六、首字母填空
(2024 淮安盱眙期末)In recent years, it has become popular for women to wear a traditional qipao dress, especially during the National College Entrance Examination, better k1 as "gaokao". Many mothers wear qipao to wish their children good l2 in the exam.
The reason is that qipao stands for the Chinese phrase "qi kai de sheng", m3 victory. Some people b4 qipao came from gowns(长袍) worn by women in the Qing Dynasty. Influenced by Western c5, they changed continually during the early 20th century, becoming more fitted and body-hugging(贴身的).
After years of development, qipao are now m6 divided into Beijing styles, Shanghai styles and Hong Kong styles. There are many d7 in colour and design.
The Beijing-style qipao are more traditional than Shanghai-style and Hong Kong-style qipao. The colours of Beijing-style qipao are m8 brighter. High-quality Beijing-style qipao are usually made by hand, so the price is very h9.
Qipao are a very classic product to represent the beauty of traditional Chinese clothing. They show not only the h10 of the Han people, but also the footprints of other cultures on the land.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
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【语篇导读】本文介绍了旗袍的历史、文化、含义、地域风格及其在现代社会中的意义。
1. known 2. luck 3. meaning
4. believe 5. culture 6. mainly
7. differences 8. much 9. high
10. history

【分析】
这是一篇介绍旗袍文化的首字母填空题，解题时需结合语境、固定搭配和语法知识逐一分析每个空：
1. 第一空：根据“better...as 'gaokao'”的语境，需要表达“被称为”的含义，固定搭配“be known as”符合要求，此处用过去分词作后置定语，所以填known。
2. 第二空：结合考试场景，母亲穿旗袍是为了祝孩子考试好运，固定短语“good luck”契合语境，故填luck。
3. 第三空：前文提到“qi kai de sheng”，后文是“victory”，需要一个词来解释该短语的含义，用现在分词meaning作伴随状语符合语法和语境。
4. 第四空：后文是关于旗袍起源的观点表述，此处表达“一些人认为”，动词believe符合语境。
5. 第五空：根据“influenced by Western...”的语境，可知是受西方文化影响，名词culture符合文意。
6. 第六空：“divided into Beijing styles...”需要副词修饰动词divided，表示“主要地”，副词mainly符合要求。
7. 第七空：前文提到旗袍有三种风格，说明它们在颜色和设计上有很多不同，many后接可数名词复数，故填differences。
8. 第八空：“brighter”是形容词比较级，需要副词修饰来加强程度，much可以修饰比较级，所以填much。
9. 第九空：“made by hand”表明手工制作的旗袍价格很高，形容词high修饰price符合语境。
10. 第十空：结合旗袍代表传统服饰美的语境，它能展示汉族的历史，名词history符合文意。
【解析】
1. 第1空：固定搭配“be better known as”意为“更被熟知为，被称为”，此处用过去分词短语作后置定语修饰“the National College Entrance Examination”，故填known。
2. 第2空：固定短语“good luck”表示“好运”，结合语境母亲穿旗袍祝孩子考试取得好成绩，故填luck。
3. 第3空：此处用现在分词meaning作伴随状语，解释“qi kai de sheng”的含义是“victory”，故填meaning。
4. 第4空：根据语境，此处表达“一些人认为”，主语是复数，时态为一般现在时，动词believe符合要求，故填believe。
5. 第5空：“Western culture”表示“西方文化”，结合文意旗袍受西方文化影响在20世纪初不断变化，故填culture。
6. 第6空：副词mainly修饰动词divided，表示“主要地”，说明旗袍现在主要分为北京、上海和香港三种风格，故填mainly。
7. 第7空：根据前文提到的三种风格，可知它们在颜色和设计上有诸多不同，many后接可数名词复数形式，故填differences。
8. 第8空：much可修饰形容词比较级brighter，用来加强程度，表示“明亮得多”，故填much。
9. 第9空：根据“made by hand”可知手工制作的旗袍成本高，价格昂贵，形容词high修饰price符合语境，故填high。
10. 第10空：结合语境，旗袍不仅展示汉族的历史，还体现其他文化在这片土地上的印记，故填history。
【答案】
1. known 2. luck 3. meaning
4. believe 5. culture 6. mainly
7. differences 8. much 9. high
10. history
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 词性辨析运用
3. 语境推理填词
【点评】
本文围绕旗袍文化展开，涵盖其寓意、起源、发展及风格差异等内容，题目既考察了“be known as”“good luck”等固定短语，也要求结合语境对词汇进行合理推断，有助于学生提升在文化类语篇中的词汇运用和语境理解能力。
【难度系数】
0.6

