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看图列式计算。
(1)
(2)
(3)
(1)
(2)
(3)
答案
(1)
36×3 - 36 = 72（千克）
答：苹果比梨多72千克。
(2)
36÷4 = 9（元）
答：卷笔刀9元。
(3)
26×3 - 14 = 64（朵）
答：月季花有64朵。
36×3 - 36 = 72（千克）
答：苹果比梨多72千克。
(2)
36÷4 = 9（元）
答：卷笔刀9元。
(3)
26×3 - 14 = 64（朵）
答：月季花有64朵。
解析
【分析】
解答这类看图列式问题，需先提取图文里的已知条件和所求问题，再梳理数量关系列式：
(1) 已知梨重36千克，苹果质量是梨的3倍，求苹果比梨多的质量。先根据倍数关系算出苹果的总质量，再减去梨的质量即可。
(2) 已知4个卷笔刀总价为36元，求单个卷笔刀的价格，就是把36元平均分成4份，求每份的数值，用除法计算即可。
(3) 已知参照花的数量为26朵，月季花的数量比它的3倍少14朵，求月季花的数量。先算出26的3倍是多少，再减去少的14朵即可。
【解析】
(1) 先计算苹果的质量：$36×3 = 108$（千克）
再计算苹果比梨多的质量：$108 - 36 = 72$（千克）
综合算式：$36×3 - 36 = 72$（千克）
答：苹果比梨多72千克。
(2) 用总价除以数量得到单个卷笔刀的价格：
$36÷4 = 9$（元）
答：卷笔刀9元。
(3) 先计算26朵的3倍：$26×3 = 78$（朵）
再减去少的14朵：$78 - 14 = 64$（朵）
综合算式：$26×3 - 14 = 64$（朵）
答：月季花有64朵。
【答案】
(1) $36×3 - 36 = 72$（千克）
答：苹果比梨多72千克。
(2) $36÷4 = 9$（元）
答：卷笔刀9元。
(3) $26×3 - 14 = 64$（朵）
答：月季花有64朵。
【知识点】
倍的应用，乘减混合运算，除法实际应用
【点评】
本题属于图文结合的应用型计算题，解题核心是准确提取有效数量信息，理清不同量之间的逻辑关系，再选择对应运算求解，能够锻炼信息梳理和四则运算的实际应用能力。
【难度系数】
0.7
解答这类看图列式问题，需先提取图文里的已知条件和所求问题，再梳理数量关系列式：
(1) 已知梨重36千克，苹果质量是梨的3倍，求苹果比梨多的质量。先根据倍数关系算出苹果的总质量，再减去梨的质量即可。
(2) 已知4个卷笔刀总价为36元，求单个卷笔刀的价格，就是把36元平均分成4份，求每份的数值，用除法计算即可。
(3) 已知参照花的数量为26朵，月季花的数量比它的3倍少14朵，求月季花的数量。先算出26的3倍是多少，再减去少的14朵即可。
【解析】
(1) 先计算苹果的质量：$36×3 = 108$（千克）
再计算苹果比梨多的质量：$108 - 36 = 72$（千克）
综合算式：$36×3 - 36 = 72$（千克）
答：苹果比梨多72千克。
(2) 用总价除以数量得到单个卷笔刀的价格：
$36÷4 = 9$（元）
答：卷笔刀9元。
(3) 先计算26朵的3倍：$26×3 = 78$（朵）
再减去少的14朵：$78 - 14 = 64$（朵）
综合算式：$26×3 - 14 = 64$（朵）
答：月季花有64朵。
【答案】
(1) $36×3 - 36 = 72$（千克）
答：苹果比梨多72千克。
(2) $36÷4 = 9$（元）
答：卷笔刀9元。
(3) $26×3 - 14 = 64$（朵）
答：月季花有64朵。
【知识点】
倍的应用，乘减混合运算，除法实际应用
【点评】
本题属于图文结合的应用型计算题，解题核心是准确提取有效数量信息，理清不同量之间的逻辑关系，再选择对应运算求解，能够锻炼信息梳理和四则运算的实际应用能力。
【难度系数】
0.7
王叔叔要购买3个相同的文件柜，下图是三种品牌的文件柜价格。
(1)买3个A品牌的文件柜比买3个C品牌的文件柜要多花多少钱？
(2)王叔叔说600元就够买了，他买的是哪种品牌的文件柜？为什么？
(1)买3个A品牌的文件柜比买3个C品牌的文件柜要多花多少钱？
(2)王叔叔说600元就够买了，他买的是哪种品牌的文件柜？为什么？
答案
(1)308−215=93(元) 93×3=279(元)
(2)方法1:A品牌:308×3=924(元) B品牌:198×3=594(元)
