1. (2025·河北,真题改编)人体生命活动所需的能量来源于食物,食物所含能量的多少可以用热价表示。下列说法最恰当的是(
A.食物的热价是指100 g食物在体内氧化分解或在体外燃烧时所释放的热量
B.热价越高,说明这种食物的营养越丰富
C.热价高的食物通常含有较多的脂肪
D.每餐都应选择热价高的食物,这样才能补充能量
C
)。A.食物的热价是指100 g食物在体内氧化分解或在体外燃烧时所释放的热量
B.热价越高,说明这种食物的营养越丰富
C.热价高的食物通常含有较多的脂肪
D.每餐都应选择热价高的食物,这样才能补充能量
答案
1. C
解析
【分析】本题考查食物热价的相关知识,解题思路是先明确热价的定义,再逐一分析每个选项的表述是否正确,排除错误选项后选出最恰当的答案。首先回忆热价的准确概念,再结合各选项的描述判断对错:A选项涉及热价的单位,B选项混淆热价与营养丰富的概念,C选项关联脂肪的热价特点,D选项违背合理膳食原则。
【解析】1. 热价的定义:1克食物氧化分解(或体外完全燃烧)时所释放的热量。选项A中“100g食物”表述错误,应为1g,故A错误;2. 热价仅反映食物的能量多少,营养丰富还需包含蛋白质、维生素、无机盐等多种必需营养成分,热价高不代表营养更全面,故B错误;3. 不同营养物质的热价不同,脂肪的热价(约39.7kJ/g)远高于糖类和蛋白质,因此热价高的食物通常含有较多脂肪,故C正确;4. 人体需遵循合理膳食原则,均衡搭配各类营养物质,不能每餐都选择热价高的食物,故D错误。综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】食物热价、合理膳食
【点评】本题考查食物热价的核心概念及应用,通过对各选项的辨析,检验学生对基础知识点的理解与运用能力,难度适中,属于生物学科的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 热价的定义:1克食物氧化分解(或体外完全燃烧)时所释放的热量。选项A中“100g食物”表述错误,应为1g,故A错误;2. 热价仅反映食物的能量多少,营养丰富还需包含蛋白质、维生素、无机盐等多种必需营养成分,热价高不代表营养更全面,故B错误;3. 不同营养物质的热价不同,脂肪的热价(约39.7kJ/g)远高于糖类和蛋白质,因此热价高的食物通常含有较多脂肪,故C正确;4. 人体需遵循合理膳食原则,均衡搭配各类营养物质,不能每餐都选择热价高的食物,故D错误。综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】食物热价、合理膳食
【点评】本题考查食物热价的核心概念及应用,通过对各选项的辨析,检验学生对基础知识点的理解与运用能力,难度适中,属于生物学科的基础题型。
【难度系数】0.7
2.(2025·甘肃)食物所含能量的多少可用热价表示。小楠同学对几种不同食物的热价进行测定,实验结果如下表所示。下列食物中,热价最高的是(

A.花生仁
B.黄豆
C.核桃仁
D.大米
C
)。A.花生仁
B.黄豆
C.核桃仁
D.大米
答案
2. C
解析
【分析】
要判断哪种食物热价最高,需明确:热价是单位质量食物所含的能量,实验中通过相同质量的食物燃烧释放的热量使相同体积的水升温,水升温幅度越大,说明食物释放的热量越多,热价越高。本题中四种食物质量、水的体积均相同,只需比较温度上升值即可判断热价高低。
【解析】
热价是单位质量食物完全氧化分解释放的能量。本实验控制了食物质量(均为0.7g)、水的体积(均为50mL)等无关变量,食物燃烧释放的热量被水吸收,水温度上升越高,说明该食物释放的能量越多,热价越高。观察表格数据:花生仁温度上升4.4℃,黄豆2.8℃,核桃仁6℃,大米2.2℃,核桃仁的温度上升值最大,因此其热价最高。
【答案】
C
【知识点】
热价;能量测定实验
【点评】
本题考查对热价概念的理解及实验变量控制的应用,通过分析实验数据即可得出结论,难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断哪种食物热价最高,需明确:热价是单位质量食物所含的能量,实验中通过相同质量的食物燃烧释放的热量使相同体积的水升温,水升温幅度越大,说明食物释放的热量越多,热价越高。本题中四种食物质量、水的体积均相同,只需比较温度上升值即可判断热价高低。
【解析】
热价是单位质量食物完全氧化分解释放的能量。本实验控制了食物质量(均为0.7g)、水的体积(均为50mL)等无关变量,食物燃烧释放的热量被水吸收,水温度上升越高,说明该食物释放的能量越多,热价越高。观察表格数据:花生仁温度上升4.4℃,黄豆2.8℃,核桃仁6℃,大米2.2℃,核桃仁的温度上升值最大,因此其热价最高。
