() 1. — is it today?
— It’s November 18.

A.What year
B.What day
C.What date
D.What time

1. C

【分析】首先观察答语“It’s November 18.”，可知此处询问的是具体日期。接下来逐一分析选项：A选项“What year”用于询问年份，答语应为具体年份，不符合；B选项“What day”用于询问星期几，答语应为星期类表述，不符合；C选项“What date”用于询问具体日期，与答语匹配；D选项“What time”用于询问具体时刻，答语应为时间点，不符合。因此需选择对应询问日期的疑问词。
【解析】根据答语“November 18”可知，本题询问具体日期。逐一排除错误选项：A选项询问年份，答语需为年份，排除；B选项询问星期，答语需为星期，排除；D选项询问时刻，答语需为时间点，排除；C选项“What date”用于询问具体日期，符合答语要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句，疑问词辨析
【点评】本题考查英语中不同疑问词的用法，需准确区分询问年份、星期、日期、时刻的疑问词，属于基础语法题，易混淆点为“What day”与“What date”的用法，难度适中。
【难度系数】0.4

() 2. — is that man over there?
— Oh, he is a teacher. He teaches us Biology.

A.Who
B.Whose
C.Which
D.What

2. D

【分析】首先理解对话语境，答语回答的是职业（他是老师，教生物），因此问句是询问职业。再逐一分析选项：A.Who用于询问身份（如姓名），答语应为人名；B.Whose用于询问所属关系；C.Which用于询问特定范围内的某一个；D.What可用于询问职业，符合语境。
【解析】根据答语“he is a teacher. He teaches us Biology”可知，问句是对职业进行提问。特殊疑问词中，Who询问身份，Whose询问所属，Which询问特定范围的选择，What可询问职业，因此选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析；询问职业的表达
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，需结合答语语境判断疑问词功能，属于初中英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.4

() 3. — Excuse me, can I get to the No. 9 Middle School?
— Go along the road, and you will see it in front of you.

A.when
B.how
C.where
D.which

3. B

【分析】首先观察对话，答句是说明到达某地的具体方式，因此问句需要询问“如何、怎样”到达某地，需结合疑问词的用法进行判断。
【解析】选项A when用于询问时间，意为“什么时候”；选项B how用于询问方式，意为“如何、怎样”；选项C where用于询问地点，意为“哪里”；选项D which用于询问特定范围内的事物，意为“哪一个”。答句是指路的方式，对应询问方式的疑问词how，因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查问路场景中疑问词的运用，结合答语的指路内容即可快速判断正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.8

() 4. — do you go to school from Monday to Friday?
— At about seven o’clock.

A.How
B.Where
C.What time
D.What date

4. C

【分析】首先观察对话的答语，答句“At about seven o’clock.”是对具体时间点的回答，因此需要选择用于提问具体时间点的疑问词，再逐一分析选项的用法即可得出答案。
【解析】答句“At about seven o’clock.”表示具体的时间点，说明问句是对时间点提问。A选项How用于询问方式；B选项Where用于询问地点；C选项What time用于询问具体的时间点；D选项What date用于询问日期。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法辨析，需根据答语内容判断对应的疑问类型，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 5. — is your birthday, Kitty?
— It’s on January 1.

A.When
B.How
C.What
D.Where

5. A

【分析】首先观察答语“It’s on January 1.”是具体的日期，可知问句是对时间进行提问。接下来分析各选项：A选项When意为“什么时候”，用于询问时间；B选项How意为“如何，怎样”，用于询问方式；C选项What意为“什么”，用于询问事物；D选项Where意为“在哪里”，用于询问地点。因此需要选择询问时间的疑问词。
【解析】根据答语为具体日期，确定问句询问时间，对应疑问词When，故答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语内容匹配对应疑问词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 6. — Do you want to eat Sichuan food or Shanghai food?
— . I like sweet food.