一、根据句意及所给的汉语提示或首字母写出单词
1. (2024 苏州中考)Stop (推动) and just wait for your turn.
2. (2025 苏州二模)—Dad, why don't you take me for a walk? You (承诺) last week.
—Sorry, I'm busy these days. Let's make it another day.
3. (2025 苏州高新区期末)We held a heated (讨论) about this question yesterday.
4. Long ago, this beautiful castle b to a powerful king. Now it is a museum.
5. The students cheered so l that the teacher had to quiet them down.
6. When we walked p the bakery this morning, the smell of fresh bread was amazing.
7. After lunch I ate two juicy green p—they were really sweet!
8. I didn't f understand the teacher's explanation in class, so I asked her to explain it again after the lesson.

1. pushing 2. promised 3. discussion
4. belonged 5. loudly 6. past
7. pears 8. fully

【分析】
我们可以结合语境、语法规则和固定搭配来逐个梳理解题思路：
1. 第1题：先明确stop的两种搭配，stop doing sth.表示停止正在进行的动作，stop to do sth.表示停下来去做另一件事。根据句意“停止推挤，等着轮到你”，是要停止正在进行的动作，所以用push的动名词形式。
2. 第2题：句中出现时间标志“last week（上周）”，提示句子要用一般过去时，因此动词promise需变为过去式。
3. 第3题：形容词“heated（热烈的）”后需接名词，要把动词discuss转换为对应的名词形式。
4. 第4题：“Long ago（很久以前）”是过去时间标志，句子用一般过去时，结合固定短语“belong to（属于）”，belong要变为过去式。
5. 第5题：动词“cheered（欢呼）”需要副词修饰，结合首字母l和句意“学生们欢呼得太吵以至于老师要他们安静”，确定是表示“大声地”的副词。
6. 第6题：结合固定短语“walk past（经过）”和句意“走过面包店时闻到香味”，填past。
7. 第7题：数词“two”后接可数名词复数，结合首字母p和“多汁绿色”的描述，确定是“梨”的复数形式。
8. 第8题：动词“understand（理解）”需要副词修饰，结合首字母f和句意“没完全理解所以要再讲一遍”，确定是表示“完全地”的副词。
【解析】
1. 考查stop的固定搭配：stop doing sth.表示停止正在进行的动作，push的动名词形式为pushing，故填pushing。
2. 考查一般过去时：根据时间状语“last week”，句子用一般过去时，promise的过去式是promised，故填promised。
3. 考查词性转换：形容词heated后接名词，discuss的名词形式是discussion，故填discussion。
4. 考查一般过去时与固定短语：根据“Long ago”可知用一般过去时，belong to表示“属于”，belong的过去式是belonged，故填belonged。
5. 考查副词修饰动词：cheered是动词，需用副词修饰，结合句意与首字母l，填loudly。
6. 考查固定短语：walk past是固定搭配，意为“经过”，故填past。
7. 考查可数名词复数：数词two后接可数名词复数，结合首字母p与描述，填pears。
8. 考查副词修饰动词：understand是动词，需用副词修饰，结合句意与首字母f，填fully。
【答案】
1. pushing 2. promised 3. discussion
4. belonged 5. loudly 6. past
7. pears 8. fully
【知识点】
动词形式变化、词性转换、固定短语搭配
【点评】
本题聚焦英语词汇的综合运用，覆盖动词时态变化、动名词形式、词性转换及固定短语等核心知识点，需要结合语境、语法规则与词汇积累完成填空，侧重考查学生的基础词汇与语法应用能力。
【难度系数】
0.7