1.【走近作者】
范仲淹(989—1052),字,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,(朝代)政治家、文学家。他是北宋诗文革新运动的先驱,在政治上为政清廉,体恤民情,刚直不阿,虽因力主改革而屡遭奸佞诬谤,数次被贬,但他始终矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。他工于诗词散文,所作文章富有政治色彩,文辞优美,气度豁达。有《》传世。

1.希文 北宋 范文正公集

【分析】本题考查对范仲淹相关文学常识的识记，需回忆课本中关于范仲淹的介绍，依次填写他的字、所处朝代及传世作品集，这类基础识记题只要平时积累知识点即可解答。
【解析】根据所学文学常识，范仲淹的字为希文，他是北宋时期的政治家、文学家，其传世作品集是《范文正公集》，将对应内容填入横线处即可。
【答案】希文 北宋 范文正公集
【知识点】文学常识、古代作家作品
【点评】本题为基础文学常识识记题，考查学生对重点作家相关信息的掌握，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】0.8

3.【读准字音】给下列加点的字注音。
谪守（） 属予（）
霪雨霏霏（） 阴风怒号（）
日星隐耀（） 浩浩汤汤（）
樯倾楫摧（）（）
岸芷汀兰（）（）

3. zhé zhǔ fēi háo yào shāng qiáng jí zhǐ tīng

【分析】本题考查文言字词的注音，所有字词均出自课文《岳阳楼记》。解题思路：首先明确每个加点字的读音，注意通假字、多音字的特殊读法，比如“属”是通假字，读zhǔ；“号”在这里是动词，读háo；“汤”形容水势浩大，读shāng；其余生字需结合课文注释准确识记，避免误读。
【解析】根据课文《岳阳楼记》中字词的标准读音，依次为：谪（zhé），属（zhǔ），霪（fēi），号（háo），耀（yào），汤（shāng），樯（qiáng），楫（jí），芷（zhǐ），汀（tīng）。
【答案】zhé zhǔ fēi háo yào shāng qiáng jí zhǐ tīng
【知识点】文言字音、通假字读音、多音字读音
【点评】本题是对文言基础字音的考查，均为课文要求掌握的重点字词，难度较低，只要牢记课文注释即可正确作答。
【难度系数】0.3

4.【通假字】
(1)百废具兴()
(2)属予作文以记之()

4.(1)同“俱”,全、都 (2)同“嘱”,嘱托

【分析】本题考查课内文言文中的通假字，解题时需结合课文出处（《岳阳楼记》）及语境，回忆课内重点文言实词的通假用法，准确判断每个字的通假关系及含义。
【解析】(1)“百废具兴”出自范仲淹《岳阳楼记》，“具”在此处通“俱”，意为全、都；(2)“属予作文以记之”同样出自《岳阳楼记》，“属”通“嘱”，意为嘱托。
【答案】(1)同“俱”，全、都 (2)同“嘱”，嘱托
【知识点】通假字、文言实词
【点评】本题考查课内重点文言篇目（《岳阳楼记》）中的通假字，属于基础识记类题目，只要熟练掌握课内文言基础知识即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8

5.【一词多义】
(1)乃{乃重修岳阳楼()
乃不知有汉()
(2)或{而或长烟一空()
或异二者之为()
(3)观{予观夫巴陵胜状()
岳阳楼之大观也()
可远观而不可亵玩焉()
(4)属{属予作文以记之()
有良田、美池、桑竹之属()
属引凄异()
神情与苏、黄不属()
(5)极{感极而悲者矣()
南极潇湘()
此乐何极()
初极狭()
(6)以{以属予作文以记之()
不以物喜，不以己悲()
投以骨()
(7)通{初极狭，才通人()
政通人和，百废具兴()
鸣之而不能通其意()
(8)空{浊浪排空()
而或长烟一空()
空乏其身()

5.(1)于是,就 竟然 (2)有时 或许、也许 (3)动词,看 名词,景象 动词,观赏 (4)同“嘱”,嘱托 类 连接 相关联 (5)极点 至、到达 尽头 很,非常 (6)连词,来 介词,因为 介词,把 (7)通过 顺利 通晓 (8)名词,天空 动词,消散 形容词的使动用法,使……穷困

