为jiān；
4. “褴褛”的“褛”，正确读音为lǚ，不要误读为lǒu。
【答案】
xū guǎ lán lǚ
【知识点】
汉字字音
【点评】
本题属于语文基础积累类题目，考查常用字的字音，难度较低，主要检验学生对课内常见字词读音的掌握情况，是积累与运用模块的基础题型。
【难度系数】
0.8

2. 在括号内填入恰当的词语。
()地祈求 ()地穿过 ()地讲故事
()的土地 ()的历险过程 ()的口吻

2.示例:诚心诚意 浩浩荡荡 滔滔不绝 荒芜 精彩 嘲弄

【分析】
这类题目考查词语的恰当搭配，需明确“的”“地”的用法区别：“地”用于修饰动词，前面的词语多形容动作的状态；“的”用于修饰名词，前面的词语多形容事物的特征。解题时要结合每个短语的中心语（动词或名词），选择符合语境的修饰词语，确保搭配合理、表意通顺。
【解析】
1. “祈求”是动词，需用体现态度的词语修饰，“诚心诚意”能表现祈求时的真诚状态，故填“诚心诚意”；
2. “穿过”是动词，需用体现行进状态的词语修饰，“浩浩荡荡”可形容行进的气势，适合修饰“穿过”的状态，故填“浩浩荡荡”；
3. “讲故事”是动词短语，需用体现说话状态的词语修饰，“滔滔不绝”形容说话连续不断，适合修饰讲故事的状态，故填“滔滔不绝”；
4. “土地”是名词，需用体现特征的词语修饰，“荒芜”能表现土地荒凉的状态，故填“荒芜”；
5. “历险过程”是名词短语，需用体现特点的词语修饰，“精彩”可形容过程的吸引力，故填“精彩”；
6. “口吻”是名词，需用体现语气特点的词语修饰，“嘲弄”能表现语气的嘲讽意味，故填“嘲弄”。
【答案】
2.示例:诚心诚意 浩浩荡荡 滔滔不绝 荒芜 精彩 嘲弄
【知识点】
词语搭配、的地用法
【点评】
本题为基础词语搭配题，重点考查“的”“地”的正确使用及常用词语的搭配能力，结合语境选择合适修饰词即可，难度较低。
【难度系数】
0.3

3. 依次填入下列句子中的关联词语最恰当的一项是()
阅读外国文学作品，()要解决人物的名字难记的问题，()
要了解作品中所涉及的国家的政治文化特点。()这样，()能
更好地理解作品。
A. 不但 而且 只有 才 B. 不仅 也 只要 就
C. 既 又 因为 所以 D. 不是 而是 只有 才

3. A

【分析】
这道题考查关联词的辨析，解题时需先明确各分句间的逻辑关系，再匹配对应关联词。第一步，分析前两个分句：“解决人物名字难记的问题”和“了解作品涉及国家的政治文化特点”是递进关系，后者比前者更深入，据此排除表并列的C项（既…又）和表选择的D项（不是…而是）；第二步，分析后两个分句：“这样”指代前文做法，“更好理解作品”是前文做法的必要结果，需用表必要条件的关联词，“只有…才”符合，而“只要…就”表充分条件，不符合语境，排除B项，最终确定答案为A。
【解析】
1. 前两个分句为递进关系，需选用表递进的关联词：A项“不但…而且”、B项“不仅…也”均表递进，C项“既…又”表并列，D项“不是…而是”表选择，故排除C、D；
2. 后两个分句为必要条件关系：“这样”是“更好理解作品”的必要前提，需用“只有…才”（表必要条件），B项“只要…就”表充分条件，不符合语境，排除B；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
关联词辨析、复句逻辑关系
【点评】
本题为语文基础题，考查学生对常见关联词逻辑关系的掌握，难度不大，学生通过分析分句间的逻辑层次即可选出正确答案。
【难度系数】
0.7

4. 补充句子，并选句填空。
读书须用意， ，更有早行人
听君一席话， 路遥知马力，
近水知鱼性，
(1)听了他的一番话，我豁然开朗，真是“，”。
(2)“，”，时间是检验人心的标准。

4.一字值千金 莫道君行早 胜读十年书 日久见人心 近山识鸟音
(1)听君一席话 胜读十年书
(2)路遥知马力 日久见人心

【分析】这道题考查经典名言警句的积累与语境运用，解题时首先要回忆日常积累的相关名句，准确补全空缺部分；再结合每个小题的语境，匹配含义对应的名句完成填空。
【解析】先补全所有名句：“读书须用意，一字值千金”“莫道君行早，更有早行人”“听君一席话，胜读十年书”“路遥知马力，日久见人心”“近水知鱼性，近山识鸟音”；再分析语境：(1)句中“听了他的一番话，我豁然开朗”，对应“听君一席话，胜读十年书”（意为与对方交谈的收获胜过读多年书）；(2)句中“时间是检验人心的标准”，对应“路遥知马力，日久见人心”（意为路途遥远才知道马的力气大小，时间久了才知道人心的好坏）。
【答案】4.一字值千金 莫道君行早 胜读十年书 日久见人心 近山识鸟音 (1)听君一席话 胜读十年书 (2)路遥知马力 日久见人心
【知识点】名言警句积累、语境运用
【点评】本题侧重考查传统文化中经典名句的识记与灵活运用，需平时多积累这类语句，理解其内涵后结合具体语境作答。
【难度系数】0.3