A.Yes, I do
B.No, I don’t
C.Sichuan food
D.Shanghai food

6. D

【分析】本题考查选择疑问句的应答规则及语境理解。首先明确选择疑问句的回答要求，再结合答语的口味偏好分析选项。
【解析】1. 问句是选择疑问句，选择疑问句不能用Yes/No作答，需直接从选项中选，因此排除A、B；2. 答语“我喜欢甜食”说明偏好甜口食物，结合常识，上海菜偏甜，四川菜偏辣，所以选上海食物，对应选项D。
【答案】D
【知识点】选择疑问句应答；形容词词义辨析
【点评】本题为基础交际题，考查选择疑问句的用法及语境推理，需掌握选择疑问句的回答规则，结合常识分析语境。
【难度系数】0.6

() 7. — is it from Changzhou to Beijing?
— It is about four hours’ ride by high-speed train.

A.How far
B.How long
C.How soon
D.How often

7. A

【分析】首先观察答语“about four hours’ ride by high-speed train”，这是在描述两地之间的距离（高铁车程的距离），因此问句需要提问“多远”。接下来分析各选项疑问词的用法：A选项How far用于提问距离；B选项How long通常提问时间长度或物体长度；C选项How soon提问将来动作的时间，答语需用“in+时间段”；D选项How often提问动作频率。需结合答语的含义选择对应疑问词。
【解析】根据答语可知，问句是对两地距离提问。逐一分析选项：A. How far意为“多远”，用于询问距离，符合语境；B. How long意为“多久；多长”，用于询问时间长度或物体长度，不符合问距离的语境；C. How soon意为“多久以后”，用于对将来时间提问，答语需用“in+时间段”，与本题答语不符；D. How often意为“多久一次”，用于询问动作频率，不符合语境。因此选A。
【答案】7. A
【知识点】特殊疑问句 疑问词辨析
【点评】本题考查常见疑问词的用法辨析，需结合答语含义选择合适的疑问词，是初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.3

() 8. — sweater is on the sofa? Is it yours?
— No. It’s my sister’s.

A.Who
B.Whose
C.Which
D.What

8. B

【分析】首先观察对话语境，问句询问沙发上的毛衣的归属，答语明确指出是“我姐姐的”，因此需要选择表示“所属关系”的疑问词，结合选项辨析即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项Who意为“谁”，用于询问人，在句中作主语或宾语；B选项Whose意为“谁的”，用于询问物品的所属关系；C选项Which意为“哪一个”，用于在特定范围内选择；D选项What意为“什么”，用于询问事物。根据答语“It’s my sister’s（它是我姐姐的）”可知，问句是询问毛衣的归属，因此应选Whose。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，需结合对话语境判断疑问词的含义，是常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

() 9. — do you have meetings?
— At our school hall.

A.When
B.Why
C.Where
D.What

9. C

【分析】首先观察答语“At our school hall（在我们学校大厅）”，可知问句是对地点进行提问，需结合各疑问词的用法分析选项。
【解析】A选项“When”用于提问时间；B选项“Why”用于提问原因；C选项“Where”用于提问地点；D选项“What”用于提问事物。答语为地点，因此问句应使用提问地点的疑问词，选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，需根据答语内容匹配对应的疑问词，属于简单的语法基础题。
【难度系数】0.9

() 10. — ?
— Yes, I am.

A.Are you a fashion designer
B.Do you like fashionable clothes
C.What colour do you like best
D.Why do you like warm colours

10. A

【分析】首先根据答语“Yes, I am.”判断，问句是be动词开头的一般疑问句，且主语对应you，需用be动词are引导。再逐一分析选项：A是be动词开头的一般疑问句，符合答语的回答逻辑；B是助动词Do开头的一般疑问句，答语需用do相关回应；C、D为特殊疑问句，不能用Yes/No作答，因此选A。
【解析】答语“Yes, I am.”说明问句是be动词开头的一般疑问句。A选项“Are you a fashion designer”符合该特征，答语可对应；B选项以Do开头，答语需用do回应，排除；C、D是特殊疑问句，不能用Yes/No回答，排除B、C、D，故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中一般疑问句的运用，需掌握问句与答语的匹配规则，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二、动词填空
1. Do we need (wear) formal clothes for the dinner?
2. (design) clothes by oneself sounds difficult.
3. There are so many pretty skirts. I don’t know which (choose) from.
4. — Wow, eighteen pink roses! For whom?
— Half (be) for my mum, and the others are for my grandma.
5. — Look, Simon wears a new shirt today.
— But it (not fit) him very well, I think.