【分析】
文言一词多义的判断需结合具体语境，同时关注通假字、词类活用等特殊文言现象。解题时，先明确每个句子的上下文，再联系该字的常见义项，筛选出符合语境的释义；遇到通假字要考虑本字的含义，词类活用则需分析词性变化后的意思。
【解析】
逐个分析加点字的语境义：
(1)“乃”：“乃重修岳阳楼”表承接，译为“于是，就”；“乃不知有汉”表转折，译为“竟然”。
(2)“或”：“而或长烟一空”表不定时，译为“有时”；“或异二者之为”表委婉推测，译为“或许、也许”。
(3)“观”：“予观夫巴陵胜状”为动词，译为“看”；“岳阳楼之大观也”为名词，译为“景象”；“可远观而不可亵玩焉”为动词，译为“观赏”。
(4)“属”：“属予作文以记之”是通假字，同“嘱”，译为“嘱托”；“有良田、美池、桑竹之属”译为“类”；“属引凄异”译为“连接”；“神情与苏、黄不属”译为“相关联”。
(5)“极”：“感极而悲者矣”译为“极点”；“南极潇湘”译为“至、到达”；“此乐何极”译为“尽头”；“初极狭”译为“很，非常”。
(6)“以”：“属予作文以记之”为连词，表目的，译为“来”；“不以物喜，不以己悲”为介词，表原因，译为“因为”；“投以骨”为介词，译为“把”。
(7)“通”：“初极狭，才通人”译为“通过”；“政通人和，百废具兴”译为“顺利”；“鸣之而不能通其意”译为“通晓”。
(8)“空”：“浊浪排空”为名词，译为“天空”；“而或长烟一空”为动词，译为“消散”；“空乏其身”是形容词使动用法，译为“使……穷困”。
【答案】
5.(1)于是,就 竟然 (2)有时 或许、也许 (3)动词,看 名词,景象 动词,观赏 (4)同“嘱”,嘱托 类 连接 相关联 (5)极点 至、到达 尽头 很,非常 (6)连词,来 介词,因为 介词,把 (7)通过 顺利 通晓 (8)名词,天空 动词,消散 形容词的使动用法,使……穷困
【知识点】
文言实词一词多义、通假字、词类活用
【点评】
本题考查文言常见实词的一词多义，涉及通假、词类活用等特殊文言现象，是文言文基础考点，需结合语境准确判断，平时要注重积累实词的不同义项。
【难度系数】
0.3

6.【古今异义】
(1)去国怀乡
古义：
今义：国家
(2)春和景明
古义：
今义：景致；风景
(3)沙鸥翔集
古义：
今义：集合；聚集
(4)微斯人
古义：
今义：细小；轻微
(5)增其旧制
古义：
今义：制度

6.(1)指国都 (2)日光 (3)停息 (4)如果没有 (5)规模

【分析】本题考查文言文中的古今异义字词，解题思路是回忆《岳阳楼记》中对应语句的语境，结合课文注释，准确区分每个加点词的古义与今义，这些字词都是课本要求掌握的重点实词，需结合原文含义判断，避免用现代词义误解古义。
【解析】本题出自范仲淹的《岳阳楼记》，结合课文原文语境分析各加点词的古义：
1. “去国怀乡”中“国”的古义：句意为“离开国都，怀念家乡”，故古义为“国都”；
2. “春和景明”中“景”的古义：句意为“春风和煦，阳光明媚”，故古义为“日光”；
3. “沙鸥翔集”中“集”的古义：句意为“沙鸥时而飞翔时而停息”，故古义为“停息”；
4. “微斯人”中“微”的古义：句意为“如果没有这种人”，故古义为“如果没有”；
5. “增其旧制”中“制”的古义：句意为“扩大它原有的规模”，故古义为“规模”。
【答案】(1)指国都 (2)日光 (3)停息 (4)如果没有 (5)规模
【知识点】古今异义词，文言文实词
【点评】本题考查文言文中的古今异义重点实词，均为课文要求掌握的基础考点，只要熟悉课文内容即可准确作答，难度较低。
【难度系数】0.3