C品牌:215×3=645(元) 594＜600,买B品牌文件柜。
方法2:A品牌:308×3≈900(元) B品牌:198×3≈600(元)
C品牌:215×3≈600(元) 600=600,买B品牌文件柜。
(2)方法1:A品牌:308×3=924(元) B品牌:198×3=594(元)
C品牌:215×3=645(元) 594＜600,买B品牌文件柜。
方法2:A品牌:308×3≈900(元) B品牌:198×3≈600(元)
C品牌:215×3≈600(元) 600=600,买B品牌文件柜。
解析
【分析】
（1）解决第一问时，我们可以先求出1个A品牌文件柜比1个C品牌文件柜贵的钱数，再乘购买的数量3，就能得到买3个A品牌比3个C品牌多花的总钱数，这种方法比分别算总价再相减更简便。
（2）解决第二问时，要判断600元够买哪种品牌的3个文件柜，有两种思路：一是分别计算三种品牌各买3个的总价，再和600元比较，总价小于600元的就是符合要求的品牌；二是用估算的方法，把单价看成接近的整百数，快速判断总价是否超过600元，简化计算过程。
【解析】
(1) 第一步：计算1个A品牌比1个C品牌贵的金额
$308 - 215 = 93$（元）
第二步：计算3个一共多花的金额
$93 × 3 = 279$（元）
(2) 方法1：精确计算三种品牌3个的总价
A品牌总价：$308 × 3 = 924$（元），$924 ＞ 600$，钱不够；
B品牌总价：$198 × 3 = 594$（元），$594 ＜ 600$，钱够；
C品牌总价：$215 × 3 = 645$（元），$645 ＞ 600$，钱不够。
方法2：估算判断
A品牌：308接近300，$300×3=900$，所以$308×3≈900$元，远大于600元，钱不够；
B品牌：198接近200，$200×3=600$，因为$198 ＜ 200$，所以$198×3 ＜ 600$，钱够；
C品牌：215大于200，所以$215×3 ＞ 200×3=600$，钱不够。
【答案】
(1) 279元
(2) 他买的是B品牌文件柜，因为买3个B品牌文件柜需要594元，小于600元，买其他品牌3个文件柜的总价都超过600元。
【知识点】
多位数乘一位数计算、价格问题应用、整数大小比较
【点评】
本题结合生活购物的真实场景，考查了乘法运算的实际应用，既可以通过精确计算得到结果，也可以用估算快速判断，能够锻炼学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
（1）解决第一问时，我们可以先求出1个A品牌文件柜比1个C品牌文件柜贵的钱数，再乘购买的数量3，就能得到买3个A品牌比3个C品牌多花的总钱数，这种方法比分别算总价再相减更简便。
（2）解决第二问时，要判断600元够买哪种品牌的3个文件柜，有两种思路：一是分别计算三种品牌各买3个的总价，再和600元比较，总价小于600元的就是符合要求的品牌；二是用估算的方法，把单价看成接近的整百数，快速判断总价是否超过600元，简化计算过程。
【解析】
(1) 第一步：计算1个A品牌比1个C品牌贵的金额
$308 - 215 = 93$（元）
第二步：计算3个一共多花的金额
$93 × 3 = 279$（元）
(2) 方法1：精确计算三种品牌3个的总价
A品牌总价：$308 × 3 = 924$（元），$924 ＞ 600$，钱不够；
B品牌总价：$198 × 3 = 594$（元），$594 ＜ 600$，钱够；
C品牌总价：$215 × 3 = 645$（元），$645 ＞ 600$，钱不够。
方法2：估算判断
A品牌：308接近300，$300×3=900$，所以$308×3≈900$元，远大于600元，钱不够；
B品牌：198接近200，$200×3=600$，因为$198 ＜ 200$，所以$198×3 ＜ 600$，钱够；
C品牌：215大于200，所以$215×3 ＞ 200×3=600$，钱不够。
【答案】
(1) 279元
(2) 他买的是B品牌文件柜，因为买3个B品牌文件柜需要594元，小于600元，买其他品牌3个文件柜的总价都超过600元。
【知识点】
多位数乘一位数计算、价格问题应用、整数大小比较
【点评】
本题结合生活购物的真实场景，考查了乘法运算的实际应用，既可以通过精确计算得到结果，也可以用估算快速判断，能够锻炼学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
