五、阅读诗歌，完成练习。
(一)
母亲啊!
你是荷叶，
我是红莲。
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
(二)
青年人呵!
你要和老年人比起来，
就知道你的烦闷，
是温柔的。
1. 诗歌(一)表达了。
2. 仿写诗歌(一)。
母亲啊!
你是,
我是。
,
除了你，
谁是我?
3. 我们可以将诗歌(二)送给,希望他们。

1. 作者对母亲的感激与爱恋之情
2. 略
3. 生活中遇到挫折和困难的年轻人
豁达从容地对待生活中的不如意

【分析】
这是现代诗歌赏析类题目，需结合诗歌意象、内容理解作答：第1题要抓住诗歌（一）的核心比喻意象，明确荷叶与红莲分别喻指母亲和孩子，“心中的雨点”是人生磨难，“荫蔽”是母亲的庇护，以此把握情感；第2题仿写需遵循原诗的比喻结构，选取能给予人庇护/指引的事物作为喻体，对应自身与困境；第3题要明确诗歌（二）的抒情对象是青年人，内容是劝慰他们豁达面对烦闷，据此完成作答。
【解析】
1. 诗歌（一）将母亲比作荷叶，自己比作红莲，“心中的雨点”指代人生中的磨难，“无遮拦天空下的荫蔽”指母亲的守护，表达了作者对母亲的感激与爱恋之情。
2. 仿写需符合原诗的比喻句式，示例：你是灯塔，我是航船，心中的迷雾来了，谁是我在漫漫长夜里的指引？（答案不唯一，合理即可）
3. 诗歌（二）针对青年人的烦闷展开劝慰，因此可送给生活中遇到挫折和困难的年轻人，希望他们豁达从容地对待生活中的不如意。
【答案】
1. 作者对母亲的感激与爱恋之情
2. 略
3. 生活中遇到挫折和困难的年轻人；豁达从容地对待生活中的不如意
【知识点】
现代诗歌情感赏析、诗歌仿写、诗歌内容理解
【点评】
本题考查现代诗歌的基础赏析能力、仿写能力与内容理解，题型贴合语文学习的常见考点，难度适中，能有效检验学生对现代诗歌的掌握程度。
【难度系数】
0.5

一、给加点字选择正确的读音。
①dǎo ②dào
1. 这几本书的次序放了。()
2. 好像绿色的墨水瓶翻了。()
①chā ②chà
3. 静静地交在一起。()
4. 头发干燥容易分。()

一、1. ② 2. ① 3. ① 4. ②

【分析】
这道题是多音字读音辨析题，解题思路为：先明确每个多音字不同读音对应的含义，再结合具体语境判断加点字的意思，进而选出正确读音。如“倒”读dào时表位置颠倒，读dǎo时表翻转；“叉”读chā时表交错，读chà时表分岔。
【解析】
1. “放颠倒了”中“倒”表示位置颠倒，对应读音dào，故选②；
2. “倒翻”中“倒”表示翻转，对应读音dǎo，故选①；
3. “交叉”中“叉”表示交错，对应读音chā，故选①；
4. “分叉”中“叉”表示分岔，对应读音chà，故选②。
【答案】
一、1. ② 2. ① 3. ① 4. ②
【知识点】
多音字辨析、汉字字音
【点评】
本题考查课内常见多音字在具体语境中的读音，需结合字义判断，属于语文基础题型，注重日常对多音字的积累与运用。
【难度系数】
0.5

二、读句子，按要求完成练习。
1. 刮的风是绿的，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。
根据句子发挥想象，完成填空。
风中的是绿的，/雨中的是绿的，/水中的是绿的，/阳光下的也是绿的。
2. 所有的绿集中起来，/挤在一起，/重叠在一起，/静静地交叉在一起。
这句话中的动词有，生动形象地描绘了。

二、1. 示例:树枝 树叶 倒影 草地
2. 集中、挤、重叠、交叉 大自然中绿色
的美

【分析】
第1题需结合原句围绕“绿”展开的意象，选取与风、雨、水、阳光相关的典型绿色事物填空，贴合语境即可；第2题先找出句子中表示动作的动词，再分析这些动词描绘的绿色聚集交融的状态。
【解析】
1. 结合原句“绿”的意象，选取与风、雨、水、阳光关联的常见绿色事物，示例答案为树枝、树叶、倒影、草地，符合要求。
2. 从句子中提取动作类动词：集中、挤、重叠、交叉；这些动词生动展现了绿色聚集、交融的形态，描绘了大自然中绿色的美。
【答案】
1. 树枝 树叶 倒影 草地
2. 集中、挤、重叠、交叉 大自然中绿色的美
【知识点】
现代诗歌理解、动词辨析
【点评】
本题围绕现代诗《绿》的内容设计练习，既考查对诗歌意象的理解，又考查动词的辨析与作用，属于基础语文练习题，难度适中。
【难度系数】
0.7