【答案】
C
【知识点】
热价;能量测定实验
【点评】
本题考查对热价概念的理解及实验变量控制的应用,通过分析实验数据即可得出结论,难度较低。
【难度系数】
0.3
3.(2025·烟台,真题改编)2025年世界泳联跳水世界杯总决赛中,中国队运动员配合默契,动作高度一致,夺得女子双人10米台冠军。
(1)跳水需要一定的体能。运动员所需能量主要由食物中的淀粉等糖类提供,糖类消化和吸收的场所有
(2)跳水前,运动员需要进行呼吸调整,充分调动心肺功能。吸气时,膈肌和肋间肌
(3)运动员每周都要进行15 km的跑步训练,以此来提高身体的耐力。科研人员进行了相关研究,结果如图所示,分析可知,坚持训练时肌纤维中线粒体数量相对值的变化趋势是

(1)跳水需要一定的体能。运动员所需能量主要由食物中的淀粉等糖类提供,糖类消化和吸收的场所有
口腔、小肠
。(2)跳水前,运动员需要进行呼吸调整,充分调动心肺功能。吸气时,膈肌和肋间肌
收缩
(填“收缩”或“舒张”)。(3)运动员每周都要进行15 km的跑步训练,以此来提高身体的耐力。科研人员进行了相关研究,结果如图所示,分析可知,坚持训练时肌纤维中线粒体数量相对值的变化趋势是
先增加后趋于稳定
,持续训练5周后,休息1周再继续训练,则需要4
周才能恢复到停训前的状态。答案
3. (1) 口腔、小肠 (2) 收缩 (3) 先增加后趋于稳定 4
解析
【分析】
本题需结合生物学科知识和图表分析逐一解答各小问:
1. 糖类的消化吸收:淀粉的消化从口腔开始,初步分解后在小肠彻底消化并吸收,对应场所需明确;
2. 吸气的肌肉状态:吸气时呼吸肌的活动规律是基础知识点;
3. 图表分析:需观察训练组曲线的变化趋势,再结合时间节点计算恢复所需时间。
【解析】
(1) 淀粉属于糖类,在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖,进入小肠后,在胰液、肠液的作用下被彻底分解为葡萄糖,葡萄糖在小肠内被吸收,因此糖类消化和吸收的场所有口腔、小肠。
(2) 吸气时,膈肌和肋间肌收缩,胸廓容积扩大,肺随之扩张,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺,故填收缩。
(3) 观察训练组曲线:0-5周肌纤维中线粒体数量相对值逐渐增加,5周后趋于稳定;持续训练5周后休息1周(第6周),再继续训练,对比停训前(第5周)的线粒体数量,训练组在第9周时线粒体数量恢复到停训前的状态,从第6周到第9周共4周,故需4周。
【答案】
(1) 口腔、小肠 (2) 收缩 (3) 先增加后趋于稳定;4
【知识点】
糖类的消化吸收、呼吸运动、线粒体功能
【点评】
本题结合运动场景考查生物基础知识点,同时需要具备图表分析能力,注重知识的实际应用,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题需结合生物学科知识和图表分析逐一解答各小问:
1. 糖类的消化吸收:淀粉的消化从口腔开始,初步分解后在小肠彻底消化并吸收,对应场所需明确;
2. 吸气的肌肉状态:吸气时呼吸肌的活动规律是基础知识点;
3. 图表分析:需观察训练组曲线的变化趋势,再结合时间节点计算恢复所需时间。
【解析】
(1) 淀粉属于糖类,在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖,进入小肠后,在胰液、肠液的作用下被彻底分解为葡萄糖,葡萄糖在小肠内被吸收,因此糖类消化和吸收的场所有口腔、小肠。
(2) 吸气时,膈肌和肋间肌收缩,胸廓容积扩大,肺随之扩张,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺,故填收缩。
(3) 观察训练组曲线:0-5周肌纤维中线粒体数量相对值逐渐增加,5周后趋于稳定;持续训练5周后休息1周(第6周),再继续训练,对比停训前(第5周)的线粒体数量,训练组在第9周时线粒体数量恢复到停训前的状态,从第6周到第9周共4周,故需4周。
【答案】
(1) 口腔、小肠 (2) 收缩 (3) 先增加后趋于稳定;4
【知识点】
糖类的消化吸收、呼吸运动、线粒体功能
【点评】
本题结合运动场景考查生物基础知识点,同时需要具备图表分析能力,注重知识的实际应用,难度适中。
【难度系数】
0.5
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