1. to wear
2. Designing
3. to choose
4. are
5. doesn’t fit

【分析】
1. 看到need，此处为实义动词，需遵循“need to do sth.”的固定搭配，故用不定式形式。
2. 句子已有谓语动词sounds，前面部分作主语，动词作主语需用动名词（doing）形式，构成动名词短语作主语。
3. 此处考查“疑问词+不定式”结构，which为疑问词，后接不定式构成名词性短语，作know的宾语。
4. half指代前文的roses（可数名词复数），主谓一致中，“half + of + 名词”作主语时，谓语动词与of后的名词单复数一致，故用复数形式。
5. 句子为一般现在时，主语it，fit是实义动词，否定形式需借助助动词doesn't，后接动词原形。
【解析】
1. 固定搭配“need to do sth.”表示“需要做某事”，此处need为实义动词，故填to wear。
2. 动名词短语作主语，动词design需变为动名词形式Designing，符合句子结构要求。
3. “疑问词+不定式”结构作宾语，which后接不定式to choose，构成“which to choose”表示“选哪一个”，符合语法规则。
4. half指代复数名词roses，主谓一致要求谓语动词与of后的名词单复数一致，故用复数are。
5. 一般现在时的否定句，主语是第三人称单数it，实义动词fit的否定形式为doesn't fit，故填doesn't fit。
【答案】
1. to wear
2. Designing
3. to choose
4. are
5. doesn’t fit
【知识点】
动词不定式、动名词作主语、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题，涵盖动词搭配、非谓语动词、主谓一致等核心基础语法考点，侧重对基础语法规则的应用，是常见的常规题型。
【难度系数】
0.3

三、七选五阅读
根据对话内容和所给的句子选项，将对话补充完整，使其通顺达意。有两个选项为多余选项。
A: Hi, Linda! 1
B: Yes, I did. I visited my grandparents in a village, and it was so much fun.
A: Sounds good. 2
B: It was snowy, but it was not too cold.
A: Well, what did you do then?
B: 3
A: Oh, nice. 4
B: I visit them once a week.
A: You’re so kind and caring.
B: 5

1. 2. 3. 4. 5.
全新

1. E
2. A
3. G
4. B
5. D

【分析】
先通读对话，把握上下文语境逻辑：第1空，B的答语是“Yes, I did”，说明问句是Did开头的一般疑问句；第2空，B的答语描述的是天气情况，对应询问天气的问句；第3空，A问“做了什么”，需选回答具体活动的句子；第4空，B答语是频率，对应询问频率的问句；第5空，A夸奖后，B需回应感谢。
【解析】
1. 第1空：根据答语“Yes, I did”，可知是一般疑问句，选项E“Did you have a nice time during the New Year holiday?”符合语境，故选E。
2. 第2空：根据答语“It was snowy, but it was not too cold.”是描述天气，所以问句是询问天气，选项A“How was the weather?”符合，故选A。
3. 第3空：根据问句“what did you do then”，需回答具体做的事情，选项G“I made jiaozi with my grandma and went for a walk with my family.”符合，故选G。
4. 第4空：根据答语“I visit them once a week.”是频率，所以问句是询问频率，选项B“How often do you visit your grandparents?”符合，故选B。
5. 第5空：根据上文A的夸奖，B需要表达感谢，选项D“Thank you.”符合，故选D。
【答案】
1. E 2. A 3. G 4. B 5. D
【知识点】
英语情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的句子，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.7